简介：一方面以信息高科技为基础的集约化农业问世的“精确农业”，已经成为农业可持续发展研究的热门领域；另一方面GPS原有的垄断地位已经逐渐由GNSS所取代。因此，基于GNSS互操作的农用机车自主运行研究成为了“精确农业”当中新的研究课题。本文提出了以GNSS互操作为基础的农用车辆导航技术的概念，设计了相应的系统组成结构，并对各个组成结构的原理、功能进行了逐一论述。通过仿真验证表明GNSS互操作为基础的农用车辆自主运行技术比以GPS为基础的原有技术具有更高的精度。

简介：摘要本文概述了数字地图在水利工程测量工作中的发展进程，并对数字化测图的精度进行了分析，展望了今后数字化测图的发展方向。

简介：摘要本文阐述了中等职业技术学校图书馆管理建设的合理定位，并制定了适合职业技术学校图书馆的管理特色及管理专业服务、资源共享的建设和发展策略。

简介：摘要以就业为导向，依据计算机应用技术专业状况、社会需要、学生特点，设计和探讨高职“计算机应用技术”专业的人才培养方案和课程体系，教学内容方法。据此提出高职高专“计算机及应用”专业的毕业生应具有的知识、能力和素质，推绎出这个专业人才培养目标。

简介：从浙江机电职业技术学院应用电子技术专业示范建设的主要成效出发，提出了应用电子技术专业“后示范”建设的推进策略和措施。以专业核心竞争力的内涵分析为引导，阐述了提升应用电子技术专业可持续发展核心竞争力的思路和途径。

简介：高职传统课程体系存在许多弊端,为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导精神,根据高职建筑设备工程技术专业的特点,通过分析该专业职业岗位能力,对该专业的高职课程体系进行了重新设计和改革,构建了以培养应用性人才为目标的能力本位课程体系。

简介：随着信息技术的发展,计算机应用的普及给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃。课堂教学已经大量地使用了多媒体技术。多媒体技术的应用已成为中职学校课堂教学的特征和发展趋势,对中职学校德育课教学也起着十分重要的作用。本文浅谈了多媒体技术在中职学校德育课教学中的几点应用,改变了中职学校德育课以往单凭教师讲授,枯燥乏味的课堂现状,提高了中职学校德育课的课堂教学效果。

简介：一、引言培养一批既掌握实践技能又懂科技知识的高级应用型人才．是保证和促进一个国家经济社会可持续发展的重要因素．高等职业技术教育作为我国高等教育的重要组成部分．也是我国教育改革的一个重点领域。近年来．随着国家高等职业技术教育改革的深入．借鉴发达国家在高等职业技术教育方面的成熟经验尤为重要．

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简介：摘要河北省山地面积约占80%，主要由燕山和太行山两大山脉构成，自然条件差，生态环境恶劣，连年干旱少雨，致使造林成活率和保存率低，在一定程度上制约了林业的发展。干旱山地的集水保水节水贮水技术，能有效提高造林成活率，改善生态环境，充分发挥荒山潜力，提高三大效益，是目前林业工作的重点。

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简介：摘要本文阐述了由传统农业进入高产、高效、优质、低耗的现代农业，对灌溉用水管理必然提出了更高的要求。特别是作为现代农业的主要标志——设施园艺农业，采用滴灌技术是必不可少的配套设施之一。

简介：霍林郭勒市职业技术学校于2007年建校，在霍市市委、市政府和教体局的高度重视和正确领导下，学校实现了科学发展、跨越发展、创新发展和可持续发展。2009年霍市职业技术学校被评为内蒙古自治区重点中等职业技术学校；2010年被国家教育部、人力资源和社会保障部授予“全国中等职业学校德育教育工作先进集体”。

简介：摘要构建人才培养模式是高职院校急需进行的一项重要工作。为适应日益变革的时代要求，计算机与艺术传媒类专业人才培养模式应做到艺术与技术相融合、理论与实践相结合。它的核心是践行“艺术与技术交融”的人才培养理念，构建“重交叉、大平台、多模块”的课程体系，建立立体化的实践教学体系，实施创意与制作并重的知性人才培养方式。

简介：摘要在21世纪的今天，电脑在各个领域得到了普及，这是开展计算机教学的一个重要条件。电脑网络教学也是现在各阶段教育中的重要环节。本文主要讲述了计算机技术开发在计算机教育领域进行运用的实际操作中的特点，老师和学生都会在这种电脑辅助式教育中得到更多的更先进的信息。

简介：为了贯彻落实中央新疆工作座谈会精神和教育规划纲要,进一步提高新疆高等职业学校的办学水平,促进新疆高等职业教育科学发展,为推进新疆跨越式发展和长治久安提供强有力的人才保证和智力支撑,根据教育部教高函[2011]18号的要求,我院院长史忠健博士一行四人于2011年12月19日～22

简介：多媒体课件要按照人的心理工作方式来设计。《网络动画技术》课程在改革过程中,将多媒体学习的认知理论,尤其是多媒体学习与教学设计的原则运用到多媒体课件的设计中,有效地提高了学生的学习效果。

简介：最后五个问题是想调查学生在职业技术培训领域内对老师的看法。可以发现，技术型教学和普通教学，在职或脱产教学与教师的地位是有所差异的．老师帮助学生决定学习上的事．处理学科和跨学科间的问题也分派给老师（见表12）。

简介：在高职院校建立以网络技术为支撑的英语自主学习中心是外语教学和研究不断深入发展的产物,笔者探讨了自主学习中心的概念和理论基础,认为建立英语自主学习中心是以学生为中心,支持学生在学习过程中的主体地位,以培养学生英语自主学习能力为目标.笔者对学习中心的建立从三方面进行了思考:学习资源库建设、转换教师角色、英语自主学习中心的服务和管理.从以上三方面进行有效管理,同时结合传统的英语教学模式,就能最终实现学生的英语学习目标.

简介：漳州职业技术学院图书馆为了解读者对图书馆资源服务方式的需求，开展了读者问卷调查。通过对调查数据的统计分析，发现图书馆在馆藏资源服务方面存在的问题，并提出相应的整改措施。