简介:目的探讨麻醉恢复评分(PARS)在甲状腺手术患者全麻苏醒期中的应用效果。方法选取2014年1月~2016年7月我院行甲状腺全麻手术患者120例,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各60例。对照组麻醉恢复期间应用常规护理。观察组根据PARS评分对其进行预见性护理。比较两组苏醒时间、拔管时间、躁动评分、术后疼痛评分、躁动发生率、镇静剂使用率、入室及出室时PARS评分的差异。结果观察组苏醒时间、拔管时间均短于对照组(P〈0.05),躁动评分、术后疼痛评分、镇静剂使用率及躁动发生率均低于对照组(P〈0.05)。观察组出室时PARS评分显著高于对照组(P〈0.05)。结论PARS评分能有效反映甲状腺全麻手术患者生理功能变化,可降低患者全麻苏醒期相关并发症的发生率,缩短留室时间,有利于患者术后康复。
简介:目的探讨疼痛护理评估在改善术后活动性疼痛管理质量中的运用价值。方法选择2016年3月~2017年2月我院收治的手术患者93例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组47例和对照组46例。对照组采用传统数字评定法(NRS)进行疼痛评估和护理。观察组采用中文版功能活动评分法(FAS)和NRS评分进行疼痛评估和护理。比较两组术后24h静息时和功能性活动时NRS评分,记录两组FAS分级情况、中重度疼痛发生率、术后首次下床活动时间,并进行护理满意度评价。结果观察组静息时NRS评分、活动时NRS评分低于对照组,首次下床活动时间短于对照组,护理满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01,P〈0.05)。观察组术后FAS疼痛分级以及中重度疼痛发生率优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论FAS结合NRS进行疼痛护理评估,可以有效减轻手术患者术后活动性疼痛感,缩短首次下床活动时间,降低疼痛程度,并提高患者对护理的满意度。
简介:目的探讨影响脊髓损伤患者压力应对方式的因素及其相关性。方法采用便利抽样法选取2015年9月至2016年4月广州市4所三级甲等综合性医院脊髓损伤住院患者90例为研究对象。采用一般资料调查表、脊髓损伤压力应对量表、简式简明心境问卷、社会支持评定量表对其进行调查,并进行影响因素分析。结果拒绝与否认维度中,家庭经济主要来源、愤怒-敌意为显著影响因素,能解释其65.2%的变异量;面对维度中,婚姻状况、排便情况及年龄为显著影响因素,能解释其43.8%的变异量;幻想维度中,迷惑-混乱情绪、病程为显著影响因素,能解释其52.1%的变异量;依赖与妥协维度中,自理能力、年龄、损伤程度、损伤结果及生育情况为显著影响因素,能解释其79.6%的变异量;寻求支持维度中,居住地、性别、日常照护、支持利用度为显著影响因素,能解释其47.9%的变异量;合理化维度中,精力-活力情绪、家庭人均月收入及受教育程度为显著影响因素,能解释其50.9%的变异量。结论脊髓损伤患者压力应对方式的运用受个体不同因素的影响。有必要采取相应的护理措施对脊髓损伤患者进行干预,以协助患者调整压力应对方式,提高压力应对水平,使其顺利回归社会。
简介:目的探讨品管圈活动在提高门诊痛风患者健康教育质量中的应用效果。方法2017年4月,选取海军军医大学长海医院风湿免疫科门诊主治医生3名,护士3名,组成品管圈小组,通过对32名风湿免疫科门诊痛风患者的问卷调查选定主题。按照品管圈实施的步骤及方法,对32名确诊为痛风的患者进行签署知情同意书、建立档案、制定痛风健康教育处方、对痛风患者给予日常生活指导、小组成员每月进行电话回访1次,制定目标及对策,实施健康教育6个月,分析痛风患者对痛风认知度低的原因,并对品管圈开展前后进行比较。结果品管圈活动后痛风患者的血尿酸、总胆固醇、三酰甘油均较品管圈活动前下降,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。品管圈活动后痛风患者对痛风的病因、诱发因素、控制饮食、合理锻炼、规律服药、定期检查等知识知晓率较品管圈开展前有明显的提高,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。结论通过品管圈活动的开展,提高了痛风患者的治疗效果及相关知识的认知水平,值得推广。
