简介:摘要目的分析不同方法治疗胸腰椎爆裂骨折的疗效。方法选取我院收治的50例腰椎爆裂骨折患者(2013年1月至2014年12月)作为观察对象,随机分成两组,每组25例。对照组采取跨伤椎短节段椎弓根螺钉固定治疗,实验组采取跨伤椎短节段椎弓根螺钉固定附加伤椎椎弓根固定治疗,两组患者均随访一年,观察比较两组腰椎爆裂骨折患者的伤椎前缘高度比及矢状面Cobb角。结果随访一年后,两组腰椎爆裂骨折患者的伤椎前缘高度比及矢状面Cobb角的比较结果存在显著差异,p<0.05,差异有统计学意义。结论对腰椎爆裂骨折患者采取跨伤椎短节段椎弓根螺钉固定附加伤椎椎弓根固定治疗,效果显著。
简介:课例研究起源于20世纪60年代的日本,在日本被称之为“授业研究”,是一种教师联合起来的计划、观察、分析和提炼真实课堂教学的过程。随着2005年课例研究协会(WALS)的成立,课例研究在世界范围内得到推广。哈尔滨市第四十九中学结合“十三五”学校发展规划,将校本研修工作重点定位在课例研究项目上。确立了“一题、一课、一师、一团队”课例研修模式,推动学习共同体建设。2016年10月底,哈尔滨市中小学校本研修首批示范学校创建工作总结表彰大会在四十九中召开。学校进行了现场课例研究展示,且把校本研修工作落实在了课堂,提高了课堂教学实效。
简介:摘要目的探讨口腔种植术中上颌窦外提升的运用情况。方法选取2011年5月-2013年5月在我院进行种植义齿修复患者90例,根据术前CT显示,牙槽嵴顶距上颌窦的高度超过10mm患者行常规种植手术,设为对照组;高度低于7mm的患者行上颌窦外提升术,设为观察组。对比分析两组临床效果。结果观察组患者1年、3年的种植体期内存留率分别为97.6%、95.9%,与对照组1年、3年的种植体存留率98.6%、95.6%对比,无明显差异(P>0.05);上部结构修复完成后,1年内两组对比无明显差异(P>0.05),且1年后留存的种植体周围骨吸收量平均<0.2mm/年。结论常规种植手术与上颌窦外提升术种植义齿修复无明显差异,种植体成功主要在于手术适应症的不同及相关手术能力。