简介:摘要目的探讨严重多发骨折损伤控制中应用护理流程管理的效果。方法选取2014年1月至2016年6月期间,笔者医院进行严重多发骨折治疗的60例患者,进行分组实验,其中实验组进行按照指定的护理流程管理进行护理,对照组进行常规护理,比较两组患者的护理有效率及患者对护理措施的满意度。结果实验组护理有效率为93.3%,对照组为80%,两组差异具有统计学意义,P<0.05;患者出院时进行护理满意度的问卷调查,其中实验组护理满意度为96.7%,对照组患者的护理满意度为83.3%,两组差异具有统计学意义,P<0.05。结论严重多发骨折损伤是临床危害患者生命的疾病,需要合理的护理方案,以及有序的护理管理流程才能为挽救患者生命争取宝贵的时间。
简介:摘要目的研究在产科护理管理中合理应用母乳喂养指导路径的临床方法及效果。方法参照完全随机对照方法,将2014年2月-2015年9月于我院产科顺利分娩的产妇140例进行随机分组,得对照组(常规护理与一般性指导)和观察组(母乳喂养指导路径)各70例,对比两组的母乳喂养成功率和护理效果。结果经过一系列护理管理后,发观察组的母乳喂养成功率为67例(95.71%),明显高于对照组的59例(84.29%),组间对比差异具统计学意义(X2=6.48,P<0.05);且观察组的满意度和知晓度评分依次为(91.37±5.49)分、(88.46±4.39)分,均显著高于对照组(t=12.57,11.70;P<0.05)。结论母乳喂养指导路径在产科护理管理中的应用有利于提高母乳喂养成功率,有利于产妇更熟练了解母乳的相关知识,也利于良好护患关系的构建,具备推广意义。
简介:摘要目的分析全面质量管理理念在骨科病区护理质量管理中应用的临床作用。方法收集2016年1月~6月我院骨科病区实施全面质量管理理念后的相关护理资料,进行回顾性分析,观察其护理管理质量,统计256例患者的护理满意度,并与2015年1月~6月实施该理念前的相关指标进行比较。结果①经比较,实施全面质量管理后,消毒隔离、护理文书、护理安全、基础护理和专科护理的评分均显著高于实施前,前后差异显著,存在统计学意义(P<0.05)。②实施后,患者的护理满意度为99.22%,显著高于实施前的88.28%,前后差异显著,存在统计学意义(P<0.05)。结论在骨科病区的护理管理中应用全面质量管理理念具有显著作用,能够明显提高护理质量和护理满意度,适合进行临床推广。
简介:摘要目的研究分析在泌尿外科护理风险管理中采用PDCA循环的应用效果。方法在2015年3月至2016年3月期间,选取我院收治的120例泌尿外科患者,随机分为对照组(60例)与实验组(60例),对照组患者采用常规护理,实验组患者采用PDCA循环护理风险管理,对两组患者的护理效果进行对比分析。结果对照组患者共进行护理操作2130次,发生护理缺陷226次,占10.6%;护理总满意率为78.3%;实验组患者共进行护理操作2150次,发生护理缺陷78次,占3.6%;护理总满意率为93.3%;对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义。实验组患者的护理质量考核结果明显优于对照组,对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论PDCA循环在泌尿外科护理风险管理中的应用,能够显著降低降低护理风险的发生,促进护理质量与满意度的提高,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要目的观察静脉输液护理风险管理方法的临床应用与效果。方法选取我院2013年4月~2015年8月实行静脉输液760例患者,按患者住院的先后顺序,分成观察组和对照组,各380例。观察组实行静脉输液护理风险管理,对照组实行常规护理管理,对比两组临床效果。结果两组护理风险事件发生率、医院投诉率、纠纷率比较,差异均具有统计学意义,P<0.05。观察组和对照组的护理满意度分别为96.05%、71.84%,组间比较,差异显著,P<0.05。结论静脉输液护理风险管理,应用于静脉输液中,可提高患者的护理满意度,降低医院的投诉率和纠纷率,并可减少风险事件的发生率。
简介:摘要目的观察种植牙患者全程护理管理模式中健康教育的实施效果。方法回顾性分析我院收治的100例种植牙患者的临床资料,将其随机分成对照组与观察组各50例,对照组患者不实施健康教育,观察组患者实施健康教育,对比两组患者的护理效果。结果对照组的手术成功率为86.0%,观察组为94.0%,对比两组差异显著,有统计学意义(P<0.05);对照组患者治疗的依从率为84.0%,观察组为96.0%,对比两组差异显著,有统计学意义(P<0.05);对照组患者对护理的满意度为88.0%,观察组为100.0%,对比两组差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论种植牙患者全程护理管理模式中健康教育的实施效果显著,可有效提升患者治疗的依从性,提高手术成功率,进而提升护理满意度,值得推广与应用。
简介:摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法随机选取2014年3月~2015年3月于我院接受治疗的糖尿病患者190例,并将其分为一般组与特殊组,每组各95例。给予一般组患者采用传统教育模式护理,对特殊组患者采用全程健康教育模式进行护理,观察记录两组患者在不同护理情况下的满意率并进行对比研究。结果一般组患者非常满意有33例,基本满意有39例,不满意有23例,总满意率为75.79%;特殊组患者非常满意有52例,基本满意有42例,不满意有1例,总满意率为98.95%。后者总满意率显著高于前者,且其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在对糖尿病患者的众多护理方法中,全程健康教育模式可有效提高患者满意率,值得推广运用。
简介:摘要目的探讨个性化护理在急诊患者安全管理中的应用价值。方法以2013年12月-2014年12月本院急诊科收治的120例患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,给予对照组常规护理干预,观察组则在对照组基础上实施个性化护理干预。对比分析两组患者临床护理效果。结果观察组护理缺陷发生率为1.7%,对照组护理缺陷发生率为13.3%。两组对比,观察组明显低于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义;观察组护理满意度为98.3%,对照组护理满意度为76.7%。两组对比,观察组明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论个性化护理在急诊患者安全管理中有较好的临床效果,能降低护理缺陷发生率,提升护理满意度,值得在临床上进行深入研究和推广。