简介：摘要目的分析腹膜透析专业护理门诊对患者透析质量的影响。方法回顾性分析120例腹膜透析患者的临床资料，所选病例均采用手术治疗，并于门诊接受专业护理，对其护理情况进行分析和探究。结果本组120例患者中，门诊按时随访85例，门诊随访率达到70.83%；另有20例患者主动放弃随访工作，15例患者出现问题后来院进行处理；按时随访者调查显示，其精神状态、日常活动、睡眠休息、社会功能的活质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论腹膜透析专业护理人员主导的护理门诊，可有效改进透析治疗问题，并强化患者生活质量，临床应用效果明显。

简介：摘要：在很多高等院校的医学 学院里，存在着这样一种情况，很重要的护理 基础课程实际 到课情况并不理想，满座率不足百分之五十，大量学生对专业 学习失去信心和兴趣，考试主要靠抄袭和作弊 。针对存在的这个研究问题，国内有关教育专家提出了翻转课堂理念，充分发挥学生在学习中的主体地位。本文主要分为三大部分，首先从理论教导出发，介绍了基本概念，接着，深入分析当前存在的问题和问题出现的原因，最后指出来解决的措施办法，为国内其他地区提供参考借鉴。

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简介：摘要：精神医学是一门医学专业，其主要内容就是关于精神病的预防、评估、诊断、和复健。学生在校主要就是通过学习精神医学方面的基础理论知识，对以后工作中出现的各种精神疾病进行判断以及治疗，最终目的就是减轻精神疾病对患者所造成的痛苦。本文针对精神医学专业学生的心理素质状况的主要因素进行了分析，提出的可行性建议。

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简介：摘要机能实验学是医药院校的基础实践性学科，其主要目的为培养学生基本实验技能、提高学生的科研能力，同时对于学生的综合素质培养也发挥着重要作用。但目前机能实验学主要以满足医药院校临床医学专业培养的需要为主，对药学等其他专业多数仅在开设的实验数量上有所调整，远远不能满足有关专业特色培养的需要。针对药学方向不同专业的特点，应从实验内容、目的要求以及综合实验方案的设计等方面有所改革，同时药学专业机能实验教学与科研、药品生产实践相结合，进一步优化机能实验课程体系，提高学生综合知识，达到学用结合，以突出其药学专业特色，更好地发挥机能实验学的教学作用。

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简介：药学服务能力是新形势下药学专业学生所应该具备的,但是由于传统药学教育体制的不足,导致药学专业学生缺乏这方面的能力。以药学服务思想来改革药房实践的内容,有利于培养药学专业学生药学服务能力。本文对培养药学学生药学服务意识,现状及带教药学生的方法进行了探讨。

简介：摘要目的通过对《基本护理技术》课程模块化教学的设计，探讨护理专业中职与高职核心课程衔接方法及效果。方法选择2014级高职护理专业学生76名为研究对象，随机分为实验组38名与对照组38名。对照组根据传统教学计划组织教学，实验组基于能力培养为主线综合性模块教学，比较两组学生学习成绩、学习能力、教学方法的认可度。结果考核成绩实验组学生《基本护理技术》理论知识、实践操作考试成绩均明显高于对照组（t=7.133~6.9.21,P<0.05）；学习能力实验组学生学习主动性、沟通能力、合作能力、观察分析能力、伦理素养、自我管理能力均明显高于对照组（x2=3.897~4.653,P<0.05）；教学方法认可度实验组总认可度95.24%明显高于对照组83.87%（x2=4.415,P<0.05）。结论基于能力培养为主线综合性模块教学法有助于激发学习学习兴趣，培养学习能力，提高学习效果。

简介：【目的】探讨提高我院救援医学专业学生急性中毒课程的教学效果。【方法】2013年3月-6月，我们在整合和优化三部教材中的急性中毒教学内容的基础上，将2010级30名救援医学专业的学生随机分为2组进入临床实习：一组基于案例实习（跟踪式实习组，15人），以实习科室遇到的中毒病例为起点，顺时或逆时追踪患者病情的发生发展，获取患者的完整病历资料。另一组采用传统转科实习（轮转式实习组，15人），以实习科室遇到的中毒病例为起点和终点，获取患者中毒的病历资料。期末通过理论与技能考核和问卷调查评估教学效果。【结果】（1）整合后的授课内容和课时分配得到优化，2013年学生的期未理论考核成绩（分）好于2012年学生[（88．1±5．8）比（79．3±12．8），P〈0．01]。（2）2013年两种实习方式培养学生实践技能的效果显示，跟踪式实习组学生的实践技能成绩（分）高于轮转式实习组学生[（79．1±6．9）比66．2±6．7）分，P〈0．01]。（3）对基于案例学习的跟踪式实习教学法的问卷调查，师生满意度分别为95．3％和93．3％。【结论】优化急性中毒教学内容有利于改良学生的知识结构和提高课堂授课的效果；基于中毒案例学习的跟踪式实习对于提高救援医学专业学生的实践技能有重要意义。

