简介：

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简介：旨在加强基层武装部建设，夯实国防动员基础的(中办发)[1999]24号文件，是一个需要乡镇城市街道以上党政军领导和机关协力持续做工作，务必全面落实到位的文件。在地方加紧推行撤乡并镇、精简机构改革的新形势下，如果不切实把这一文件落实到位，我们就会犯历史性的错误。我们一定要从战略高度认清落实这一文件的紧迫性和艰巨性，进一步加大抓落实的力度。

简介：胡主席站在时代和全局的高度强调指出，要大力加强新形势下军队思想政治建设，确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队，确保国防和军队建设科学发展，确保有效履行新世纪新阶段我军历史使命。贯彻落实“三个确保”时代课题新要求，最根本的是要确保党对军队的绝对领导，前提是要从思想上政治上建设和牢牢掌握部队。联系当前形势任务和部队建设实际，应注意把握三个方面：

简介：这是一个在“寂静战场”激烈拼杀的世界；这是一次以保障主力军团战略机动为背景的综合演练：大同军分区接到上级紧急动员令；迅速在全国特大型企业、大同第二发电厂开设自动化指挥工作站。这个已能熟练执行自动化指挥勤务的民兵网络分队，立即将大同市国防动员委员会发布的紧急动员令拟制成文，并同步标绘出集结地域图，通过网络发往有关县区指挥台站，实施联网指挥。

简介：在市场经济不断发展的新形势下,如何突出"弘扬爱国主义精神、增强国防观念"这个主题,河北省新乐市积极创新国防教育形式,针对新形势下国防教育的特点,开展国防教育"进党委学习、进媒体宣传、进学校课堂、进社区广场、进文艺创作"的"五进"活动,收到了良好效果。针对不同对象,分层次搞好国防教育

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简介：以信息化为主要特征的军事变革正在世界范围内迅猛推进，信息、信息技术以及信息能力已成为军队高技术局部战争制胜的主导因素。面对这一发展趋势，我军确立了“建设信息化军队，打赢信息化战争”的宏伟战略目标。武警部队党委也提出了“实现跨越式发展，建设信息化武警”的新的历史任务。院校是传播信息技术的中心，是信息化人才培养的主渠道，

简介：在艺术类入校新生计算机应用能力水平偏低但存在差异的背景下,为提高计算机应用能力水平、信息素养和计算思维能力,进行《计算机与信息技术基础》课程分层教学模式研究,通过调查研究、课程建设等,建立教学目标分层,教学内容分层和教学评价分层,改变传统快慢班或讲授不同课程内容的分层方式,对教学内容进行整合,并进行分层递进教学。

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简介：党的十七大报告指出，我们党坚持马克思主义的思想路线，坚持把马克思主义基本原理和推进马克思主义中国化结合起来，形成了中国特色社会主义理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。我认为，只有在深刻理解中国特色社会主义理论体系的基础上，才能真正高举中国特色社会主义伟大旗帜。如何深刻理解中国特色社会主义理论体系，可以从以下三个方面着重把握：

简介：国防行政与军事行政二元理论为当前某些学者所秉持。将国防行政与军事行政看作性质截然不同的两种行政现象,认为其相互独立,自成体系,没有包容关系是该理论的基本观点。然而,这一理论建构的基础是有缺陷的。作为该理论立论基础的国防与行政的关系、军事权的宪法地位以及我国国防领导体制等相关理论问题因其自身的逻辑缺失而无法为该理论提供令人信服的法理支持。立足于国防行政与军事行政二元理论基础的解构与批判成为必要和可能。

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简介：我院从夏县搬迁天津建立指挥学院以来，经过全院干部、战士艰苦创业，努力奋斗，在一片芦苇滩上建起了一所初具规模的中级指挥院校。几年来，为武警部队培养了近万名营团职干部，对提高武警部队干部队伍素质、加强部队建设起到了很大的促进作用，应该说，其功不可没。但也毋庸讳言，我们学院是一所年轻和成长中的学院，围绕教学这一中心工作，在培训任务和培养目标的认识、教学内容和课程设置、