简介:目的:利用筛检试验的方法评价心电图P波定位三向瓣膜PICC导管尖端位置准确性及临床应用潜力。方法:选取符合纳入标准的108例患者,应用筛检试验的方法采用自身对照将心电图定位的PICC导管尖端位置与X线片进行比较,计算其真实性、可靠性以及实用性指标,并计算P波高度和P/R比值的平均数及95%的置信区间,从而对导管尖端位置作出较准确地判断。结果:利用心电图技术定位三向瓣膜PICC导管尖端位置,灵敏度98.95%,特异度71.43%,约登指数0.70,假阴性率1.05%,假阳性率28.57%,粗符合率为97.06%,阳性似然比3.46,阴性似然比0.01,阳性预测值为97.92%,阴性预测值为83.33%,心电图定位技术前后两次结果的Kappa指数值为0.90,P波高度为(0.92±0.37)cm,95%置信区间为0.84~0.99,P/R比值为(0.78±0.45)cm,95%置信区间为0.69~0.87,通过对指标的量化为P波的判断提供了一个科学的客观依据。结论:心电图技术可以较精确的定位三向瓣膜导管尖端位置,可靠性和实用性较高,值得在临床应用推广。
简介:[目的]探讨优质护理在肛肠外科手术病人围术期的应用效果。[方法]将80例肛肠外科手术病人随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组围术期实施常规护理,观察组实施优质护理。采用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评定两组病人护理前后负性心理情绪,采用视觉模拟评分法(VAS)疼痛评分观察两组护理前、术后24h、术后48h及术后72h疼痛情况,观察两组病人术后并发症发生情况。[结果]观察组病人护理后SAS评分、SDS评分低于对照组(P〈0.05);观察组术后24h、术后48h及术后72hVAS评分低于对照组(P〈0.05);观察组术后并发症发生率低于对照组(10.00%vs25.00%,P〈0.05)。[结论]肛肠外科手术病人围术期实施优质护理能减少病人内心的焦虑、抑郁情况,减轻病人疼痛程度。
简介:目的探讨专题研讨结合案例教学在护理本科健康评估课程中的应用效果。方法将2013级116名本科生按照班级随机分为试验组和对照组,试验组采用专题研讨结合案例教学方法,对照组采用传统教学方法。课程学习结束后,采用理论考核与问卷调查评价学生的学习效果。结果试验组和对照组的理论考核成绩分别为(76.93±10.22)分和(70.40±17.54)分、实践考核成绩分别为(75.47±5.56)分和(71.24±5.14)分,差异均具有统计学意义(P〈0.05);问卷调查结果显示,试验组学生自主学习能力、评判性思维能力均高于对照组;学生对专题研讨结合案例教学这种方法总体反馈较好。结论专题研讨结合案例教学方法能够提高学生的理论及实践能力,并能促进学生自主学习能力及评判性思维能力的提升。
简介:目的:探讨老年高血压患者的临床护理干预价值。方法:选取我院2016年1月~2017年3月综合内科住院部收治的老年高血压患者80例,将其随机等为对照组和观察组,观察组采取针对性、系统化护理干预,对照组采用常规护理干预,观察两组患者的治疗依从性、遵医行为、生活质量、护理满意度、高血压病知识掌握度。结果:观察组患者的治疗依从性高于对照组(P〈0.05);观察组患者的遵医行为评分高于对照组(P〈0.05);观察组生活质量评分高于对照组(P〈0.05);观察组患者的护理满意度高于对照组(P〈0.05);观察组患者的高血压病知识掌握度明显高于对照组(P〈0.05)。结论:对老年高血压病患者开展针对性、系统化护理干预,可以有效提高患者的治疗依从性,促使治疗效果提升;不仅可以提高其认知水平,并且还可以对生活进行合理安排,劳逸结合。