简介:多年来高校体育理论课学习时数不足,重视程度不够,大学生对体育及人体科学、运动的科学理论知晓率低。采用90分钟体育课堂理论与实践同步进行教授的教学形式,探讨体育理论与实践课同步式的教学效果。结果表明:1)理论与实践同步式教学法能够提高大学生对人体运动科学及体育理论知识的知晓率,且不影响体育课与迭标成绩;2)同步式教学法是深受大学生喜欢的一种高校体育课创新教学形式。结果提示:普通高校体育理论与实践课同步式教学有助于提高大学生对体育的认识,有利于发展学生的开创性思维,充分发挥学生学习体育的积极性和主动性,学会运用体育与人体的基本知识指导独立健身锻炼,同时为终身体育打下坚实的理论基础。
简介:女子200m蝶泳是近年来我国竞技游泳在奥运会游泳比赛中的优势项目。从2008年北京奥运会刘子歌获得该项目冠军、焦刘洋获得亚军并双双打破世界纪录,到2011年世界游泳锦标赛、2012年伦敦奥运会,焦刘洋蝉联该项目冠军,我国运动员在女子200m蝶泳项目中一直保持着领先优势。以2011年上海世界游泳锦标赛、2012年全国游泳冠军赛和2013年全国游泳冠军赛我国女子200m蝶泳运动员焦刘洋和刘子歌的比赛成绩和技术数据分析结果为基础,运用文献资料调研、调查、数理统计、录像观察、图像采集及解析等研究方法,分析对比并阐释两名运动员的运动学特征,试图为进一步提高其技术水平、稳步提高该项目比赛成绩提供具有参考价值的信息。