简介：好文章都有一个好开头。好的开头，应要言不烦，短小精悍，或以文采美、形象美先声夺人，引人“驻”目。下面是三种常见的开头方式。

简介：<正>清人李渔说:"开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。"可见文章必须讲究落笔艺术,如果下笔便石破天惊,涌现精华,则全篇就如高崖飞流直下,气势恢宏。那么如何写好作文的开头呢?下面结合各地中考满分作文介绍几种作文的开头技法。技法一:开门见山所谓"开门见山",是一种比喻的说法,指写文章时不兜圈子,快速入题。这种开头方式避免了不知所云、离题万里的弊端。打造开门见山式的开头主要有以下几

简介：文章的开头，关系到整篇文章的展开。头开得好，能打开思维的大门，要说的话也如泉涌；头开得不好，往往思路堵塞，写不下去。那么，们能否从“写好开头”入手，来开拓学生的思路呢？在教学中，我进行了尝试。

简介：那年我14岁，忽然想当作家，怎么个当法呢？给文学刊物投稿呗!我就把少先队过队日时所发生的一桩事写了出来，投给了《少年文艺》杂志。虽然最后被退稿，却使我尝到了“开头”的乐趣。把自己的心愿付诸实践，并不如想象的那么艰难。

简介：漫画作文怎么样开头才是比较好的呢？我们先来看一看下面这篇优秀作文的开头：古有＂孟母三迁＂,今有＂虎爸虎妈＂。教育,从来就是人类社会的重要命题。漫画中,一个孩子成绩从满分退步区区两分,所得便从爱抚变为责罚;而另一个孩子由不及格到刚刚及格,父母却是由责罚到奖励的巨大转变。看到孩子脸上鲜红的唇印或掌印,我不禁要问：我们的教育怎么了？

简介：那年我14岁，忽然想当作家。我就把少先队过队日时所发生的一件事写了出来，投给了《少年文艺》杂志。虽然最后被退稿，却使我尝到了“开头＂的乐趣。

简介：摘要：万事开头难，在初中语文作文的教学中怎样教学生写好作文也是如此。初中生大都能积累一些写作素材，但是常常由于作文开头掌握不好导致他们对写作失去兴趣，结果就急于写完一篇作文草草了事。写作讲究“凤头猪肚豹尾”，分别比喻文章拥有好的开头、丰满的主体和干练的结尾。其中“凤头”说的就是文章开头要像凤凰的头一样精彩，因此在初中语文作文教学中应当对作文开头写作技巧进行强化。

简介：

简介：万事开头难,写文章也是这样。高尔基说:“开头的第一句是最困难的,好象在音乐里定调一样,往往要费很长的时间才能找到它。”唐代大诗人白居易说:“首旬标其目,卒章显其志”。清初戏曲理论家李渔提出:“开卷之初,当以奇句夺目;使人一见而惊,不敢弃去”。下面谈谈科普文章的开头艺术。开门见山富有文采已故科普作家高士其的《谈眼镜》,这样开头:“眼镜是玻璃国的公民,

简介：一篇文章的开头很重要。开头写得好，不仅可以让自己充满信心继续写下去，还可以给评卷老师一个很好的第一印象，这点对整篇文章的得分会有很大的帮助。不管是看图作文还是汉语提示作文都可以采用开门见山的方法。这样写，一来可以尽快进入写作状态，二来可以避免写过多的废话，既耽误时间又增加出错的几率。开门见山的方法使人的思维非常集中，避免了把重点写漏。

简介：

简介：夏夜的风很清凉。我喝了些酒，坐在附近的公园里休息。来来往往的人从我眼前经过，我心不在焉地打量着他们。在我厌倦了城市生活之后，像这样呼吸新鲜的空气和观察同类的行为，就成了我夜间活动的一部分。我经常会坐在那里直到酒意散去。那时，我的放肆将重新被胆小及羞怯收回心底。然后，我就拖着缓慢的步子满意地回家去。

简介：

简介：据报道，铅损伤是国际公认的危害儿童智力和神经发育系统的“第一杀手”。目前我国儿童一半以上处于铅中毒状态，部分城市工业园区的儿童铅中毒流行率高达85％而儿童啃咬手指和铅笔则是导致儿童铅中毒的重要原因之一。有没有一种铅笔可以防止儿童啃咬．更符合他们的健康要求呢？

简介：铅笔盒和连心锁编者按由文化部教育司主办的＂＇９５全国戏剧艺术院校表演教学小品大奖赛暨表演教学研讨会＂，于７月４日－９日在中央戏剧学院举行。经过复赛、决赛，我院戏剧系参赛小品《铅笔盒与连心锁》荣获二等奖，《公寓门前》获优秀奖。这是我院戏剧系继《主要任务...

简介：十一姐姐：记得小时候，美术老师教过我们用铅笔屑作画，但那时对艺术不知所云的我，只是粘了个太阳花就算交差了。现在，看到艺术家玛尔塔的作品，真是汗颜！你、你们，想动手了吗？

简介：

简介：<正>如果说生活是一张白纸,等待我们用辛勤与汗水描绘人生路上的拼搏蓝图,那么生命便是一支铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出岁月的风风雨雨。生命之所以是一支铅笔而不是钢笔或别的什么,是因为钢笔可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间写下去,而铅笔却不是这样,它总是磨损、衰减,犹如光阴从我们身地溜走,永不复返。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时

简介：摘要：教育部《关于书法教育总体目标及内容方案》中指出：小学低年级学生用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则。《语文课程标准》指出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。小学低年级的写字教学已被列为重要的教学内容之一。对于低年级的学生来说，手指肌肉骨骼还未发育完全，养成良好的书写习惯，使用正确的铅笔型号都是非常重要的。

简介：午夜，月光透过柳树的枝条倾泻在窗前。书桌上的铅笔盒小姐正在向伙伴们发牢骚：“小主人给我加了太多支笔了，我的小蛮腰部变成水桶了!好怀念在商场橱窗里那万众瞩目的时光呀。不行，我得减肥!”