学科分类
/ 1
8 个结果
  • 简介:明治时期日本外交官、著名汉学家竹添于1876年游历了中国的巴蜀地区,其后撰写出的汉文游记——《栈云峡雨日记并诗草》包含了大量他对于近代中国社会问题的考察。以竹添游历重庆时的见闻为切入点,不但可以发现其笔下重庆独特的自然风光、人文景观;还可以透过日本人的视角观察近代重庆社会存在的问题,进而探讨竹添巴蜀之行与近代重庆开埠的关系。

  • 标签: 竹添井井 《栈云峡雨日记并诗草》 近代重庆
  • 简介:青少年的体质健康水平关系到整个国家的未来发展。目前,我国青少年体质健康水平有所下降,且呈现出逐年降低的发展态势,相关教育部门、学校和家长必须加强对青少年体质健康的重视程度,通过科学、合理、有效的干预方式提高其体质健康水平。本文基于运动对青少年大脑功能、骨骼健康、饮食健康、心理健康的影响,当前我国青少年体质健康所存在问题的分析及相关现实背景,提出通过运动干预增强青少年体质健康的路径,以期推进国民整体的身体素质。

  • 标签: 运动干预 青少年体质健康水平 合理膳食 科学运动
  • 简介:从金融发展规模、金融发展效率和金融发展环境3个维度构建金融集聚评价指标体系,采用熵值法对宁波县域金融集聚水平进行了综合测度,结果发现县域间金融集聚差异显著.为更好揭示金融集聚空间分异特征,利用系统聚类法将全市10个县(区、市)划分为4种类型区:金融集聚高值县域、金融集聚较高值县域、金融集聚较低值县域、金融集聚低值县域.在总结各类型区特点的基础之上,对各县域金融集聚存在的问题进行了分析,并提出了一些对策建议.

  • 标签: 金融集聚 熵值法 聚类分析 宁波
  • 简介:为准确认识江苏物流发展水平,提高物流发展效率。借助SPSS软件,选择影响区域物流发展水平指标,综合因子分析和K-均值聚类分析结果发现,苏州物流发展水平最高;南通、南京、盐城、徐州等城市物流发展水平较高;连云港、常州等7个城市物流发展水平一般;镇江物流发展水平较弱。通过分析江苏城市物流发展状况,发现江苏城市物流发展的平衡性有待提高,并针对阻碍城市物流发展的重要因素,提出解决对策,促进区域协调发展。

  • 标签: 因子分析 聚类分析 发展水平评价 协调发展
  • 简介:教育部门、高等学校以及广大师生的注意力要首先在本科聚焦,聚焦对本科教育基础性地位的认知、聚焦“以本为本”的理念.天津市教委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育事业发展,树立以德为先、能力为重、全面发展的教育理念,细化路径、久久为功,求真务实抓好天津本科教育工作.

  • 标签: 本科教育 天津市 中国特色社会主义思想 教育事业发展 基础性地位 教育部门
  • 简介:研究基于5所高校的274份问卷,探讨大学教师元情绪水平在人口统计学变量上的差异,并验证大学教师元情绪与工作绩效的关系。数据表明,大学教师元情绪水平较高,整体上处于中上水平,但元情绪各维度水平发展不平衡;大学教师元情绪的个别维度在性别、学科、年龄、职称和教龄上有显著差异;大学教师元情绪及各维度同工作绩效变量呈显著正相关。

  • 标签: 元情绪 工作绩效 大学教师
  • 简介:生态文明建设继承了中华民族的优良传统,体现了人类文明的发展方向,必将成为现代经济社会可持续发展的有力保障。然而,快速推进的经济发展和人口集聚给宁镇扬大都市区的生态环境带来了重重压力,区域生态文明建设迫在眉睫。该文通过数据采集、实地调查和模型分析,构建生态文明建设评价指标体系,利用生态文明建设综合指数和指标进步率分析模型,测度2010年、2014年宁镇扬大都市区生态文明建设水平的进步率。结果表明:虽然宁镇扬大都市区生态文明建设取得了一定的成绩,但仍有较大提升空间。具体表现为生态经济进步显著,生态社会、生态文化质量也有一定提升,生态制度有升有降,而生态环境则出现倒退,生态环境治理较薄弱。宁镇扬大都市区只有进一步重视生态环境治理,大力促进循环经济发展,树立全民环保理念,才能有效促进产业生态化,优化产业结构。

  • 标签: 生态文明 进步率 测度 生态环境治理 宁镇扬大都市区
  • 简介:行业特色高水平大学对应国家经济建设和社会发展的战略领域,其世界一流学科建设对于促进科技发展和经济转型发展具有十分重要的意义。根据世界一流学科的标准和生成逻辑,行业特色高水平大学重应用技术研究轻基础理论研究、传统学科突出而相关学科薄弱严重阻碍了世界一流学科建设;在建设世界一流学科过程中,要兼顾创建世界一流与服务国家发展,以优势特色学科为抓手,在重视应用技术研究、攻克行业关键技术难题服务于国家发展的同时,也应注重基础性研究,产出具有普遍意义的原创性理论成果服务于人类社会发展;要以优势特色学科为龙头,着力提高相关学科建设水平,构建互利共生的学科生态体系,在高原上筑高峰,应该是行业特色高水平大学建设世界一流学科的应然选择。

  • 标签: 行业特色高水平大学 基础性学科 学科生态体系 学科建设 世界一流学科