简介：摘要不断提高高校宣传思想工作科学化水平，是改进新时期高校宣传思想工作的内在要求。要坚持科学理论，坚定不移地把中国特色社会主义理论体系作为指导思想，贯彻科学发展观，树立科学的宣传意识和工作理念；要构建科学制度，建立健全领导责任制度、阵地管理制度、队伍建设制度和应急预案制度等长效机制；要创新科学方法，坚持开拓创新与创先争优相结合、服务大局与服务师生相结合、理论创新与实践创新相结合、重点突破与整体推进相结合。

简介：<正>首都体育学院党委始终牢固树立"安全责任重于泰山,有了安全才能发展"的理念,把安全稳定工作作为学校跨越发展中血液畅通和细胞健康的保证。两年多来,学校紧紧围绕"平安校园"六大体系建设,组织开展了一系列创建工作,学校师生员工对校园安全稳定工作的认识显著增强,安全稳定的基础工作显著提升,保持了安全稳定的良好局面。高度重视,做好血液畅通和细胞健康的基础性工作1.统筹规划,有序推进学校认真学习贯彻北京市委教育工委等4部门联合

简介：

简介：高校教师业务档案是反映高校教学质量、学术水平的一个重要方面，在本科教学水平评估中起重要作用，同时，教学评估也为高校教师教学业务档案的建设和管理提出了新的挑战和要求。因此，笔者认为要为本科教学水平评估打好基础，就要了解高校教师业务档案管理的现状，采取切实可行的措施，科学、规范地建立并加强高校教师业务档案工作。

简介：认为在硕士生的学术能力及水平的提升过程中，学习能力是基础，应努力实现学习观念、学习方式及思维习惯的转变，重点把握好概念、原理、理论的关系。研究能力是重点，主要通过创新学习，按照“知识、思想、智慧”的递进跃迁来提升能力，在具体的研究过程中要重视一些研究的关键细节。创新能力是关键。主要立足三个维度来培养，即培养洞察新问题的能力、寻求新思路的能力、产生新观点的能力。

简介：提高成人学校教师的实践教学水平是强化实践教学的关键孔祥丽强化成人教育学校的实践教学涉及许多方面，诸如实践教学目标。内容的确立，教学组织形式、方法及手段的选择，教学基地和教师队伍建设等，但关键是教师队伍建设，尤其是教师实践教学水平的提高。成人教育教学自...

简介：当前，职业教育站在新的历史起点上。深化改革创新，到2020年建成“中国特色、世界水平＂的现代职业教育体系，是职业教育战线当前和今后一个时期的重要中心任务。要更加注重服务大局。职业教育要围绕稳增长促改革调结构惠民生大局，着力打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。搭建人人成才“立交桥”，系统培养技术技能人才，深度开发人才红利，努力实现与经济社会同步发展。要更加注重改革创新。要抓住修订职业教育法的重要契机，努力协调好教育、经济、劳动、就业等领域关系，把中央对职业教育的决策部署细化为配套制度与标准。

简介：随着经济发展水平的提高，区域经济发展不平衡问题也将日益突出，缩小区域经济发展的差异是统筹区域经济发展的主要任务。本文通过构建县域经济发展水平综合评价指标体系，对温州各县市区经济发展水平做出分类，进而对温州县域经济发展水平的差异性和各县域内部的经济差异性进行分析，对温州县域经济发展的不平衡问题做出客观的评价。

简介：依据本科院校办高职的特点，提出制订本科院校高等职业教育评估方案的原则。并就培养目标定位、师资队伍建设、教学管理规范化以及应具备的基本条件等方面作了具体说明。同时还论述了本科院校举办高职必将包含应用性本科层次。

简介：随着高职院校的大力发展,办出有中国特色的高职院校。深化学生的思想教育工作,提高高职院校中班主任工作的管理水平迫在眉睫,要从心理上、政治思想上深化教育工作,树立集体主义思想,将高职教育引伸到学生寝室文化中去,为创业教育培养学生的职业道德素质,确保中国特色社会主义兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的战略意义。

