简介：《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握中考命题趋势，体现新课程理念，是本丛书的特点。按专题编写，打破单元章节划分，注重各知识点之间的衔接，是本书的亮点所在。本丛书编写有：中考考点、基础练习、创新提高三大块，紧扣新课程实验教材。且各科书里都插六套活页卷，

简介：<正>《新课程》系国家新闻出版总署批准,刊号CNl4—1324/G4,国际标准刊号ISSNl673—2162,面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。自创刊以来,深

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简介：《新课程·中考时政热点解读》《新课程》编辑部在2005年推出《2005年中考时政热点解读》一书后，好评如潮。应广大一线师生的要求，《新课程》编辑部将在以后逐年4月推出《中学时政热点解读》（以下简称热点解渎）。《热点解读》分两大块：

简介：《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握巾考命题趋势，体现新课程理念，是本丛书的特点。按专题编写，打破单元章节划分，注重各知识点之间的衔接，是本书的亮点所在。本丛书编写有：中考考点、基础练习、创新提高三大块，紧扣新课程实验教材。

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简介：好评如潮，《新课程》编辑部推出的“初中毕业、升学考试样卷”；精心打造，《中考全程检测》。进人新的学年，《新课程》编辑部承接辉煌，再度隆重推出——《中考全程检测》。从九年级同步人手，启动七八年级复习，

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简介：近来，《历史教学（中学版）》刊登了多篇反思新课程的文章。但是乐观者少，悲观者多；谈成效者少，谈困惑者多。有人说课程结构不合理，学生基础太薄弱；有人说高考评价制度单一，单位考核标准陈旧。我也有过类似的“高原反应”，但很快就适应了新课程，并借助课程改革提供的学习机会，更新观念，增长知识，提高业务。本文拟结合几次培训的经历，谈谈新课程对我的成长所起的促进作用。

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简介：《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。

简介：《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握中考命题趋势，体现新课程理念，是本丛书的特点。按专题编写，打破单元章节划分，注重各知识点之间的衔接，是本书的亮点所在。本丛书编写有：中考考点、基础练习、创新提高三大块，紧扣新课程实验教材。

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简介：现在，教学虽然已经走进了新课程，可练习这样一个重要的环节却被忽视，或被畸形地加强，在老路上越走越远。因此，练习课模式的改革势在必行。练习课是以练习题为主要内容的，要改变练习课的现状必须从练习的内容改起。新课程下练习应该返璞归真。语文的“真”不是那条条框框的语法知识，而是工具性和人文性相统一的，以中华民族世代文学、历史、

简介：在校时间的缩短，使得学生周末无所事事，让家长、教师加倍操心。学业的考试不随国家政策的变动而变动。加强学习，以周练习，以月考试，做到与教学同步；一周一练，步步跟随，既消化巩固课堂知识，又适度拓展和延伸，对阶段教学效果进行彻底评价，帮助学生查缺补遗，夯实基础，切实提高综合学习能力。

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