简介：摘要本文探讨中等职业学校从事《计算机应用基础》教学的教师所面临的重要课题，如何让中等职业学校的学生掌握计算机操作技能，更好、更快地融会贯通所学的计算机知识，提高学生的计算机操作水平。

简介：

简介：软件文档是计算机软件产品最为重要的组成部分之一,因此需要对计算机软件文档加强质量的监督管理,通过对软件文档的监管可以加强对计算机软件开发过程的控制,从而可提高软件的质量.基于软件文档质量监督的现状,从计算机软件文档的作用、计算机软件在研制过程中应该编制的软件文档、软件文档的编制时机、软件文档编制的格式和内容以及软件文档的管理和评审等五个方面围绕计算机软件文档质量监督这一话题进行阐述.

简介：一、目前计算机职业教育存在的问题(1)设备陈旧、过时。太过陈旧的机器无法运行新的软件,学习新知识又从何谈起。(2)教材内容落后。(3)从现有的各种考试、考查、考核、考级的内容和范围看,与现实存在不相适应的问题,对学生实际应用能力、掌握新知识的考核体现得不够充分,对教师教学与学生学习的引导体现得不够充分。(4)师资力量不足。(5)“成品率”不高。学生学习理论多、动手少,学习新知识少,未出校门知识就过时了,参加工作以后不能迅速进入角色,适应期长,无法满足岗位的需

简介：

简介：摘要在计算机教学中，要求学生学会学习，培养良好的学习策略，形成自主发展的学习习惯和终生学习的意识。而要实现这一目标，教师必须首先努力学习，热爱职业教育，以饱满的热情投入到教育教学中去。

简介：该文介绍了将认知科学中的知识空间理论、心理和教育测量中的项目反应理论和计算机技术相结合的计算机化自适应测验及其在提高测验的效率和精确度方面的作用。

简介：摘要本文阐述了中等专业学校计算机教学。根据现有的教学现状，必须进行教学改革，让计算机教学更加适应时代，达到有效教学目的。

简介：计算机辅助技术是计算机技术的一个典型应用领域,其中的计算机辅助教学在学校教育中发展很快,对教学方式的改进,教学效果的增强,以及教育观念的改变,都有着深远的影响.但目前高职院校的计算机辅助教学有着许多不足,在应用模式上也缺少研究.文章对计算机辅助教学技术在高职教学中的作用、存在的问题及其对策作了分析,并提出了高职计算机辅助教学的三种应用模式.

简介：

简介：摘要要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，而创新的关键在于人才，人才的成长要靠教育，教师必须承担起为民族培养创新型人材的重任。教师在教学过程中应该不断更新自己的教学观念，为学生营造良好的创新氛围，选择好的教学方法，因材施教，为国家培养具有创新能力的人才。

简介：摘要创新教育是培养学生再次发现的探索能力、“重组知识”的综合能力、应用知识解决问题的实践能力和激发他们的创造能力的一系列教育活动。如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命。

简介：1996年大连市教委召开全市职业中专、职业高中计算机教学工作会议,并同时下发了《关于加强和改进职业中专、职业高中计算机教学的通知》(大教委字96〔87〕文件)至今已经整整四年了。四年来,全市的职业学校计算机教学工作发生了巨大的变化,教学质量得到了全面的提高。计算机教研中心为推动全市计算机教研工作的开展,本着为教学第一线服务的宗旨,上下团结一致,努力拼搏,克服了重重困难,取得了可喜成绩。一、领导认识不断增强,硬件投入逐步增加,教学质量明显提高职业学校普及计算机教学受诸多因素影响:学生素质较差,学校资金短缺,设备投入不足,课时不够,师

简介：摘要计算机是当今信息化时代一种不可或缺的重要工具，计算机应用能力已经成为衡量毕业生质量与水平的一个重要尺度。本文从实践的角度，就中职学生计算机应用能力的培养提出了自己的见解与策略。

简介：

简介：摘要随着经济的发展和计算机技术的发展，中等职业学校计算机专业的发展受到了很大冲击，计算机专业教学改革迫在眉睫，本文将就此问题谈一些观点和看法。

简介：从高职＂计算机绘图＂与＂制图测绘大作业＂两门课程的教学实际出发,探索项目教学改革方法。把这两门课程合并授课并采用项目教学法组织教学是一种富有成效的教学方法,既体现了教师的主导作用,又发挥了学生的主体作用。

简介：摘要根据职高学生的实际情况和新课程的要求，文章介绍了利用计算机辅助教学（CAI）提高职高数学教学质量的几个运用一、形象、生动、直观；二、因材施教，发展个性；三、优化课堂教学；四、利用计算机进行小组合作学习；五、利用计算机复习、作业；六、激励学习的自信心。

简介：本文介绍了加工中心的概念。采用“慧鱼创意组合模型”构建了气动加工中心的模型，并对气动加工中心的总体结构和设计工艺流程进行了阐述，使用慧鱼专用软件ROBOPro对模型编写控制程序，实现了对模型的控制，并在职业教育中发挥了很大的作用。

简介：摘要本文主要就中职学校计算机教学的目标、内容、方法和评价几方面发表一些看法，提出中职计算机教学要注重培养学生能力、培养出更有社会竞争力的学生的观点。