简介：主体的成长对于学生个人今后的发展起着决定性的作用,然而当前学生个体主动性方面存在许多不足之处,这就要求我们应适应教育环境的变化,改变传统的学生管理理念,面对新的任务不断创新,以促进学生个性的充分发展,培养学生自我管理能力,变学生管理为指导学生自我管理。

简介：学生思想工作是向学生传递某种主义、思想、观点、主张，从而改变学生的思想态度和行为的活动。学生思想工作的目的能否达到，取决于学生思想工作内容在多大程度上能赢得学生的共鸣。现实中由于学生逆反心理存在，学生思想工作中传达的某些内容往往不能为学生所接受。教育工作者可以把握住学生内在的心理规律，创造良好的外部教育条件，将学生逆反心理的发生降低到最低限度，从而提高学生思想工作的效果。

简介：对十多年来我国学生身体素质渐缓下降的状况和趋势做了概述，并对其成因进行了分析。针对当前我国学生身体素质逐年下降的现象，对我国教育部门和学校采取的应对措施，即2005年在北京等各大城市实行的《学生体质健康标准（试行方案）》以及大、中学校体育教学改革的新动向做了阐述。

简介：近日，团中央、教育部联合发文公布2009年“全国三好学生”、“全国优秀学生干部”、“全国先进班集体”评选表彰活动名单，我院学生陈振宇榜上有名，荣获“全国三好学生”荣誉称号。

简介：鉴于高职院校家庭经济困难大学生受助后仍然因为贫困的负面作用而影响其身心全面发展,政府、学校和社会应积极行动完善现行高职院校助困体系。进一步明确高职院校助困体系中各主体的责任,实行“模式多元、社会参与、资志结合”的原则,注重发挥政治辅导员在助学帮困工作中的作用,从助困育人的角度对完善高职院校助困体系提出了具体建议和对策,力求助困工作达到提升受助学生个人综合能力的目的。

简介：高职教育是中国教育的重要组成部分,是市场经济下的新事物.相对本科院校学生,高职学生在学习能力、社会责任感及厌学情绪严重等方面存在问题,文章分析这些问题的成因,并提出了借助传统文化的教育功能,加大学生人文素质培养以解决上述问题的设想.

简介：摘要中职语文教育被边缘化已是不争的事实，要坚守住语文教学这块阵地，我们必须在教学理念、课程定位、教学内容、教学方法以及教学评价上融入专业元素，体现出职教特点，让教法更贴近学生。

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简介：面对职业教育不断高移化的发展状况，高职院校必须高度重视，切实抓好高职学生职业教育工作，努力探索开发全新的教育模式，把培养高素质的实用型人才放到突出位置。与时代同步，与社会和谐，让高职学生真正成为企业急需的技能人才，实现教师的自身价值必须加强高职学生的职业教育。

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简介：在高职院校推广楹联文化，对于提高高职学生的人文素养，增强他们的职业发展潜力有着重要意义。学生是楹联文化的最终受益者，培养学生学习楹联的热情，引导他们主动参与校园楹联活动，应该是高职院校楹联文化推广工作关注的重点。文章从学生活动的角度剖析目前制约校园楹联文化进一步发展的不利因素，并从多个方面阐述具可行性的解决策略。

简介：提出了通用就业技能的含义,指出了其培养路径,辨析了通用就业技能的意义,提出了通用就业技能的具体内容：个人技能、人际技能、应用知识、工作技能。

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简介：学生德育“阶次教育”，是指按照青年学生思想品德形成规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标，将学生学程划分阶段和层次，将总目标分解所形成的具体目标分别落实到每一阶段的具体层次，使之形成序列，由浅入深，逐步提高，环环相接，最后达到总体目标的要求。

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简介：教育过程是教育者和受教育者双边互动的活动.教育者要想实现自己的教育目的,必须了解受教育者的心理需要,包括了解学生的生理、心理状况、学习动机、学习兴趣、学习情绪、日常生活需要和不同类型学生的个性差异,通过对学生心理的准确把握有效地调节教育过程,提高教学效果.

简介：高职院校学生职业能力的培养，是当前高等职业教育研究的一个重要课题。文章通过对职业能力内涵和特征的理解，提出了高职院校学生应具备的职业能力和培养时策。

简介：在目前教育体制和社会经济发展形势下,高职生创业对于自身发展和促进就业的重要意义。通过分析当前高职生创业现状和目前存在的一些问题,并对此类问题进行研究,探讨如何提升高职生创业的普及率和成功率。

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