简介：摘要：高职护理专业的人才培养评估旨在指导“培养社会需要的护理人才”，其“实践性、人文性”决定着教学实践“以病人为中心”的整体护理、社会护理、家庭护理的目标方向。而巩固和发挥专业优势，提高学生的创新能力、持续学习能力和职业素养，是人才培养要思考和解决的问题，也是专业人才的培养评估的根基所在、导向所引。

简介：

简介：摘要当前社会对复合型、应用型专业人才的需求量越来越大，生物制药技术专业人才也不例外，然而当前高职院校在培养生物制药技术人才过程中还存在一些问题，最为突出的问题就是课程体系不够完善，以往的课程体系更多的是学生理论知识的学习，对于学生实际操作能力、探究能力等方面培养不够重视，其势必会影响生物制药技术专业人才的培养效果。因此，改革生物制药技术专业课程体系成为高职院校的一项重要任务，本文首先分析当前生物制药技术专业人才培养存在的问题，之后探究如何改革生物制药技术专业课程体系。

简介：摘要临床实验室是知识、技术、人才密集的医疗机构，是典型的知识型组织。但知识是无限的，永远也学不完。本文对临床检验人员专业知识现状和需求质性进行了分析探讨。

简介：摘要：在麻醉专业教学中，传统的麻醉医学教学形式，对现代麻醉专业人才培养需求已经难以充分满足。而在大学生创新训练项目中，对于麻醉医学教学效果有着一定的积极作用。为了明确“大创”对麻醉专业学生的作用和影响，采用问卷调查的方式进行研究，结果显示大学生创新训练项目，在麻醉医学教学中应用，能够使学生的学习能力得到增强。通过理论与实践相结合，对传统教学模式实现了有效的弥补。不过，仍需要进一步加强大学生创新训练项目和麻醉医学专业之间的相关性，从而使教学效果更为显著。

简介：摘要：流行病学是现代医学在应用过程中的一个重要的工具学科，在临床医学、疾病预防控制和基础医学等多个领域都发挥着其积极的重要作用。而医院感染流行病学作为流行病学的一个分支，更是注重的是在医院诊疗的过程中可能出现的感染流行病的预防和诊疗。本文从护理专业增设医院感染流行病学的重要意义的角度出发，结合笔者的实践，写出了笔者对于护理专业增设医院感染流行病学的体会，和广大业界同仁交流探讨。

简介：摘要随着社会的不断发展，信息化程度的不断加深，人们对眼视光技术服务的需求不断加大，但是分析现阶段我国的眼视光还处在起步发展阶段，并且我国的验光配镜的专业人才也非常短缺，所以促进课程开发，不断促进眼视光技术专业学生专业技能操作水平的提升是关键。近年来，广大高校对于眼视光技术专业的实践教学越来越重视，并且也积极开展了一系列的教学改革，但是还存在一些现实问题亟待解决。本研究针对眼视光技术专业开设综合实训课程的实践展开了一系列的探究，首先分析了当前眼视光技术专业开设综合实训课程存在的问题，然后分析了如何促进眼视光技术专业综合实训课程的实践。

简介：摘要随着医疗技术的不断发展，医院内的医疗器械也变得更加多种多样，使得医院内消毒供应中心，在器械的灭菌消毒方面所占的地位越来越明显，消毒供应中心的任务也越来越繁重，其工作人员的效率和工作质量与患者的健康状况有密切的联系。因此，为了避免因器械卫生问题带来的意外事故，应该加强对医院消毒供应中心的管理。

简介：

简介：摘要；加强对心血管内科临床专业新进展的研究，给我国的心血管医学领域提供有价值的依据。心血管内科临床专业在技术方面能够促使高血压疾病治疗，对临床工作的有效实施提供重要基础条件，有利于有机物医学体系的完善化。基于此，下文给出详细探讨，具体针对心血管内科临床专业新进展，给予各个方面的详细分析，为对其予以展现探究，不仅在外周血管疾病治疗、干细胞治疗，对动脉粥样硬化疾病的综合治疗也做出详细分析，以将其作为重要参考。