简介：21世纪对外语人才提出了更高的要求.由于课程设置、教材、教学方法、学生知识面狭窄等原因,我国英语专业的学生思维能力与创新能力较差.为此,本文从五个方面论述了培养和提高学生思维能力与创新能力的措施.

简介：随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。本文主要阐述项目教学法在衙务会计》教学中的必要性、具体教学应用实施过程，以及项目教学法在《财务会计》教学中值得注意和有待解决的问题。

简介：摘要： 随着信息技术的发展，互联网金融公司也取得了较大的发展空间 ， 然而在各种金融监管规定的运行 、 各种贸易战的发生的影响下使得互联网金融公司受到了巨大冲击 ， 随着各种信息的传播 使得 投资者的安全意识提高，投资者对 金融 投资更加的谨慎，导致了金融公司的融资难度增加，所以对于互联网金融公司以往的耗费大量资金扩张的管理方式已经无法继续进行下去。因此金融公司如何加强对公司财务管理创新使之能够当在较大大的经济压力中生存成为当前互联网金融公司的重要问题。

简介：去年以来，中国房地产形势风云变幻，国家土地与金融政策趋紧，房地产市场出现了明显调整迹象，宏观经济形势和政策更是加剧了房地产企业的财务风险。因此，对当前房地产企业的财务风险进行深入研究，寻求有效控制财务风险的措施，变得越来越重要。本文从房地产建设企业面临的经济背景入手，分析了当前我国房地产建设企业财务风险管理中存在的问题，并就加强房地产企业财务风险管理提出了自己的看法。

简介：利润最大化、资本利润率最大化和企业价值最大化这些企业财务管理目标是随着社会发展和企业制度变革而形成的，企业价值最大化目标更符合社会主义初级阶段我国国情。如何确定合理的企业财务管理目标，在理论和实践上都具有重要的意义。

简介：由于案例教学法具有理论培养和能力培养的双重功能,而财务管理课程兼有理论性学科和应用性学科的双重特征,因此,案例教学法被广泛应用于财务管理的教学过程之中。然而,从我国财务管理课程的教学实践来看,案例教学法在用于财务管理教学过程中,并未充分发挥出其应有的作用和效果。究其原因主要有两点：（1）在案例教学法的运用过程中,案例教学法的双重功能与财务管理课程的双重特征并未进行很好衔接;（2）财务管理教学过程中财务案例的选取和编写存在较大问题。

简介：面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化,高校的财务管理也面临巨大的挑战,将管理会计引入高校财务管理中,可以强化预算管理,优化资源配置,降低成本支出,有效防范风险,创造经济价值。高校管理会计应用尚处于起步阶段,应充分借鉴企业管理会计相关内容,构建适合高校的管理会计体系,以此促进高校事业健康、可持续发展。

简介：农村财务管理问题是影响农村经济发展和农村社会稳定的重要因素之一,随着社会主义新农村建设步伐的加快,农村财务管理问题的进一步优化就具有了重要的现实意义。采用调查问卷的形式对村级财务管理情况进行了详细调查,并在调查中分别针对乡镇财政管理人员、村级财务人员和村民进行调查,以消除不同身份对调查结果的影响。最后针对调查的实际情况,对村级财务管理中存在的问题进行详细分析,并提出了具体优化措施。

简介：中等专业学校经费是中等专业教育发展重要的物质基础,它的筹集、分配、使用和成本效益分析是一个永恒的主题.随着我国经济体制改革的不断深入,中等专业学校财务管理的改革也势在必行.

简介：在社会主义市场经济条件下，高等院校必须适应市场竞争环境的需要，同时又要面对财务管理体制和机制多样化的变化，在发展中解决所存在的教育资源相对不足的矛盾。因此，高等院校必须要解放思想，更新观念，把经济活动管理、监控与评价作为学校管理的重要内容，充分发挥财务管理在促进教育资源优化配置中的重要作用，实现学校各项工作的快速发展。

简介：20世纪90年代以来,随着日本终身学习体系建构的不断深入,日本在终身学习体系机构、法律、政策以及目标方面出现一系列问题。中国和日本同属于儒教文化圈,两国在历史与文化方面有着很大的相似性,汲取日本终身学习体系建构过程中的问题和教训,对于我国终身学习体系的建构具有重要的参考价值。

简介：目前，我国中小企业存在着诸多不利于融资的因素，达不到银行发放贷款的基本要求，使得银行对中小企业贷款的风险大、成本高。为此，提出了解决问题的办法——构建中小企业融资担保体系。

简介：学分银行的建设需要建立终身教育制度、学习成果认定程序、学习的学分积累、学分互认平台、学分转换程序、学分提取兑换使用流程等,能够促进不同教育机构的协同发展。我国学分银行建设已经取得了很大的成绩,已经广泛应用在开放大学和终身教育领域。

简介：学习评价是网络学习质量监控的关键环节,但当前大部分的网络学习评价设计都存在目标模糊、主体单一、重静态评价轻动态、重视总结性评价轻过程性评价的缺陷。本文以发展性评价为理论视角,分析了评价的价值取向和应达到的目标,归纳评价工具,提出了构建基于发展性评价的网络学习评价体系设想。

简介：在语言交际行为的过程中，价值观起着决定性的作用并已不再是一个单一的元素，它在话语中交际的过程中表现为一种价值系统，并随着话语内容的改变呈现出多种变化的形态。本文将从语用学的角度，结合英汉语料，对话语双方的价值系统进行了一定地探讨并对交际双方各自持有的价值观对话语的缺失起到的决定性的作用进行了分析和论证。

简介：学习支持服务是教育教学中为解决学生学习中的各种问题而提供的各类帮助活动。信息化时代成人教育教学理念的不断发展及成人院校生源质量、教学模式的变化对成人高校学习支持服务体系建立提出了新要求。成人高校学习支持服务体系构建应依据学科教育特点与培养目标，以学生为中心，基于学习支持服务对象的服务需求特征，实施分类指导，统筹规划服务要素，强化服务意识与服务能力，改善教学设施，建立高效学习支持评估、反馈与监控机制。

简介：高校校外实践教学基地建设和评价是提升我国高等教育(包括网络远程教育)教学质量的重要环节.通过对国内外有关实践教学基地评价的文献进行综合研究,形成较为完备、科学的校外实践基地评价指标.从教学、科研和社会服务三个方面,应用层次分析法(AHP)按照目标、准则、方案等层次进行定性和定量分析,通过六大步骤初步构建了我国高校校外实践教学基地评价体系,并提出完善基地建设和管理、加强师资队伍建设等对策措施.

简介：根据高职项目化教学的现状,以高职课程食品感官检验技术的职业能力为切入点,提出了基于工作任务系统化的多元评价体系。建立了考评能力结构模型、任务评价分解和多元评价指标体系。

简介：英语远程教学监控工作指教学过程、教学管理的监控，它包括课程责任指导教师的教案设计、课堂教学、课题研究等重要部分。

简介：