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简介：<正>随着社会的进步,科学技术的发展,计算机已成为顺应时代发展的潮流,多媒体辅助教学作为一种全新的现代化的教学手段,以其科学性,先进性,主动性,直观性等特点极大的改变了中国教学的

简介：摘要将幼儿游戏引入幼儿教育之中，这是符合目前课程发展要求的，同时也是符合幼儿实际年龄和心理特点的。教师在幼儿教育中，以开展游戏活动为载体，通过有效把握和组织游戏活动，让幼儿在轻松愉悦的游戏过程中，将教育教学目标真正落地。

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简介：摘要在新媒体时代，信息技术为中职化学教学实践提供了新的教学环境和教学手段，为中职化学课的优质高效提供了一个前所未有的教与学的广阔平台。本文从利用信息技术辅助化学课堂教学的意义入手，分析现状，并提出相关建议，希望可以为中职化学教育工作者提供参考和借鉴。

简介：针对缓倾斜中厚矿体开采工作,向来都是采矿领域的一大难题。本文具体调查了当前缓倾斜中厚矿体采矿情况,并总结了现阶段使用到缓倾斜中厚矿体的相关采矿方法,文章的最后还简单预测了未来类似条件矿体采矿的发展趋势,希望能对缓倾斜中厚矿体采矿工作带来一定助益。

简介：摘要本文以金融工程在汇率风险管理中的应用分析为重点进行阐述，主要围绕形成具有针对性完善汇率风险管理的方案，强化金融工程在实际管理中的应用力度，加大应用范围，改革与创新推进管理技术的稳定性发展等观点进行深入探讨，旨意为相关研究提供数据参考。

简介：摘要数学对象是抽象的，数学推理的严谨性和数学语言的特殊性决定了处于思维发展起步阶段的小学生不可能一次性掌握数学，必须要经过反复思考，深入研究，自我调整，才能完成数学学习。通过反思性数学学习，学生就能洞察数学活动的本质，提高数学学习能力。反思能力作为一种重要的学习策略，将直接影响学习效率。然而现实中，由于长期受甄别和选拔评价方式的影响，课堂中教师更多地重视传授知识，学生的学习反思能力普遍较差。本文从剖析课堂教学的各个教学环节入手，分别从以下几个方面培养学生的反思能力在实践操作中反思；在思维碰撞中反思；在对比总结中反思；在自我评价中反思。通过教师有意识地对学生的反思进行指导和训练，将能很好地提高学生的学习效率。

简介：摘要现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程、教学、学习等产生深刻的影响。新课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,突出以人为本,以学生发展为根本,实现信息技术与数学教学的有机融合。中职数学教师如何在课堂教学中运用信息技术提高课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望。

简介：摘要从狭义的学校管理而言，千管理，万管理，学校一切管理，可归结为内部管理和外延式管理。形成以学校为管理中心，将专业设置、招生、实习、培训、就业等环节，延伸到社会上有利于学校发展的行业或部门，是一种有利于职业教育发展的路子。

简介：摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的一个难点。在小学语文教学中，作文教学似乎处于有些尴尬的局面，学生怕写，老师怕教，常常事倍功半，致使本应是体现学生创造力和创意思维的写作成了老大难问题。我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我也深感作文教学工作的艰巨与困难。

简介：体育教育是学校教育的重要内容,也是落实素质教育的重要方式,是提升学生体质,发展学生综合素养的重要手段。在体育教育中,要重视学生终身体育意识的培养。作为体育教师要积极引导学生的体育运动兴趣和习惯,注意学生终身体育意识的培养,为学生的发展,维体育教育的发展提供有效的保障。

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简介：摘要在中学语文教学过程中，有效使用引导的方法，能够使学生最大限度的跟上教师的节奏，提高学习效率，改善教学效果。语文教师要切实发挥引导作用，灵活选用引导方法，从而帮助学生更好地掌握知识，提升能力。

简介：摘要作文是语文教学的重点和难点。作为一名小学语文教师，作者深有体会。特结合自身工作经验，同时博采众长，作以下探讨，以期进一步提高小学生作文水平。

简介：摘要如何利用课堂高效率地教导学生相应的知识，让学生掌握相应的历史知识，培养学生综合素养和能力是每一位教师的教学任务。而且在高中教学阶段，学生即将面临更高层次的教学或者是踏入社会，帮助学生建立人生价值观，培养学生掌握相应的历史理论知识是学生全面健康发展的基础，是学生养成理性思维、正确价值观的前提，为此，高中历史教学占据着十分重要的地位。如何在高中历史教学中培养学生学习历史的兴趣，提高学生学习历史的积极性是每一位高中历史教师值得探究的问题。

简介：摘要在小学音乐教学中，培养学生的节奏感是一个重要的教学任务，教师要以新课程理念为指导，遵循艺术教学规律，引导学生积极地参与到音乐学习中，引导他们去听、去唱、去演，这样一定会促进学生的音乐审美素养不断提高，在未来会更加快乐地学习和成长。

简介：摘要在高校体育课程的教学过程中，拓展训练是动态性的教学活动。通过将拓展训练方法合理的应用到高校体育课程的教学过程中，有利于提升高校体育课程的教学水平，增强高校学生的身体素质。本文通过具体论述拓展训练在高校体育教学中的应用策略，指在为培养高校学生的终身体育意识提供理论依据。