简介：一个民族及其文化的形成、发展往往与其地理环境密不可分，而特定地域的地理位置对该地区民族关系的形成也起着重要作用。本文以青藏地区为个案，就地理环境对民族文化的形成及民族关系的发展、影响问题作了考察。

简介：<正>西伯利亚土著居民的经济文化类型这里首先说的是西西伯利亚森林草原地带畜牧者和农民鞑靼人、阿尔泰——萨彦岭突厥部族(图瓦人、哈卡斯人、阿尔泰人、绍尔人)、贝加尔湖沿岸的西布里亚特人和东布里亚特人,以及东西伯利亚(勒拿河——阿尔丹河)雅库特人的经济和物质生活结构形式.在所有这些民族那里,俄罗斯人到来之前,畜牧业的发展大大多于农业.但是,从十八世纪起,农业经济在西西伯利亚鞑靼人那里仍然占重要地位,农业经济在南阿尔泰、图瓦和布里亚特的传统畜牧者中也得到推广.这些民族的物质生活方式相应地

简介：对我国民族教育政策的回顾马依沙，刘文璞中华人民共和国成立以来，党和各级人民政府在高度重视民族地区经济发展和人民群众生活水平不断提高的同时，始终把发展教育事业作为促进经济振兴、民族昌盛、社会进步的根本大计，制定了一系列发展民族教育事业的方针政策，采取了...

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简介：民族人口生活质量问题研究这是对中国少数民族人口生活质量指数（PQLI）的首次研究,许多民族的人口文盲比率都在95%以上,如《民族人口学》（张天路1998）、《中国少数民族人口的增长－－分析与预测》（黄荣清1995）、《中国少数民族人口的演进》（张天路1993）、《中国少数民族人口调查研究》（张天路

简介：在人类发展的历史进程中,许多民族皆经历了漫长的原始社会。贵州少数民族亦不例外,至今在一些习俗中仍留有这一时期人类婚姻的遗迹。本文拟从诸多习俗中略加印证。一人类婚姻形态的第一阶段为血缘群婚。这一遥远而古老的婚俗,在贵州一些少数民族的民间传说故事中还有反映。

简介：摘要小学生天性活泼好动，注意力容易分散难以持久，加上体育课又是在室外进行，来自外界的干扰较其它课程要多得多。因此，小学生体育兴趣的激发与培养尤为重要，它是提高体育教育教学质量、增强学生体质、使学生健康成长的前提条件。

简介：本文以东北内蒙古地区为重点，探寻教育公平与人口较少民族和谐发展问题；提出“教育振兴是人口较少民族振兴的重要标志”；国内外成功的教育模式证明“教育的追赶一定要优先经济的追赶”；扶持人口较少民族加快发展，关键在教育。现阶段“应尽快对人口较少民族学生实施全额免费教育”。

简介：<正>中国是个团结、统一和实现各民族共同繁荣发展的国家。因此,实施有利于少数民族的民族政策和民族人口政策,以及重视民族人口研究,便成为时代的需要。80年代揭开了民族人口研究的新篇章。进入90年代,由于国内各民族的人口、社会经济、生态环境等问题的更加显露、国际民族气候的发展和国内民族人口研究人

简介：民族大学生是民族地区经济和社会发展的中坚力量，其德育教育的主流是积极的、健康的和向上的；民族大学生德育教育存在的问题是发展中的问题；应采取三种创新形式加以解决，以全面提高他们的综合素质。

简介：对于我国这样一个多民族的国家而言,民族之间的和谐是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分。在社会主义和谐社会中所体现出的和谐民族关系应该是各民族之间在平等尊重的基础上相互交流、相互学习借鉴,在促成中华民族日趋繁荣昌盛的同时,使各民族自身不断进步与发展。我国具有构建和谐民族关系的历史传统与现实基础,民族之间的文化交流、理解与认同是实现民族关系和谐的关键。

简介：李朝，男，汉族，陕西西安人。1987年毕业于四川大学中文系，现任青海民族大学教授、文学与新闻传播学院传媒教研室主任，兼任中国文学人类学学会常务理事、青海分会主任，青海吐谷浑文化研究会副会长及秘书长等社会职务

简介：汉字文化对我国民族古籍的形成有着重要的影响,这种影响不仅体现在汉字与许多民族文字和古籍的产生有着直接的关系,而且更重要的是汉字以其特有的哲学思辩以及汉字随儒学的广泛传播在民族古籍形成的过程中对中华各民族的思维方式、心理素质、文化认同等诸多方面都产生了深远的影响.

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简介：针对民族预科学生的特点,结合交际英语教学的相关理论,探讨适合民族预科学生在英语课堂上的交际活动,以期提高民族预科学生的英语交际能力,确保民族预科英语教育与本科英语教育的顺利接轨。

简介：在解放西藏等民族地区问题上,在民族干部问题上,毛泽东在建国初期为正确解决中国民族问题

简介：摘要本文分析了少数民族文化传承发展面临的困境，以及传承发展少数民族文化的重要性，并提出了促进少数民族文化传承发展的一些思路。

简介：文章认为西部边疆民族地区民族分裂主义是由于民族社会分割形成的＂温室效应＂、种族民族主义阴魂不散、民族区域自治制度的宣讲力度不够、网络政治文化的全球化以及西方国家人权的双重标准等多重因素结构性互动的结果,并有针对性地提出了一些对策性建议。

简介：与其它普通高校相比,民族院校在形象塑造品牌竞争方面,目前处于弱势地位,这将威胁到民族院校的生存与发展。因此,民族院校必须建立一个专门的形象塑造和品牌开发管理机构,利用营销理论对未来的品牌、形象战略与传播策略进行系统的规划,充分利用媒介工具与口碑传播工具,对社会公众施加品牌影响力,以吸引更多、更优秀的青年学生报考民族院校,吸引更多、更优秀的青年才俊投身民族教育事业,从而在高等教育大众化不断深化和市场竞争日趋激烈的形势下,占据有利的地位。