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  • 简介:[摘要 ]在民办院校高专康复治疗技术专业学生的培养方案中,诊断学是其必开设的基础课程。而问诊是诊断学教学中的重点及难点。问诊的技巧依赖于丰富的专业知识及临床经验,为锻炼学生的问诊技能,提出开放实验室的实验教学设计,并针对其在康复治疗技术专业模拟问诊教学实施过程中存在的问题,提出相应完善措施。

  • 标签: [ ] 开放实验室 康复治疗技术专业 模拟问诊教学
  • 简介:【摘要】目的:分析校企合作下高职院校“外科学”翻转课堂与项目化教学法结合模式的应用价值。方法:从我校选取2017级、18级临床医学专业学生229例为对象,根据教学方式分为对照组(114例)、观察组(115例)。对照组接受翻转课堂实训教学,观察组在对照组基础上结合项目化教学,对比教学结果。结果:观察组及格率、操作技能评分均高于对照组(P

  • 标签: 教学方式 操作技能 实训效果
  • 简介:摘要:现代社会的高速发展以及网络化、信息化的普及,通过建设和应用数字化教学资源,实现专业教学资源共享,引导学生自主学习,促进师生互动交流,提高学生的学习兴趣和实践教学的有效性,为今后临床实习打基础。

  • 标签: 信息化教学 中职检验专业 核心课程 应用
  • 简介:摘要目的:探究PBL结合以案例为中心双轨式教学方法在血液肿瘤内科临床护理实习生带教中的价值。方法:血液肿瘤内科护生作为本次研究对象,共收集40名,根据其不同带教方式进行分组,其中20名施予PBL结合以案例为中心双轨式教学方法、20名施予传统教学,比较和分析两组各项指标。结果:对照组理论成绩以及实践操作成绩不及观察组,存在统计学意义,(P<0.05)。观察组满意度优于对照组,P

  • 标签: PBL 以案例为中心 双轨式教学方法 血液肿瘤内科 临床护理实习生 带教