学科分类
/ 1
12 个结果
  • 简介:电影是一门融合了文学、音乐、摄影、美术、建筑等多种艺术形式于一体的综合性艺术。电影道具在叙事手段上作为一种补充手段贯穿于影片的整体结构中,对故事情节发展、人物性格刻画以及电影主题的寓意表现发挥着妙不可言的作用,以至于在一些经典影片中的道具成为了一种符号,并具备了艺术性。

  • 标签: 电影道具 功能性 艺术性
  • 简介:随着动画技术的发展,作为实验动画灵魂的声音创作不断开创出新的面貌和特征,从早期的单声道到立体声,再到声音媒体数字处理的发展,声音技术为实验动画带来了全新的视听体验。声音设计对于动画创作而言,并非单纯感官上的补充,而是对动画艺术的二次创作。

  • 标签: 实验动画 动画音乐 视听艺术
  • 简介:电视作为大众与媒体平台联系的重要途径与载体,电视节目需要同大众精神层面的需求相契合,从这一角度上来说,电视节目编辑的审美水平十分重要。本文从电视编辑的工作内容进行详细说明,分析并阐述提升电视编辑艺术性的方法,旨在提升电视节目的质量水平。

  • 标签: 电视编辑 艺术性 电视节目
  • 简介:音效属于听觉艺术,而在视频艺术中,音效却是不可或缺的要素,音效中的语言、音乐、音响对演绎视频艺术起到不可替代的作用。

  • 标签: 音效 语言 音乐 音响
  • 简介:作为一门声音艺术,广播优雅地点缀着人们的生活。广播音乐节目更是可以提升人们的审美情操,使人们徜徉在音乐世界中,要想使广播音乐节目发挥应有的作用,主持人必须善于使用主持艺术,本文尝试研究广播音乐节目主持艺术,意在起到一定的参考意义。

  • 标签: 广播音乐节目 主持艺术 语言
  • 简介:吴玉梅是唐云先生的入室弟子,也是新中国成立后第一代的中国画传承者,在她五十余年勤奋不辍的绘画生涯中,画家始终以远离名利的质朴品格,与对生命万物的~往情深作为艺术的纯净源头,立足生活,潜心写生,注重画外学养,其创作工写兼擅,生气远出,于文人画一路中,另辟一股充满自然生机与野趣的清流,挥洒出属于自己的田园清音。令人痛心的是,在还可以再创艺术高峰的年纪,她离开了大家。

  • 标签: 艺术 中国画 第一代 新中国 文人画
  • 简介:记者在采访工作中的表现直接关系着采访效果和电视媒体的收视数据,同时关系着电视台媒体在观众心中的形象。一个优秀的记者,必定掌握良好的采访艺术,包括提问艺术和倾听艺术。这两种艺术能迅速建立起记者和被采访者之间沟通的桥梁,采访就会顺利进行。本文主要针对记者采访工作中的提问与倾听艺术进行探讨。

  • 标签: 记者 采访工作 提问艺术 倾听艺术
  • 简介:新媒体艺术设计过程中,要重视发展新媒体艺术设计的互动性,重视艺术品格的形成。新媒体艺术设计的互动性表现为参与性、游戏性和主题性。必须重视新媒体艺术设计互动性的作用,转变受众身份,提升受众审美水平,加强新媒体与受众之间的交流和互动。

  • 标签: 新媒体 艺术设计 互动性
  • 简介:中国书画艺术作为中华传统文化,在实际传播和发展过程中往往会受到当前科技发展水平和民族审美情感等多种因素的影响和制约,很难形成应有的辐射广度和深度。而随着计算机和多媒体技术的不断发展,传统书画艺术的表现方式和手法都得到了有效拓展。本文在分析新媒介环境下中国书画艺术传播的优势和困境的基础上,探讨了加快中国书画艺术传播的主要途径。

  • 标签: 中国书画艺术 新媒介 传播途径
  • 简介:篆刻艺术是印章艺术的发展,是在金属、象牙、犀角、玉、石质材上的雕刻以篆体文字之艺术,有人将篆刻艺术称为印章艺术;它提高着人的审美情趣和精神文化追求。是情感表达的载体。,《大众篆刻》全称为《大众篆刻——李岚清篆刻书法艺术作品集》,由高等教育出版社、西泠印社出版社共同发行,收录了李岚清2003到2011年创作的印章篆刻、素描、书法作品,但给人印象最深的是印章篆刻艺术.它可以让人与印章篆刻艺术零距离接触,领悟中国传统印章艺术的魅力,让普通百姓熟知印章艺术。感悟印章篆刻艺术形式与文化内涵的完美融合,体悟游心印海、以印传道的情怀,进一步验证“艺术源于生活,而高于生活”;透过《大众篆刻》,可感悟到李岚清的博学,体悟到精美的印章艺术作品离不开篆刻家渊博的文化底蕴。其篆刻作品体现了著者对中国传统印章艺术的传承与创新精神。

  • 标签: 印章艺术 篆刻艺术 中国传统 创新精神 大众 传承
  • 简介:国画艺术是我国传统文化的重要组成部分,促进国画艺术传播对于文化传承和弘扬有着特殊意义。微信是国画艺术传播的有效途径,能够形成集约信息阅读,并有着很强的互动交流功能,在传播过程中要注重传播机制的构建,包括形象传播机制、信息传播机制、受众交流和沟通机制,并针对存在的问题制定相应的措施,以推动国画艺术的多元化传播。

  • 标签: 国画艺术 微信传播 形象传播
  • 简介:深入调研分析国内外高校数字媒体艺术设计专业人才培养现状,针对教育层次不清,培养方案导向不明确的情况,提出加快人才培养模式改革及课程改革,提出在理清人才梯队培养目标的基础上,明确人才培养的素质目标和能力目标,制定合理的课程体系,根据专业能力目标导向做好基础课程改革,以项目导入的方式做好实践环节的教学培养,为文化产业的发展提供人才保障。

  • 标签: 人才梯队 培养方案 课程改革 校企合作