简介:按照政策分析"阶段启发法"的框架,政策执行是政策过程诸阶段中最为重要的一个环节,直接关系到政策目标是否准确、有效地实现。民族自治地方既是一级地方行政区划,也是一级民族自治地方,因而在政策执行中受到双重影响变量的制约。从一般变量和特殊变量两方面分析民族地区政策执行中的影响因素,一般变量包括政策本身的特征、政策执行主体、政策客体、政策执行机构、政策资源以及政策环境,特殊变量涉及地缘因素、民族文化、风俗习惯、宗教因素、突发事件和自治权。在此分析基础上对这些影响变量作模式化的总结,进而提出优化一般变量的作用,积极发挥特殊变量的正向功能、降低或消解其负向影响,以期促进民族地区公共政策的有效执行。
简介:摘要随着我国中等职业教育的迅速发展,新疆中职院校少数民族学生的数量也与日俱增。少数民族学生肩负着建设民族地区,发展民族地区社会、经济、文化,促进祖国边疆的巩固和民族团结的特殊重任。在新的历史阶段,加强中职少数民族学生的德育教育,是民族地区中职教育的重要内容。
简介:随着市场化的发展,我国的经济获得了长足的发展,为了实现中国各地区经济均衡发展,我国实行西部大开发战略。甘肃省是西部重要的城市,在西部大开发战略中是很重要的一部分,为了顺应西部大开发战略的计划,发展甘肃省的政治、经济、文化、法制等各个方面,一方面需要资金的支持,更重要的是干部的领导作用。干部中女干部人才也起很重要的作用,女干部的政治管理、法律才能对甘肃省的发展有很重要的作用,为了促进甘肃乃至整个西部的发展,我们需要加强女干部的培养及法律人才的培养。本文主要针对甘肃省少数民族女干部及法律人才少的原因进行分析,并对少数民族女干部人才及法律人才的培养提出了建议。
简介:摘要我国是个多民族的国家,我国历史研究中民族史占有很重要的地位。所以说,民族史在初中教学中的比重也较大,特别是民族关系史的教学。民族关系对国家都能统一以及民族间的团结影响非常大。本文对初中历史的民族关系史教学方法进行了简单的分析,以对学生历史基础的培养能够更加有效,同时也能提高学生的知识储备。
简介:摘要我国是一个拥有悠久历史的古国,随着5000多年的积淀,形成丰富多彩的民间音乐文化。民族民间音乐具有非常强烈的民族色彩,其充分反映我国人们当时人们的风俗文化,经过5000多年人们智慧的润色,这些民族音乐逐渐形成独特的音乐分类,成为我国高校音乐教学的主要内容之一。