简介：文章通过调查问卷考察了187名非英语专业大学生对英美文化的认同及其与英语水平的关系。结果表明：37.4%的大学生认同英美文化,11.2%的大学生处于对中国文化和英美文化认同的矛盾之中;文化认同与英语水平呈弱正相关。文章分析了可能的原因并提出了两点建议。

简介：我国高校教师学术抄袭行为已相当严重，对其治理却是个难题。从经济学视角看，学术抄袭属于寻租行为，即非生产性寻利行为。运用寻租理论来分析高校教师学术抄袭，有利于发现问题本质，更有利于问题的解决。

简介：汇集和建设高水平人才队伍是建设高水平大学的核心和关键。但是，许多高校在发展中遇到的一个瓶颈，就是学校里高水平的学科带头人和领军人物匮乏，人才队伍的整体素质和创新能力还不能适应新的要求。加快学科带头人和领军人物的引进速度，努力培养和提高现有人才队伍的整体素质和创新能力，对于建设高水平大学具有重要的现实意义。

简介：呼伦贝尔学院升本,使学院站上一个新起点,对各项工作提出新的、更高的要求.此文以提升教育教学质量与管理水平为核心,从制定战略性发展规划、树立新的教育理念、强化服务意识、迎接教学质量评估四个方面提出深化改革的总体框架和思路,为学院升本后的发展制定出理论与实际相结合的指导方针.

简介：新中国高水平大学建设始于上世纪五六十年代的重点大学政策。1954年10月，经政务院文化教育委员会批准，高等教育部印发《关于重点高等学校和专家工作范围的决议》，明确提出重点大学的主要任务以及确立的条件和原则。至1964年，先后确定68所全国重点高校，并颁布《关于全国重点高校专业设置及发展规模的意见（草稿）》、《关于全国重点高等学校暂行管理办法》和《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》（简称“高校十六条”）等管理规章，形成我国重点大学建设的基本格局。

简介：《普通话水平测试实施纲要》中的朗读作品理应在语言应用方面起到规范和表率作用。如果原作品在此方面存在不规范的问题，那么编委可以而且应该予以修改，使之规范。然而，《纲要》朗读作品中语言不规范甚至有语病的问题，还是屡见不鲜。有些问题，是不能以“省略”或“用语求简”来掩饰的。省略，不能导致成分残缺；用语求简，也不能不讲语法和逻辑。这些问题如不解决，将对读者造成一定的不良影响。

简介：文章是对城市低收入家庭教育投入与子代收入水平研究的文献综述。文章从家庭教育投入相关研究、教育投入与收入水平的相关研究、低收入家庭教育投入与子代收入水平的相关研究3个方面对相关文献的观点进行了概括和总结，表达了城市低收入家庭教育投入不足、子代收入水平偏低以及城市低收入家庭教育投入影响子代收入水平形成了收入代际传递的观点。

简介：高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系对师资队伍建设做出了明确而具体的要求，应成为高职院校很长一段时间内师资队伍建设的目标。当前，高职院校师资队伍现状不容乐观，与评估要求尚有一定差距。为此．新时期高职院校应通过制定师资队伍建设规划、加强教师教育、构建激励机制、坚持产学研结合等措施，不断加强师资队伍建设，以促进高职院校的可持续发展。

简介：《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》强调要实施企业经营管理人才素质提升工程。文章系统地归纳了管理类硕士学位点建设目标，从师资队伍、学科平台、科学研究、人才培养、条件建设、学术交流六个方面，构建了包含39个二级指标的管理类硕士学位点建设水平评价指标体系，并确定二级指标的当量系数和一级指标体系的权重向量，建立基于协调分析方法的评价模型，从优点与缺点两个方面综合评价学位点建设水平，以期通过对管理类硕士学位点建设水平的评价促进管理类硕士学位点的建设，达到提升企业经营管理人才素质的目的。

简介：本文对成都航空职业技术学院创建文明单位活动的基本做法和基本经验进行了总结，对精神建设和创建文明单位活动的有关问题进行了探讨和展望。