简介：摘要：如何为青春期的学生进行更加专业的生理知识传授呢？这是现阶段我国教育的难点所在。毋庸置疑，青春期是每一位学生都要经历的，这个阶段不管是心理，还是生理都会发生明显的变化，学生的心智也会更加成熟。为了使青春期的学生有着良好的身心发展，需要教师或家长给予正确的引导，使其正确的认识和了解到自身的改变。

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简介：【摘要】目的：探究中医美容对面部青春痘的调理疗效。方法：选择我院2021年1月-2022年1月的60例面部青春痘患者作为研究对象，将其按照随机分配法分为研究组和对照组，对照组中30例面部青春痘患者给予服药调理，研究组中的30例面部青春痘患者给予中医美容调理，对比两组患者的调理疗效、患者满意度评分和复发率。结果：研究组患者的调理疗效明显高于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组患者的满意度评分明显高于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组患者的复发率明显低于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对于面部青春痘而言，采用中医美容能够有效的促进患者恢复，提升患者的满意程度评分，值得广泛应用。

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简介：在青春期前,男孩、女孩的身高差别很小,群体均值水平男孩略高于女孩1厘米？5厘米,但经历了10年左右的青春期后,成年男子的身高明显高于成年女性。根据医学观察,一般青少年在青春期身高会突增持续3年左右,男孩在这期间每年可增长7厘米？9厘米,最多可达10厘米？12厘米。男孩在整个突增期平均长高28厘米左右,较女孩高3厘米,此期身高约为成人身高的90%,

简介：摘要目的探讨分析护理干预在治疗青春期功血中的应用效果。方法选取2012年10月～2014年7月我院所接收的76例青春期功血患者，采取随机法将其划分为病例各38例的对照组与干预组，对照组予以常规护理，主要为治疗性护理，干预组基于常规治疗施予针针对性护理干预，观察比较两组患者止血、抑郁评分、感染、服药正确等情况。结果干预组止血时间明显短于对照组，抑郁评分明显低于对照组，服药正确所占比例明显高于对照组，感染发病率明显少于对照组，组间差异明显有统计学意义（P<0.05）。结论从本次研究结果来看，在青春期功血的临床治疗中基于常规治疗性护理，针对患者自身病情和心理需求予以相应的护理干预，可促进患者身心健康，防止其出现抑郁现象，提高治疗效果，减少护理安全事故的发生。

简介：青春期是人生中较为特殊的阶段，孩子要在短短的几年中完成由童年向成年的巨大跨越，摆脱依赖、完善能力。并且在独立的尝试与探索中积累起能够独立生存的知识和经验。青春期发育是快速的．如果父母和孩子无法短时间适应这种转变，父母尚未转型的教育方法就会与孩子的成长需要发生碰撞，从而引发强烈的亲子冲突。

简介：青春时期年少懵懂,伴随着青春期的生理发育情况,青春期的少男少女们在行为和心理上,都会出现显著的变化。在变化的同时,也将遇到很多的问题,简单来说,目前青春期的少男少女们,缺少对“性”健康的认知与了解,那么,在青春期发育期间,家长应该注意的问题有哪些呢？案例1.女儿手淫成习性初中女生小红（化名）觉得自己有性方面的生理需求,在偶尔的一次经历中体会到手淫的快感,从此一发而不可收。

简介：探讨补肾健脾、固冲止血中药联合结合雌激素、甲羟孕酮治疗青春期崩漏的临床疗效。选择2009年10月-2012年12月就诊的46例青春期崩漏患者，治疗组给予补肾健脾、固冲止血中药和结合雌激素、甲羟孕酮，对照组单独给予结合雌激素、甲羟孕酮，结果发现治疗组控制出血、完全止血时间和总有效率均明显优于对照组（P〈0．05）。此方法疗效显著，安全且副作用少，值得临床进一步研究推广。

