简介：摘要：在小学的教学活动中，综合实践课程具有强烈的综合性与实践性，能够使学生的感官体验丰富多样，也能够培养学生有一个良好的学习习惯。在开展小学综合实践教学活动时，重中之重就是要推进项目化教学实践。这就意味着教师在开展综合实践教学活动时，应当为学生设定一系列的特定的项目，然后让学生以个人或者小组的形式来完成项目内容，从而完成综合实践课程教学，也可以在一定程度上提升学生的综合素养，促进学生的身心健康发展。因此，本文将对如何将项目化实践应用到小学综合实践活动，进行探究分析。

简介：摘要随着我国经济的发展，越来越多的重大建设项目正在兴建中。对于这类工程，由于其工程量大、投资多、工程周期长、参与人员和单位多，所以其管理工作具有较大的难度。笔者结合多年工作经验，对重大建设项目的项目管理实践进行深入分析，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：项目管理在现代企业运营中起着关键作用，而项目招标，则是项目管理中不可忽视的重要组成部分。本文通过调研和研究，旨在阐述项目招标在项目管理中的重要地位和实际运用。根据现实中项目招标过程中可能出现的问题，提出了相应的优化建议，以期不断完善项目招标机制，提高项目管理的效率。这一研究结果对于理解项目招标的重要性，以及其在项目管理中如何发挥作用具有重要的理论和实践价值。

简介：

简介：摘要：经济的发展以及社会变革都在一定程度上推动了我国建筑行业工程项目的多样化。在这种条件下，对于工程的管理模式也要做出相应的调整，使之能够更好地配合工程项目的推进。而EPC总承包管理模式是作为现阶段比较热门的管理模式在工程项目运用中更加烦琐，但这也对质量的提升有所帮助。基于此，以下对EPC项目工程管理实践进行了探讨，以供参考。

简介：项目式学习以学生为中心,强调学生对真实世界的复杂问题进行探究并提出解决方案。人大附中西山学校从2014年开始对项目式学习进行探索,并在制度保证、技术开发及教师专业发展等方面做了大量工作,促进了学生综合素养的提升和教师的专业发展。学校将进一步优化资源整合、关注实证研究与教师专业力发展、研发校本教材、融合中外教师团队,推进项目式学习的深入开展。

简介：引言工程项目管理的核心任务是项目的目标控制。业主方是建设工程项目生产过程的总组织者，因此，对一个建设工程项目管理，业主方的项目管理是管理核心。业主方的项目管理涉及项目实施阶段的全过程，即在设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期。其管理的目标包括项目的投资、进度、质量目标，安全、合同、信息管理和组织协调。

简介：摘要项目教学目标是培养学生的素质和英语语言能力，提高他们的问题解决能力和学习能力。项目教学必须建立在学生自我指导学习和互动交流的基础上，依赖高水平思维来解决真实问题，培养学生的成长型心理是完成上述任务的重要保证。

简介：1前言《联合国-气候变化框架公约京都议定书》于2005年2月16日正式生效，清洁发展机制（CDM）系京都议定书第12条确定的机制，根据《京都议定书》的规定，清洁发展机制是发达国家缔约方为实现其部分温室气体减排义务与发展中国家缔约方进行项目合作的机制。

简介：摘要：2020年8月，我作为项目经理参加某集团的智慧供应链电子商务平台的建设项目，该项目投资450万，工期为12个月。该项目的实施成功解决了某集团供应链管理的问题，通过智慧供应链电子商务平台的开发和实施，实现了供应商管理、供应链协同、生产物资的电子采购、电子合同管理等功能。该项目于2021年8月顺利通过了甲方客户的验收，获得了甲方客户的一致认可。本文以我的实际经验为例，说明项目整体管理在项目管理中的重要性，在整个项目中我从六个方面对项目进行整体管理，即制定项目章程、规划项目管理、指导项目实施工作、监控项目、实施项目整体变更、项目收尾。通过我对项目有效的整体管理，使项目得以顺利的实施完成，获得了甲方的高度好评。

