简介:在2015年的最后一天,班上小鱼儿的爷爷送来了一本绘本,说是新年礼物。绘本的名字叫《点》,我原以为这是一本幼儿读物,随意翻阅后却让我大吃一惊!这哪里是幼儿读物,分明是一本富有智慧和哲理的教育类书籍,它通过一个简短的小故事告诉每一位成人应该如何教育孩子。顷刻间,对此书爱不释手,而后细细品读这一绘本,收获如下感悟。
简介:我园借以全市中小学校园文化建设和“基础教育质量提升年”为契机,结合我园的艺术特色为突破口的目标,把幼儿园环境建设作为文化艺术与幼儿园教育有机结合的一个重要途径,
简介:环境创设是一种潜在的教育因素。我园一贯重视幼儿园环境的创设,我们认为恰当合理地利用好环境空间,让每一寸空间都“说话”、每一处环境都“育人”,才能最大限度地发挥环境的教育作用。
简介:动物,总是能够引起孩子的好奇心与探索兴趣。我们以“动物朋友”为切入点,从幼儿熟悉并喜欢的动物开始,通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不同的活动内容来满足幼儿探索的愿望,引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多信息,从而达到喜爱动物的情感。
简介:患儿女性,年龄为19个月,因"左腿胫骨骨折1d"于2013-10-04入青岛市城阳古镇正骨医院治疗。病史采集:患儿12个月时因摔倒发生右腿胫骨骨裂,15个月时因滑倒发生右尺骨骨折。家族史:患儿母亲为篮巩膜,2-3岁时因摔倒发生上臂骨折,8-9岁时因跳绳发生足踝骨折,20岁时因摔倒致右手鹰嘴骨折;父亲正常;外曾祖母、外祖母、2位姨外祖母及其中1位姨外祖母之子均为篮巩膜,除该子外,
一“点”话教育
我们的“家”
巧手妆点我们的家
小班主题活动“动物一家”的探究历程
成骨不全症一家系7例