简介:“数学嬉戏谷”正在举行一场保护环境的知识抢答赛,答对一题得20分,答错一题扣5分。小猴皮皮、小羊美美和小狗花花组成的“地球卫士组”在比赛中团结协作,最终以475的高分夺得了第一名。比赛结束后,记者小百灵甜甜采访了三位选手:“恭喜你们取得了好成绩!能告诉大家,你们一共答对了几题吗?”
简介:在幼儿园的家长工作方面,我们应打破思维定势,充分利用"互联网"和家长建立一种开放的、平等的合作式关系,实现家园的共同成长。案例一:新学期开学了,中、大班的孩子们有说有笑地踏入幼儿园的大门,和家长道别后很快地就和班上的其他小朋友玩起来;小班的门口却聚集了不少新生家长,有的家长送完孩子后不肯离去,总想在班级里多陪陪孩子;有的不放心,偷偷躲在幼儿园一角观望;有的孩子在哭闹,家长也在一边哭。
简介:昆德拉有言:“生命是一株长满可能的树。”然而,神圣的愿景,不会如十里春风般将世界吹拂得桃红柳绿,我们黑色的眼,如果没有明灯照亮,只能发现深沉的黑暗,又怎样去寻找美好?
简介:区域活动是幼儿根据自己的兴趣,自主选择、积极探索、互相交流的活动,是实施素质教育和个别化教育的重要途径之一。区域材料作为幼儿游戏活动的操作对象,不仅蕴涵了教育的意义,更是孩子体验、建构、发展的媒介。在区域活动中,教师要善于运用适宜的指导方式,尽量让幼儿自主探索、发现、思考,不急于提供现成的正确答案,让幼儿通过与材料、同伴、教师相互作用得以全面发展。
简介:适合幼儿园的室内地面材料种类多样,例如人工合成类地板、砖材类地板、木地板以及地毯等都常使用到,在选择地面材料时除了要遵循省材、牢固、安全、美观、实用的原则外,也要根据空间的功能以及整体风格进行筛选。有时根据风格对地面材料做适当拼花装饰,不仅能美化室内环境,还能营造出丰富多彩的室内空间艺术形象。
简介:废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时,要考虑废旧材料的适宜性,充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中,要有具体的路径设计,可以采取“I+N”或“N+N”的策略,以使废旧材料能够更好地激发幼儿的活动兴趣,支持幼儿的运动探索和学习。
简介:本文通过对幼儿园美工区材料投放的探讨,揭示了当前美工区在材料投放内容和投放方式方面存在的问题,同时就如何进行有层次地投放材料提出建议。
他们一共答对了几题
“互联网+”时代的家园共育
日月光华青春路,同心共筑理想门
区域材料投放和活动指导策略
幼儿园室内地面材料篇
幼儿园体育活动中废旧材料的利用
对当前幼儿园美工区材料投放的探讨