简介：摘要：目的：研究医院当中为乳腺癌患者的植入式中心静脉输液港提供优质护理的效果。方法：选取医院当中乳腺癌患者84例作为研究对象，根据随机分组原则，将患者均分为观察组与对照组各42例，其中对照组采用常规护理方法，观察组采用优质护理方法，比较两组患者护理前后抑郁焦虑评分、不良反应出现率。结果：观察组患者的抑郁焦虑评分显著优于对照组；观察组患者不良反应出现率明显少于对照组（P＜0.05）。结论：面对乳腺癌患者的植入式中心静脉输液港实施护理过程中，引入优质护理的方法，能够获取良好的效果，可以帮助患者保持良好的心态，减少不良反应出现率。

简介： 摘要：目的 分析把优质护理运用于乳腺癌植入式中心静脉输液的护理过程中所起到的效果。方法：本文的研究对象是我院在2022年1月-2022年12月期间收治的乳腺癌患者一共68例。对临床资料进行回顾性地整理分析总结，依据双盲法对这68位患者进行研究组与对照组的分组，每组包含34为患者。对照组的实验对象采用常规性的护理措施，研究组的实验对象则是把常规性的护理措施与优质护理干预进行充分结合，从患者出现的不良反应率与患者家属护理满意度两个指标上对两组患者的实验结果进行对比分析 结果：在患者护理不良事件的发生率统计上研究组患者能够取得比对照组患者明显地的数据，同时在护理满意度指标方面也比对照组患者所取得的数据要高，两组数据P<0.05，具有比较明显的差异。结论：把优质护理运用到植入式中心静脉输液港的护理过程中能够有效降低不良事件的发生率，促进患者护理满意度的提升，显示了其有效的作用，值得在临床上进行应用与推广。

简介：

简介：【摘要】目的：分析督导式预警护理应用在ICU呼吸衰竭机械通气患者中的效果。方法：选取我院2020年1月-2023年12月ICU呼吸衰竭机械通气患者30例，应用单双号法分组，探究组为督导式预警护理，一般组采用常规护理，比较两组不良预后率、住院相关指标（总住院时间、机械通气时间、ICU入住时间）。结果：探究组不良预后率低于一般组，有统计学对比意义（P＜0.05)，探究组总住院时间、机械通气时间、ICU入住时间短于一般组，对比有意义（P＜0.05）。结论：实施督导式预警护理对重症监护病房呼吸衰竭患者的治疗作用显著。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究糖尿病住院患者护理干预式健康教育模式的效果。方法：选取我院68名糖尿病住院患者，按随机分组法平均分为实验组和对照组。实验组接受新的健康教育模式，包括个体化护理计划、药物管理和营养指导，而对照组接受传统护理教育。结果：实验组患者的住院时间显著短于对照组（7.8 ± 2.6天 vs 8.9 ± 3.1天，p = 0.041）。实验组在饮食自律性评分（8.6 ± 1.2 vs 7.4 ± 1.5，p = 0.012）和锻炼频率（3.9 ± 0.8次/周 vs 3.2 ± 0.9次/周，p = 0.028）上表现出显著提高。血糖水平和甘油三酯水平差异不显著。结论：糖尿病住院患者护理干预式健康教育模式在缩短住院时间、提高饮食自律性和锻炼频率方面表现出潜在优势。

简介：目的：探讨三级护理质控选择式目标管理模式的临床效果。方法选取来医院治疗的92例患者，随机分为治疗组和对照组，治疗组48例患者采用三级质控选择式目标管理模式进行护理，对照组44例患者实施常规护理，评价两组患者护理前后的临床基础护理指标。结果两组患者在护理前后临床指标评价差异性较大；治疗组患者与实施护理前相比差异性显著，具有统计学意义（P＜0．05）。对照组患者实施常规护理前后评价指标无差异性（P＞0．05），没有统计学意义。结论三级护理质控选择式目标管理模式具有重要的意义，值得推广。

简介：摘要护理专业是一项高科学专业，并且在伴随现代医学水平日益提升的发展趋势下，护理已成为当前医学临床不可或缺的治疗手段。在近几年中，护理在临床中不仅为患者提供了更优质的服务，还为患者病症治疗带来了辅助作用，有效提高了病症治疗效率，该发展趋势使得护理专业开始面临新挑战，传统的教学模式已无法满足当下临床护理所需，许多医学院校随之进入改革时期，并引进体验式教学模式，切实培养应用型人才，使学生掌握更多临床护理技能。对此，本文针对体验式教学在护理教学中的应用现状展开分析，并对其发展进展展开研究。

简介：

简介：【摘要】：目的：探讨参与式教学法在儿科护理临床见习中的应用效果。方法：选取我院 2018年 9月 ~2019年 9月 98名儿科护理实习生，并用随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组 49名。对照组实施传统带教方式，观察组实施参与式教学方式，教学结束后对比两组学生带教前后考核成绩。结果：观察组带教后的考核成绩明显高于对照组，且高于带教前（ P＜ 0.05）。结论：参与式教学法有利于充分发挥学生的主动性，激发学生对学习的兴趣，提高教学水平，值得应用和推广。

简介：摘要目的研究分析肺脓肿患者行改良式体位引流治疗的临床护理干预效果。方法此次研究的对象是选取2012年12月～2015年12月于我院接受改良式体位引流治疗的100例肺脓肿患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机均分为两组。对照组实施常规护理，观察组在此基础上给予全面的护理干预，比较其各项指标的变化情况。结果观察组的PCO2下降，且低于对照组；PO2上升，且高于对照组；痰量增加，且多于对照组，病灶缩小、体温正常、痰培养阴性者所占比例分别为66.0%、96.0%和98.0%，均高于对照组，差异显著，P<0.05。结论肺脓肿患者接受改良式体位引流治疗的同时给予全面、精心的护理干预，有助于改善各项指标，促进排痰、缩小病灶、降低体温，提高治疗效果。