简介：摘要：文章分析了节水灌溉技术的应用，针对农田水利工程节水灌溉技术的实施要点进行研究，从发展农田水利高效节水灌溉技术、实现农业灌溉用水优化配置及更加重视节水灌溉项目建后的长效管护机制体制等方面介绍技术应用、成效和存在的问题，提出了下一步发展思路，希望能够为农田水利工程建设提供有效的参考。

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简介：摘要：党建实践是提升党建工作的根本，必须是各级各类党组织活动的灵魂。近年来，各级各类党组织大力激活活动载体，创新工作模式，丰富工作内容，提高了党建工作实效。但是，在具体工作中，基层党建从规划到落实很难做到科学合理，整个程序啮合不紧，经常出现“虚活虚做、实活虚做”的现象，无法取得实际成效。如何有效解决这些问题，真正把党建工作做细做实做出成效，是我们必须理性面对的一个典型课题。近年来，我们围绕提高基层党建科学化水平进行了一些有益的探索，试图将现代管理理念引入基层党的建设，将基层党建按工程项目建设的模式进行运作，推行党建工作项目化管理、程序化控制，使基层党建工作走上虚功实做，扎实推进的新路子。

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简介：传统的教学模式培养的学生很难适应高度现代化商业化的形势．为了适应社会对高技能应用型人才的发展需求．“3＋1”的模式教学与产学研相结合的教学模式出现在了各大艺术类高等院校。在此过程中．我们看到了令人欣慰的成果。同时也发现了相对应的问题。本文是作者在参与哲鑫文创工作室项目的设计与施工后对于学生设计师参与项目实践、在艺术院校产学研项目中学生、学校与企业之间所显著合作成果及问题的一系列思考。

简介：随着企业总承包项目数量和规模的不断扩大，原有的以总承包项目公司或项目管理部主管企业总承包工作引起了很大的争议．为此，本文以广东省电力设计研究院（广东院）项目管控模式的转型实践为例，介绍基于项目管理办公室（PMO）的项目管控方法。广东院对总承包项目管控模式转变的原因进行了回顾和总结。取消原总承包项目管理部，增设项目管理办公室（PMO），主管企业总承包工作，本文详细分析PMO在广东院企业级项目管控中的作用。

简介：【摘要】当前，幼儿园项目活动由单一、偶发逐渐走向多元和系统。文章基于项目活动和项目课程的特点分析，探讨了实践中项目活动走向项目课程的可行性；尝试提出幼儿园项目活动走向项目课程的路径:将兴趣点融入活动内容，收集项目课程资源；依据经验，架构与实施项目课程网络图等。

简介：摘要：随着社会主义市场经济的发展，企业项目管理被赋予了新功能，比如，项目识别功能以及动态组合管理功能等。文章以项目组合管理的概念为起始点，分析了项目组合管理具有的优势，并结合实践，探讨了项目组合管理在企业项目管理中的具体应用，旨在为企业项目管理人员提供一定的参考。

简介：摘要：本论文旨在探讨基于项目生命周期的项目管理策略与实践。项目管理在现代商业环境中扮演着关键的角色，而项目的成功与否往往取决于其管理方法。本文通过分析项目的不同生命周期阶段，探讨了不同的项目管理策略和实践方法。首先，我们介绍了项目的规划阶段，讨论了如何制定项目目标、范围和计划。然后，我们关注项目执行和监控阶段，强调了团队合作、资源分配和风险管理的重要性。最后，我们研究了项目收尾阶段，强调了项目总结、经验教训吸取和知识转移的必要性。通过深入研究每个阶段的项目管理策略，本文旨在为项目管理专业人士提供更有效的工具和方法，以实现项目的成功完成。

简介：摘要：在新时代教育背景下，幼儿园项目活动逐渐由单一走向多元化。为促进幼儿更全面的发展，教师需要深入研究幼儿教学活动目标，优化设计课程活动方案，组织幼儿积极地参与各种项目活动中。本文基于项目活动与项目课程的特点分析，探讨实践中项目活动走向项目课程的重要性，并提出幼儿园项目活动走向项目课程的实践路径，以期为实施幼儿园项目实践课程提供借鉴。