简介:
简介:根敦群培是20世纪藏族文化史上最具传奇色彩的学术大师,他的学术思想与治学方法在藏族现代学术史上具有标志性的意义。他的研究成果涉猎近十个学科领域,且独领风骚、自成一体,他是一位学术功底深厚,特立独行,最具现代感的学者。本文通过因明学的视角,探讨了根敦群培在宗教、历史和文学学科领域中所受因明思想对他治学方法及思维的深刻影响,提出了推理论辩、判别考证、澄清事实的因明思维方式是根敦群培学术思想的根基,也是他富有特质的叙事依据和逻辑起点。
简介:论编辑素质与图书质量李永华近年来,我国出版业成绩显著,已开始步入世界出版大国的行列。但是,也还存在着许多问题。有些编辑工作者受资产阶级自由化思想的腐蚀,单一追求利润,于国家刊益不顾,使一些有政治思想错误、宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信等格调低下的图书...
简介:学术期刊编辑不仅要有先进的办刊理念,而且还需要较高的学术素质。编辑的学术追求主要表现在追求创新、追求真理、追求卓越等方面。一个有学术追求的编辑,他才能关注学术前沿,精心策划选题.把好质量关,融入学术圈,参与学术研究,引领学术研究,努力提升学术期刊的质量和学术品位。
简介:从就业质量内涵和评价出发,通过对毕业生就业质量不高的主要因素、职业意识及职业意识教育的现状分析,针对当前职业意识教育当中存在的问题,提出了加强职业意识教育的措施。
简介:<正>中青年教师是本世纪末和二十一世纪初高等教育改革与发展的主力军,提高中青年教师质量对今后高等教育的发展和教育质量的提高关系极大,是一项带有根本性的战略措施.本文拟在对我院中青年教师质量现状调查的基础上,通过对中青年教师质量现状的剖析,探讨提高中青年质量的对策.一、我院中青年教师质量的现状
简介:高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,逐步从高等教育的边缘走向中心,具有不可替代的基础性和战略性作用。文章以高职院校产学合作教育质量为研究对象,阐明了产学合作教育在高职教育发展的重要性,分析了构建产学合作教育质量指标的影响因素,并从中选取了产学合作质量的评价指标,运用专家评价法、层次分析法确定了指标权重,最后选取一所高职院校,利用模糊综合评判进行实证研究,得出结论。
简介:本文从人才培养目标和人才培养规格两方面论述了邓小平人才培养的质量标准思想,揭示了人才培养目标和人才培养规格的辩证关系,强调人才需全面发展,以德为首
简介:从师资队伍建设、教学基础条件、少数民族学生"低进高出"等方面,分析我国民族院校面临的问题,提出民族院校建立人才培养质量保障机制的思路.
简介:本文对影响玉树义务教育教学质量监控与评价的原因进行了分析,认为教育管理、教师、学生、家长、监控制度、教育法制文化、民族传统文化等是制约玉树教育教学质量监控的主要因素。
试论齐·莫尔根中篇小说叙事特征
论因明学对根敦群培学术思想的影响
谈蒙古《格斯尔》阿珠莫日根夫人形象原型
特木尔巴根的诗歌《成吉思汗精神秘史》之批评
库伦旗额尔根希泊艾里蒙古王努特(王)氏家族考
论敖特根巴雅尔胡尔奇的好来宝创作过程
乡土知识分子阿拉坦巴根与他在蒙古文学史上的地位
论编辑素质与图书质量
编辑的学术追求与期刊质量
基于就业质量的职业意识教育探析
《库伦旗额尔根希波艾里蒙古王努特氏族家族史志》及蒙古人的家谱传统一满都呼教授致巴·苏和教授的一封信
关于电视新闻翻译的质量问题
提高我院中青年教师的质量之我见
高职院校产学合作教育质量评价研究
论邓小平人才培养的质量标准思想
民族院校建立人才培养质量保障机制的思考
影响玉树义务教育教学质量监控与评价的因素分析