简介:
简介:彝族人类学影视片是彝族研究的重要手段之一。最早的彝族人类学摄影是在本世纪初出现。本世纪五十年代我国始拍《凉山彝族》这部民族志影片,是为新中国影视人类学的开创性工作。八十年代又拍摄出一些彝族人类学片。今后彝族文化的更新和交融将比以往任何时候更加剧烈,因此拍摄彝族或彝区人类学影视片的题材与日俱增。彝族人类学影视片的拍摄将是一项任务繁重且前景广阔的工作。
简介: 4 信息构建对情报学研究的推动作用 情报学主要研究知识、信息的组织和检索,作者从知识映射、认知检索和知识服务三个方面详细阐述了信息构建对当代情报学研究的推动作用,其中包括情报学理论、信息存储与检索、信息分析、信息需求与用户等核心领域以及信息管理和信息技术
简介:摘要先秦儒家对“学”与“教”十分重视,孔子认为我们之中的大部分都应该靠“学”方能“知之”,荀子认为教育可以使人向善,孟子更是把教育抬高到比政治还要重要的地位。勤奋而又方法得当的“学”加上良好的“教”,学者就能通达“智”,进而可以或成仁、成圣,或可达到一种“天人合一”的境界。
简介:高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,逐步从高等教育的边缘走向中心,具有不可替代的基础性和战略性作用。文章以高职院校产学合作教育质量为研究对象,阐明了产学合作教育在高职教育发展的重要性,分析了构建产学合作教育质量指标的影响因素,并从中选取了产学合作质量的评价指标,运用专家评价法、层次分析法确定了指标权重,最后选取一所高职院校,利用模糊综合评判进行实证研究,得出结论。
简介:复杂的地缘政治环境促使哀牢归附东汉,东汉在哀牢分布区设置永昌郡,使中国与印度两个大国在地理上第一次相连接,所以哀牢分布区不但是中印两国最早的边贸区,还是中印两国的重要文化通道;哀牢地区多样的自然生态环境孕育神奇的“九隆”神话,产出了丰富的物品,因此哀牢人物质文明发达,人口众多;以优越的自然环境和丰富的物质为基础发展起来的哀牢社会政治结构合理稳定.对周边民族有包容性,对东南亚僚、掸、泰等民族的形成与发展有过积极贡献。
简介:“语言学、心理学和统计学是21世纪中国最有发展前途的三大科学。”这是教育部社政司司长、中国人民大学博士生导师顾海良教授在一次重要会议上发表的观点。为什么统计学是最有前途的学科之一,这个观点依据是什么,这个判断对我国统计学、乃至我国统计工作的发展意味着什么”。
简介:本文从经济计量学课程的性质入手,分析了我国目前经济计量学教材中普遍存在的一些问题,并针对这些问题提出了在教材建设中的几点建议,从而构建了统计学专业的经济计量学教材编写的框架。
简介:摘要在以人本管理理念为指导的今天,行为科学在管理中的地位越来越重要。但是西方的组织行为学只是集中在工作地人之行为研究,往往具有局限性。而中国传统组织行为学的研究不仅涵盖了人在各类组织中行为研究,而且睿智前瞻性提出适用于各类组织的行为原则。我们在学习西方管理理论同时完全可以古为今用,洋为中用,为中国式组织行为学发展,中国式管理理论的丰富和发展略尽绵薄之力。
简介:从我们出生开始,我们每天都和各种经济数据打交道,每天都在经历各种经济消费行为我们买东西是经济行为、我们坐公交车是经济行为、哪怕我们每天上学也包含了经济行为,那么什么是经济,我们每天都生活在经济的大环境下,我们怎样去了解它。经济学是一把好的钥匙,帮助我们理解现实生活中各种现象产生的意义,各种数据背后的内涵,了解国家制定政策背后的目的,指挥个人的经济行为;运用其中的原理与工具,我们会更加独立自主的思考,拥有了看待世界不一样的角度。
简介:改革开放以来,中国终于走上了一条具有本国特色的现代化发展道路,它不但使占世界1/4人口的中国的政治、经济、社会、文化、思想等方面发生了巨大的变化,而且人民生活水平也随着经济的快速增长而有了明显的改善与提高。但是,社会结构的急剧转型也带来了社会分层结构的迅速嬗变,弱势群体这一特殊社会群体己逐渐浮出水面,并且规模正日益扩大,
简介:摘要兴趣是学好各科知识的前提条件,英语教学过程中教师要注意培养和提高学生学习英语的兴趣。
简介:统计方法在科学研究中有着十分广泛的应用.但不同学科研究采用的统计方法不同.本文试图探讨心理学与教育学研究中使用统计方法的不同特点和偏好。
简介:“三环互动”教学模式是基于网络环境下的一种新型教学模式,它由自学三过程、导学三步骤、考核三环节共九个教学模块构成,各教学模块之间相互联系、相互促动、相辅相成。导学是开放教育教学过程中十分重要的环节。通过导学使学生对一门课程内容的掌握由点到线、由线到面、由面到体,是循序渐进、由浅入深的学习过程。本文根据电大系统实施远程教育的实际情况,提出系统教学法是提高现代远程教育面授辅导课的有效方法。
简介:摘要联系社会经济实践是讲授枯燥经济理论的有效方法,在教学过程中打乱教材章节顺序,梳理经济理论的内在逻辑,既有利于学生掌握经济理论,了解经济事件,又有利于培养学生分析、解决问题的能力,还有利于提高学生独立思考的能力。
简介:摘要课堂教学中得出的往往是现成的结论,学生常被知识限制在狭窄的思维空间里。因此。课后适量补充些难度适当的情景题、应用题、开放题等,给学生提供充分展示能力的空间,从而以学生自己擅长的方式构思或寻找解决问题的方式,创造出各种不同的独特的解法,提出各式各样创新问题,并加强讨论交流,以充分发掘隐藏在学生身上的创造性。
简介:中国人口学会常务副会长,中国人民大学人口研究所所长刘铮教授,于1988年12月24日;在广东省肇庆市人口学会1988年年会暨成立五周年纪念专题讨论会上发表讲话,颇富启发性,有助于开展人口学研究,现我刊摘要发表。
读经典学师德——读《国学经典与教育》有感
中国彝族人类学影视片述论
信息构建对当代情报学发展的影响
统计学原理案例教学的实践与探索
先秦儒家对“学”与“教”的重视及期望
浅谈“学案导学”在物理教学中的应用
高职院校产学合作教育质量评价研究
哀牢研究三题:历史人类学视角
统计学是新世纪最有前途的学科
从经济计量学课程性质谈教材建设
中西方组织行为学对比辨析AnalysisonComparationofchineseandwesternOB
《报纸编辑学》教学方法的改革问题
学习经济学对于我们生活的意义
人口学研究要关注弱势群体问题
如何培养学生和激发学生学英语的兴趣
统计学在教育研究中的应用——心理学与教育学论文使用统计方法的研究报告
试论“三环互动”教学模式之导学——兼谈电大面授辅导课《统计学原理》的系统教学
联系社会实践讲授政治经济学
浅议高中语文教学中的“教”与“学”
开展人口学的研究必须从实际出发