简介：新时代下，培养高职学生创新创业能力是国家政策方向所指、是社会发展大势所趋、是高校人才培养内在要求。本文以江苏某高职J学院为例，就高职院校大学生创新创业培养体系存在的问题进行简要分析，并提出对策，旨在促进高职院校创新创业教育的发展。

简介：一流人才的培养是＂双一流＂建设的核心。＂双一流＂建设背景下我国研究型大学人才培养,应借鉴国外一流大学的成功经验,注重德育与智育双管齐下,注重科研创新能力的培养,注重产学研结合,培养创业意识,推进国内高校与国际顶尖大学的交流与合作。

简介：在司法行政化背景下,法院内外部多种因素严重妨碍了法官的独立审判,使得当事人资源理论在我国司法实践中发生了变异。以四个直辖市合同纠纷案一审判决书为研究对象,按照与政府的亲密程度将当事人分为体制内当事人和体制外当事人,并对当事人及其律师的归属地进行分类,研究当事人资源对判决的影响。结果发现：体制内当事人基于来自体制的资源优势,在诉讼中获得显著高于体制外当事人的胜率;基于地理优势,本地的诉讼参与人能够以更低的成本接近本地体制核心,以获取诉讼相关资源,使得本地原告在司法判决中获取显著更高的胜率,本地律师也能显著提高其当事人的胜率。由此,提出相应司法改革建议。

简介：我国一带一路战略的实施,给具有明显地缘优势的新疆提供了重大发展机遇.人才的发展要与经济发展同步,新疆经济发展将需要大量的管理会计人才,高校是培养人才的始发地.而财政部2014年《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,2016年《管理会计基本指引》的颁布,新疆高校管理会计人才培养问题应运而生.本文通过对新疆高校管理会计人才培养的现状与问题分析,尝试提出相应的措施建议.

简介：“一带一路”倡议的提出给我国旅游发展带来了前所未有的机遇,也给旅游人才提供了广阔的发展空间。面对“一带一路”旅游发展中的旅游安全、文化冲突、旅游产品和客源结构等挑战,国际化旅游人才应具备“热爱祖国、吃苦耐劳、诚信守法”的职业道德素质;有“英语＋小语种”的语言沟通能力,熟悉沿线特殊文化;有独立工作能力和团队合作精神,掌握信息技术;有国际化视野和开拓创新素质。相关院校要调整旅游专业国际化人才培养策略,培养“一带一路”建设中迫切需要的高素质国际化旅游人才。

简介：BIM是建筑领域在CAD之后的又一次信息革命,自提出后已引发了工程建设行业巨大的变革。针对高职高专教育领域BIM人才缺乏、教学资源落后的现状,提出建立共享的BIM资源平台,将BIM植入建筑专业群内各专业不同课程的教学中,并探讨如何利用BIM共享平台实现专业之间、课程之间的合作与交流,以提高学生对整体建筑的空间理解能力,激发学生的学习兴趣,培养一批适应未来建筑行业发展需求的人才。

简介：随着管理会计实践的不断发展，中小企业对财务人员的素质要求从传统的核算型会计人才转变为应用型管理会计人才。该文调查珠江三角洲地区中小企业管理会计实践现状，厘清了中小企业财务岗位的需求变化，分析管理会计岗位的能力需求，为构建高职院校会计专业管理会计人才培养体系提出可行性建议。

简介：地方应用型高等学校在探索实践育人模式下的校企合作,已成为学校为社会各行各业输送实用型人才的主要渠道。以服务地方经济与社会发展为己任,与企业共同塑造技能型高素质应用型人才,是地方应用型高等学校转型提升与发展的必然选择。发挥具有办学特色的教学成果,对学生专业技能不断挖潜,探索以CDIO模式下激活广大学生实践与创新能力,以实现校企合作更大价值,是当前与今后地方应用型高等学校校企合作培养人才的主要目标和重要手段。

简介：官产学一体化培养创新创业型人才是适应经济社会发展要求的新模式、新想法。它通过革新观念、深化沟通机制、建立协作机制、健全利益和风险、构筑全链条平台、加强人才交流共享、完善评价标准等措施和办法，竭力革除传统教育模式中观念滞后、模式陈旧、师资力量薄弱、创新载体层次不齐、缺乏合作机制、师生参与度不高等弊病，为地方高校双创型人才培养提供出路。

简介：会计从业人员的会计职业判断能力直接影响着会计信息的质量。可以说会计学专业职业判断能力调查分析对于会计学专业学生的学习与研究有着十分重要的意义。但是由于我国会计领域本身发展的历史比较短,因此对于职业判断能力的培养不足。本文在对淮南师范学院本科生进行会计职业判断能力问卷调查的基础之上,分析存在的问题并提出提高我校会计学专业学生会计职业判断能力的建议。

简介：大学生如何在项目实践过程获得创新思维与创新能力，是适应新时代发展要求及大学教育的重要研究课题。本文通过介绍大学生项目团队在创新创业训练客家娘酒项目中的实践，结合客家娘酒酿造生产、工艺、管理等过程，分析实践过程中的创新思维与能力培养的体会，提出项目实践培养学生创新思维与能力的途径，有着重要的示范及其现实意义。