简介:摘要: 静压桩技术是我国桩基础施工技术中的一种常用方法,本文主要从静压桩的工作机理、设计要点、施工技术要点等方面进行了探讨,为静压桩工程的设计和施工提供了借鉴。
简介:摘要:本文介绍了自平衡检测的原理、方法,以具体工程实例讲解了自平衡检测的过程,同时提出了自平衡检测的优缺点,为以后的自平衡检测的推广提供了参考。
简介:摘要: 如今, PHC 管桩( 预应力混凝土管桩) 因其自身的优点与特性被越来越多的应用到了软土地基的处理之中。其工作原理是将桩顶之上的荷载作用通过桩身轴向传至桩端所处于的持力层或下卧层之中,以承载力较强、压缩性小的持力层或下卧层来承受上部结构的荷载作用,满足减少地基沉降的要求。本文通过介绍其优缺点与分类及其施工效应来详细阐述其应用与研究。
简介:【摘 要】 市政道路作为城市发展的重要生命通道,其防护工程是否合适,关系到市政道路安全运营及人民的生命财产安全,鉴于城市防护工程施工环境复杂,受限条件多,选择合适的设备及施工方法,对于保证防护工程的安全顺利施工具有非常重要的意义。本文以阳光大道东侧防护桩施工为例,从交通导改、设备选型、施工方案以及施工要点等方面进行说明,为今后类似低限界防护桩施工提供参考。
简介:摘要:用于增大地基承载力钢管压缩桩,采用两端贯通钢管桩,利用免共振锤将钢管桩打入地下,通过压缩管内土体,使桩下端土体紧密结合,加固桩基底部区域;另外,钢管桩内部土体的压缩,使土体与钢管桩内壁之间的摩擦力大幅增加,承载和抗拔效果更佳明显。后期运用灌注桩技术,进行混凝土灌注,在混凝土尚未凝固时,向钢管桩内插入钢钎,钢钎的长度大于钢管桩内混凝土的深度,将混凝土和下放压缩土体连接,钢管桩的一体化程度更高,形成锚杆桩的结构形式。 关键词:土建工程 地基工程 钢管压缩桩
简介:摘要:随着电力企业的飞速发展,供电企业输配电高压线路的安全管理工作越来越规范化 ,传统的安全保障措施已远远无法满足现阶段国网公司对高压线路的安全管控需求,因此本文将结合供电企业输配电高压线路的日常安全管理工作要求,针对传统的警示桩进行全新的技术改造,设计出一种智能服务型的警示桩。文章通过采用语音提醒、灯光闪烁报警 技术以及 超声波传感 驱鱼技术,使得警示桩能够主动发现人员,主动进行报警,解决了传统警示桩被动发现所带来的一系列问题 。下文将针对警示桩的研制到应用,制定出一套合理化的技术保障方案,提高供电企业对输配电高压线路的安全管控,有效预防高压线路下人员伤亡事故的发生。
简介:摘要目的研究肥大性下橄榄核变性(HOD)的临床特点。方法回顾性分析郑州大学第一附属医院神经内三科2013年1月至2018年12月诊治的6例HOD患者的临床资料并进行1次电话随访。结果6例HOD患者中,4例为单侧HOD,2例为双侧HOD。表现为共济失调5例,肢体震颤3例,眼球震颤2例,腭肌震颤1例,肢体疼痛1例,全身肌阵挛1例,复视1例。磁共振成像(MRI)均表现为T2WI高信号、T1WI稍低信号或等信号,3例磁敏感加权成像(SWI)红核均未见明显的信号降低,1例液体衰减反转恢复(FLAIR)上高信号,1例磁共振增强扫描未发现下橄榄核强化。结论HOD表现除典型症状外,还有不典型症状;MRI能清晰显示下橄榄核的继发性变性,SWI未显示出红核变性;药物治疗肢体震颤效果不佳;总体预后不佳,部分患者肢体震颤症状可随时间有所改善。
简介:摘要目的探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)结合情景教学在核应急医学救援教学中的应用效果。方法选择陆军军医大学2017级100名学员为教学对象,将核应急医学救援课程前20个学时的教学设为对照组,后20个学时的教学设为实验组。对照组采取传统讲授法进行教学;实验组理论教学以PBL教学模式开展,技能实践教学则采用情景教学;采用理论考试、技能考核和问卷调查的形式对两组学员进行考查。采用SPSS 17.0进行卡方检验。结果理论考试成绩:实验组(77.10±8.11)分,对照组(73.97±7.93)分,两组差异存在统计学意义(P<0.01);技能考核成绩:实验组(78.40±6.35)分,对照组(71.04±7.51)分,两组差异存在统计学意义(P<0.01);从理论考试和技能考核结果、学员自评情况来看,实验组各项均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与传统讲授法相比,PBL结合情景教学能提高学员的积极性,增强学员自主学习能力,促进其熟练掌握辐射防护相关知识和技能,培养学员团队合作精神,锻炼学员动手实践能力。
简介:摘要:对于初中生而言,打好学科复习大战,才能在中考中过关斩将、拔得头筹。而对于教师而言,如何引导学生做好复习功课,用怎样的方式去复习教学内容,还是要回到学科的最本质要求。考试是检验学生学习效果的一种方式,但不是唯一方式。近年来,核心素养慢慢成为道德与法治学科的重中之重,也是教师组织教学的依据标准。因此,在复习中联系核心素养的培育,才能真正实现学生的学以致用、知行合一,备战中考。
简介:摘要目的在乳腺癌诊治技术的新发展下,分析癌组织中细胞核形态与不同临床病理特征的关系,并评估其临床应用意义。方法在TCGA(The Cancer Genome Atlas)数据库的BRCA(Breast Invasive Carcinoma)数据中,将443例患者根据细胞核形态大小将样本分为三组:⑴细胞核大小形态基本正常;⑵细胞核大小稍微增加;⑶细胞核大小稍微增加或差异明显。比较三组美国癌症联合委员会(AJCC)临床病理分期、免疫组化雌激素受体(ER)、孕酮受体(PR)和人类表皮生长因子受体2(HER2)结果以及PAM50分子分型等临床病理指标。结果乳腺癌组织中细胞核大小与患者生存期,尤其是无病生存期显著相关(P=0.039)。其余的临床病理指标,除了AJCC T分期(P=0.006)、分子标记物ER(P=0.002)和PR(P=0.047)的免疫组化结果以及PAM50分子分型(P<0.001)外,未发现与癌组织细胞核大小有明显关联关系。面积、周长、圆度、长和宽等在内的细胞核形态计量参数相互关联;其中圆度参数最为稳定,与其他参数呈负相关,其中周长作为鉴别指标最为灵敏,而圆度不灵敏。结论乳腺癌组织中细胞核大小与乳腺癌分子标记物ER和PR的免疫组化结果显著相关;与圆度相比,细胞核周长具有更大的ROC曲线下面积,临床应用价值更大。