简介:摘要:目的 分析和研究噪声下数字言语测试在听力筛查中的应用情况。方法 选取听力正常的患者30例以及听力损失患者30例,参考双耳纯音听阈平均值指标数据将30例听力损失患者分为轻度损伤、中度损伤和重度损伤三组,对三组患者进行成人听力障碍筛查量表(HHIA-S)及噪声下数字言语测试(DIN),利用线性相关分析HHIA-S得分、DIN阈值的相关性。结果 HHIA-S得分、DIN阈值之间存在相关性(P<0.01),且使用DIN测试得到的结果优于HHIA-S得分。结论 噪声下数字言语测试(DIN)是一种更加高效科学的听力筛查手段,其灵敏度和特异度比其他手段高,因此值得推广和普及。
简介:【摘要】目的:研究探讨临床口腔修复中,应用口腔数字化技术的效果与价值。方法:选取我院行口腔修复治疗的70例患者,分组为对照组和观察组,人数一致,展开对比研究。研究开展时间为2022年9月——2023年9月,研究给予对照组常规修复,观察组在数字化技术支持下进行修复,进而比较两组应用效果。结果:修复前,两组患者咬合力与舒适度比较无差异,P>0.05;修复后,观察组咬合力更大,舒适度评分更高(P<0.05)。较对照组,观察组中发生不良反应的人数更少,P<0.05。结论:口腔修复中采取口腔数字化技术,可提高修复效果,提高患者咬合力,改善患者舒适度,同时降低不良反应发生的风险,值得应用。
简介:【摘要】目的:对创伤骨科新护士采用数字故事联合PBL教学模式进行培训,分析其临床价值。方法:选择2022年1月-2023年5月期间到我院创伤骨科新入职的护士30例作为研究对象,分成2组,对照组开展基础培训,而研究组开展数字故事联合PBL教学模式培训,对2组护士岗位胜任能力、护患纠纷投诉和护理差错事故发生率进行比较。结果:研究组的护士岗位胜任能力评分高于对照组(P<0.05);研究组的护患纠纷投诉和护理差错事故发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对创伤骨科新护士采用数字故事联合PBL教学模式进行培训,能够提升专业技能水平,减少护患纠纷投诉和护理差错事故发生率。
简介:【摘要】目的:对创伤骨科新护士采用数字故事联合PBL教学模式进行培训,分析其临床价值。方法:选择2022年1月-2023年5月期间到我院创伤骨科新入职的护士30例作为研究对象,分成2组,对照组开展基础培训,而研究组开展数字故事联合PBL教学模式培训,对2组护士岗位胜任能力、护患纠纷投诉和护理差错事故发生率进行比较。结果:研究组的护士岗位胜任能力评分高于对照组(P<0.05);研究组的护患纠纷投诉和护理差错事故发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对创伤骨科新护士采用数字故事联合PBL教学模式进行培训,能够提升专业技能水平,减少护患纠纷投诉和护理差错事故发生率。
简介:【摘要】:目的:探究精细化护理在口腔数字化种植导板修复患者护理中的应用效果。方法:选取本院2023年4月-2024年4月收治的64例口腔数字化种植导板修复患者,随机分为参照组和研究组两组,分别进行常规护理、精细化护理,对比两组患者的舒适度和满意度。结果:研究组患者的舒适度、满意度和参照组相比均较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精细化护理应用在口腔数字化种植导板修复中的应用效果显著,可提高患者的舒适度及满意度,因此值得临床进行推广。
简介:【摘要】目的:讨论数字疼痛量化联合提肛运动对混合痔术后患者睡眠质量的应用效果。方法:将本院2023年7月至2024年6月间收治的89例混合痔术后患者,分为观察组(45例,给予数字疼痛量化联合提肛运动)和对照组(44例,给予常规护理),将两组患者护理后的睡眠质量评分、疼痛指数评分以及肛门功能恢复情况(肛管最大收缩压、肛管最大收缩长度)进行比较。结果:护理后,观察组的睡眠质量评分、疼痛指数评分均低于对照组(P<0.05),肛管最大收缩压、肛管最大收缩长度等肛门功能恢复情况明显优于对照组(P<0.05)。结论:对混合痔术后患者使用数字疼痛量化联合提肛运动,能有效改善患者睡眠质量,缓解患者疼痛情况,促进患者身体康复。