简介：摘要目的探讨青春期月经失调的中医药疗法；方法入选青春期月经失调患者65例，3个月为1个疗程，治疗期间口服坤灵丸10粒，每日三次，月经期停药，评价治疗期间及停药3月月经恢复情况；结果本组65例中，治愈32例，好转17例，有效7例，总有效率86.2%；结论本方法临床治疗有效，使用方便，副作用小，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨青春期功能性子宫出血的护理措施和效果。方法本次实验以我院2010年1月至2011年1月所收治的40例青春期功能性子宫出血患者为实验对象，所有患者均在常规临床治疗的基础上，接受系统性的临床护理，回顾分析患者的临床护理效果。结果经过临床治疗和护理，患者的子宫不规则出血症状均得到控制，全部治愈出院，仅4例患者发生轻微的胃肠道不良反应，但实施对症处理后症状完全消失。结论本次实验结果表明，青春期功能性子宫出血患者在常规临床治疗的基础上接受系统性的临床护理，具有较为理想的临床护理效果。

简介：摘要目的浅析护理干预在治疗青春期功血中的应用效果。方法此次研究的对象是选取2015年10月～2017年7月我院所接收的76例青春期功血患者，将其临床资料进行回顾性分析，并采取随机法将其划分为病例各38例的对照组与干预组，对照组予以常规护理，主要为治疗性护理，干预组基于常规治疗施予针针对性护理干预，观察比较两组患者止血、抑郁评分、感染、服药正确等情况。结果干预组止血时间明显短于对照组，抑郁评分明显低于对照组，服药正确所占比例明显高于对照组，感染发病率明显少于对照组，组间差异明显有统计学意义（P<0.05）。结论从本次研究结果来看，在青春期功血的临床治疗中基于常规治疗性护理，针对患者自身病情和心理需求予以相应的护理干预，可促进患者身心健康，防止其出现抑郁现象，提高治疗效果，减少护理安全事故的发生。

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简介：摘要通过对高等学府女生非意愿妊娠发生的相关因素调查，分析他们避孕失败后采取人工流产手术的因素，说明加强在校大学生的生殖健康教育做好他们的青春期保健，为他们提供及时有效的护理干预尤为重要。

简介：目的通过在大学生青春健康教育中的实践与探索,进一步强化高校医院的健康教育功能,探讨新形势下的大学生青春健康教育,特别是性病、艾滋病预防的新途径和新方法。方法2010年校医院与当地疾控中心联合进行青春健康教育上岗师资（主持人）的培训,建立学生青春健康教育师资团队,然后这支团队采用同伴自主教育模式,即以高校医院为主导、学生为主体的青春健康同伴教育模式,集主持、情景模拟、互动体验、性健康知识传授等为一体,开展青春健康教育活动。结果持有＂同伴教育上岗资格证书＂的学生志愿者师资51人,开展同伴教育授课活动73次,受教育学生3067人,发放预防艾滋病宣传资料8500份,问卷调查3000份,举行了大学生签字承诺仪式。结论以高校医院作为青春健康教育师资培训源的同伴教育模式,速度快、覆盖率高,效果显著,是高校青春健康教育的新途径和新方法,尤其对大学生性病、艾滋病等的预防,有着独特而重要的作用。

简介：目的通过在大学生青春健康教育中的实践与探索,进一步强化高校医院的健康教育功能,探讨新形势下的大学生青春健康教育,特别是性病、艾滋病预防的新途径和新方法。方法2010年校医院与当地疾控中心联合进行青春健康教育上岗师资（主持人）的培训,建立学生青春健康教育师资团队,然后这支团队采用同伴自主教育模式,即以高校医院为主导、学生为主体的青春健康同伴教育模式,集主持、情景模拟、互动体验、性健康知识传授等为一体,开展青春健康教育活动。结果持有＂同伴教育上岗资格证书＂的学生志愿者师资51人,开展同伴教育授课活动73次,受教育学生3067人,发放预防艾滋病宣传资料8500份,问卷调查3000份,举行了大学生签字承诺仪式。结论以高校医院作为青春健康教育师资培训源的同伴教育模式,速度快、覆盖率高,效果显著,是高校青春健康教育的新途径和新方法,尤其对大学生性病、艾滋病等的预防,有着独特而重要的作用。

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简介：上海市“青春健康”国际合作项目已经结束，其在试点、推广和实践过程中获得了普遍的好评，也取得了预期的效果。认真总结项目经验可以发现，最筐得推广的是项目中所倡导的青春健康教育理念和策略。