简介：ACCA专业双语教学近年来成为一热门话题。PaperF8因为涉及众多审计实务判断,教学效果欠佳,考生通过率低下。文章在PaperF8的教学实践基础上,对双语教学模式的选择、教学内容的设置、师生素质的提升三个方面指明症结,并提出对策。

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简介：摘要本文通过实地调查展示了学习者学习荷兰语和汉语存在的问题，并分析了其中原因，提出了解决问题的策略。

简介：摘要院针对主流对外汉语口语教材中的话语标记语问题，提出利用汉英双语注释为留学生提供可理解的语言输入的新思维，旨在帮助留学生掌握地道汉语口语。文章对话语标记语双语注释的体例和应当包括的内容作了详细的讨论，并指出教材编写者的话语标记语意识、英语水平和翻译能力以及教师的教材二次加工能力是话语标记语教学成败的关键所在。

简介：本文研究了汉、英、日委婉语的修辞格构成方式，同时分析了汉、英、日委婉语的一些共有的特点。

简介：摘要在普通话的连续语流中，鼻韵尾的同化现象得到普遍认可的是，在日常口语中，因连读时受后唇音声母b、p、m的影响，-n韵尾容易变成-m韵尾。事实上，前鼻音音节的韵尾在语流中是不稳定的，受这种不稳定状态及协同发音的影响，韵尾容易出现塞音前的逆同化现象，也容易出现连读时在擦音和零声母前的脱落，以及前鼻音音节处于句末或类句末①的脱落情况。本文在前人的基础上，通过实验验证语流中前鼻音节韵尾容易出现塞音前的逆同化及句末或类句末的脱落现象。

简介：摘要模糊限制语(hedges）是指“把事物弄得模模糊糊的词语”，最早由G.Lakoff提出。其积极语用功能主要是使语言表达更加得体。而大量调查发现，大学生英语表达中模糊限制语缺失现象较为严重，致使语言表达不准确、不得体。笔者就这一现象展开讨论并从两方面提出解决问题的有效策略。

简介：传统的单一外语学习模式已不能满足当今社会经济发展对实际应用型人才的需求,“外语+x方向”双专业的人才培养模式是科学整合外语与其他专业从而形成具有双重就业方向的独立教学体系。立足于市场需求以及当地特点开设的《旅游意大利语》既促进了意大利语的课堂教学,同时也向旅游行业输送了专业人才。

简介：摘要院本文运用费尔克拉夫的三维语篇分析模式和视觉语法理论对《时代》杂志关于新疆的暴力事件的图片新闻报道进行了批评性多模态分析，揭示了图像也是有意识形态的，它对社会现实具有重构功能。