简介：通过分析研究国内外滴定液发展现状,了解滴定液研究过程的重要意义,为之后滴定液的发展奠定基础。分析总结国内外对滴定液的应用现状,比较分析《中国药典》与GB/T601-2016中对滴定液标准的异同。通过分析研究滴定液应用进展,对其进一步应用的有指导意义。

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简介：摘要：标准滴定溶液是化学定量分析所使用的一种试剂，它为检测结果准确度提供了基础和保证。它是用工作基准标定或直接配制的已知准确浓度的试剂溶液。在标定标准滴定溶液时，常常会出现一人四次标定或第二人复核时浓度不稳的现象，文章主要围绕这个问题进行讨论。关键词：标准滴定溶液；工作基准；滴定；校正值1.常用标准滴定溶液的标定方法标准溶液的标定方法一般包括三种，用一定质量的工作基准试剂直接溶解标定，或者是将一定质量的工作基准试剂溶解、定容、用移液管量取后去标定，再或是用浓度和不确定度已知的标准滴定溶液标定。文章采用第二种标准溶液的标定方法，谈谈标定0.5mol/L氢氧化钠标准滴定溶液时称样量大小的对比试验（标定温度26℃）......

简介：滴定分析法和重量分析法是化学分析中主要的定量分析方法．重量分析法在以往的高考试题中屡有出现，而滴定分析法则是近年高考试题的热点．纵观2011年和2012年全国各省市高考试题，2011年14套高考理综或化学卷中有5套试卷考察了滴定分析；2012年14套高考理综或化学卷中有8套试卷考察了滴定分析．常见的几种滴定类型如酸碱中和滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定在试卷中均有所体现．常见的几种滴定方式如：直接滴定法、返滴定法、置换滴定法等在试题中亦均有体现．考察的内容主要有：指示剂的选择、滴定终点的判断，滴定操作的方法、步骤，仪器的选择，滴定数据的处理、计算以及滴定误差的分析等．

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简介：本文根据分析测定原理和实际工作经验，提出了环境监测工作中几个滴定分析项目的滴定终点判断问题。同时，结合实际，阐述了分析过程中需要注意的有关事宜，对提高分析结果的准确度和精密度有一定指导意义。

简介：本文讨论NaOH滴定H2C2O4有关问题.通过分别计算PH=9.0和4.0时的终点误差,说明应采用酚酞作指示剂为宜,从而澄清关于指示剂的选择问题.

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简介：摘要：化验室中大量使用玻璃仪器，是因为玻璃具有一系列优良的性质，而且原料来源方便。在化学分析中是必不可少的分析仪器，本文对滴定管的使用方法进行了阐述。

简介：一、结构顶控式滴定管（见图1）由刻度吸管和控制器两部分构成（其中控制器由乳胶管和大小适中的塑料注射器构成）。二、各部分的作用刻度吸管：用于盛装液体和读取反应前后液体的体积，从而计算出滴定所用的标准液体积。

简介：硫酸铈滴定液和碘滴定液均是常用的滴定液，历版《中国药典》一直用基准三氧化二砷进行标定。在实际应用中，使用三氧化二砷会带来很多具体的问题：三氧化二砷是剧毒物质，其基准物质难以获得；在使用过程中，剧毒物质又给实验室带来较大的管理难度。

简介：硅酸盐试样中的氧化镁的测定一般采用差减法,由于氢氧化镁沉淀对钙的吸附作用带来的终点的返色,从而引起较大的滴定误差。本方研究了在PH=10时,以EGTA掩蔽钙,以K—B为指示剂,用反式—1,2—环乙二胺四乙酸(CyDTA)直接滴定镁的方法。CyDTA是一种与镁络合能力较EDTA

简介：说到写入，想必同学们都不陌生吧？因为这是一个我们很熟悉的话题，从二年级时的用几句简单的话介绍一个人，到三年级的通过一件具体的事例突出一个人，

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简介：<正>【说明】韩非,战国末期韩国人,先秦法家思想的集大成者。他分析了在他以前各个法家的学说,总结出“法”、“术”、“势”相结合的一整套法治理论。《定法》就是对申不害的“术”和商鞅的“法”的一篇总结。在这篇文章中他肯定了“术”和“法”都是“帝王之具”,即都是封建君主须必具备的统治工具,二者缺一不可。同时也指出申不害重术而无

简介：摘要有效的朗读能让学生学习语言建构与运用的技巧，品味语言魅力，从而有目标、有计划地逐步培养小学生的语文素养。目前小学生朗读方法欠缺的学情特点、课堂上时间不充分、朗读指导不到位、朗读评价被单一诵读代替的教育现状，使得有效地朗读指导显得尤为可贵。

简介：摘要： 在一份语文试卷里，作文的分量是最大的，所以它无疑成了语文教学和学习热力追捧的对象。但令人头痛的是，它也是最难啃的一大块。在封闭的学校环境和社会快餐文化的影响下，现在的学生既无深厚的文化底蕴，也缺少对作文最需要的母体环境---社会的体验，结果变成作文是“做”出来的，是“讲”出来的，既无生活素材可言，也无高远的立意。