简介：摘要目前我国一些地区已经逐步进入老龄化，而与之相对应的结果是老年疾病的剧增，骨科疾病当然也在其中。不仅是老年人，年轻人骨伤也不少见。骨伤疾病显著的特征是康复周期长，病人遭受的痛苦也比较多。怎样才能提高骨伤病人康复期间的生活质量？一种新的康复护理理念应运而生，这种理念就是路径式功能锻炼。所谓路径式功能锻炼，是指将病人的病情置于中心的位置，围绕有效康复，并以最终病人的康复结果为目标导向的一种病患康复治疗方式，这是综合了多学科内容的系统护理诊疗，临床证明，这对于许多骨病病人来说也是一种非常不错的康复选择。

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简介：【摘要】目的：探讨全称陪伴式分娩中应用人文关怀护理的临床价值。方法：抽取本院 2019年 6月 -2020年 5月时段内收治的足月妊娠产妇共 126例，以抽签法划分为参照组（ 63例）、人文组（ 63例）。参照组使用常规分娩护理，人文组使用人文关怀全程陪伴式分娩护理，比较产妇总产程时间、产后出血量及总满意度。结果：参照组总产程时间、产后出血量较差于人文组，数据比较有意义（ P＜ 0.05）。人文组总满意度为 95.24%，参照组为 84.13%，数据比较有意义（ P＜ 0.05）。结论：针对足月妊娠产妇，以人文关怀护理为核心的全程陪伴式分娩，既可缩短总产程时间，还可减少产后出血量，提高分娩总满意度，可推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探析家庭式沟通在妇科疾病护理中的应用效果。方法：选出我院2020年1~12月的86例妇科疾病患者，根据不同护理模式将其分为A组与B组各43例，A组实施常规护理，B组实施常规护理+家庭式沟通，对比两组患者的心理状态（SAS、SDS评分）、健康知识掌握率以及护理满意度。结果：B组护理后的SAS、SDS评分均低于A组，P

简介：摘要目的本文主要分析护理干预对胸腔闭式引流治疗胸腔积液疗效的作用。方法选择我院2016年1月至2017年1月所收治的120例胸腔闭式引流患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组有患者有60例。给予对照组患者常规护理，给予观察组患者全面系统化护理干预。对两组患者的护理效果进行比较。结果在平均日引流量指标的比较上，观察组高于对照组；在术后并发症发生率指标的比较上，观察组明显低于对照组，两组的比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论相对于常规护理而言，全面系统化护理干预作用更加突出，能够显著提高胸腔积液患者胸腔闭式引流的作用，降低了并发症的发生率，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨在儿童热性惊厥患者中应用家庭参与式护理的影响。方法：确定研究时间，2021年5月至2022年5月时段，入我院的儿童热性惊厥患者中抽取60例，以上的患者接受双盲法均分，各30例。对比组（常规护理），分析组（家庭参与式护理），对比两组患者护理效果进行分析。结果：分析组护理效果优于对比组（p＜0.05）。结论：目前在儿童热性惊厥疾病护理中，安全有效的方案很多，其中家庭参与式护理十分必要，对于健康教育具有独特价值，从长期看效果更好，更有利于患儿愈后生活质量，安全性更高，应在该领域广泛应用。

简介：【摘要】：目的 分析为缺血性脑卒中患者实施急诊优化式护理干预的成效。方法 选取我院2020.1-2022.12收治的80例缺血性脑卒中患者为研究对象，根据随机数表法将所有患者分为对照组与观察组，两组各为40例，为对照组实施常规性急诊救治护理，在此基础之上为观察组实施急诊优化式护理，对比两组的护理效果以及致残率、再入住率。结果 观察组急诊救治时间、完善检查时间以及接受溶栓治疗时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组的致残率与再入院率均低于对照组（P＜0.05）。结论 经对比后发现，为缺血性脑卒中患者实施急诊优化式护理更能缩短患者的急诊救治时间、检查时间以及溶栓治疗时间，有助于降低患者的致残率与再入院率，值得在临床治疗中进行应用与推广。

简介：【摘要】目的：对强化护理干预对植入式静脉输液港致静脉血栓影响进行分析，希望可以为植入式静脉输液港中静脉血栓预防控制研究提供一点帮助。方法：研究时段为2021年10月到2022年10月，研究对象为院内行植入式静脉输液港患者，共计70例，利用随机分配法划分为对照组、观察组，分别采取常规护理模式、强化护理干预模式开展两组护理工作，对两组护理效果数据信息进行统计与比较。结果：将两组接受不同护理后相关数据信息输入到统计学系统中处理得出结果P值<0.05，差异显著，观察组与对照组相比，观察组静脉血栓率、导管阻塞率、输液港相关性感染率等更低，观察组视觉模拟疼痛程度评分更低，观察组满意度更高。结论：强化护理干预可对植入式静脉输液港致静脉血栓预防产生积极影响，将静脉血栓等各项并发症发生风险进行有效控制，同时还能减轻患者生理痛苦，将患者对护理满意水平提升到新高度。

简介：摘要：目的：分析在内科护理教学中采用案例式PBL教学法的教学效果。方法：对照组为传统教学法，观察组应用案例式PBL教学法。结果：理论考试成绩观察组为（92.36±2.18）分，对照组为（87.16±1.05）分，P＜0.05；护生教学满意度观察组为97.87%，对照组为89.13%，P＜0.05。结论：在内科护理教学中通过采用案例式PBL教学法可有效提升教学质量以及教学满意度。