简介：摘要 本研究探讨了基于游戏的幼儿园木工特色活动在早期教育中的应用和影响。该活动不仅强调木工技能的传掭，还注重整体性发展和跨学科学习，通过游戏作为介质，为幼儿提供一种全面的学习体验。研究发现，这种特色活动能促进幼儿的手眼协调、空间思维、创造性和团队协作能力，同时也有助于形成持久的学习兴趣和自我效能感。而且，基于游戏的幼儿园木工特色活动还能与其他学科和生活技能相结合，为全面教育提供有力的支撑。

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简介：摘要：我国作为一个多民族的国家，是有56个民族共同组成的，蒙古族作为我国少数民族之一，在我国社会进步与发展过程中发挥着十分重要的作用。自古以来，蒙古族能歌善舞，在日常生活与发展过程中离不开歌舞，蒙古族舞蹈具有自由、豪迈以及洒脱等特点，其文化发展与创作交流，对促进我国社会健康稳定发展有着不可忽视的作用。基于此，本文简单阐述了蒙古族舞蹈文化的特点，随后并提出具有科学性与有效性的创作交流方法，以期为蒙古族舞蹈文化现代化发展提供参考。

简介：摘 要："一带一路""走出去"的概念既可能是经贸方面的交流，也可能是教育文化方面的交流。而中职园艺学科则是复合型的专业，通过教学改革的探索和实施，促进项目教学，从而走上了生态环保教育之路；引领发展毕业设计，走乡村复兴之路；引领就业发展，走共同富裕之路。论文探讨了中职学校园林专业课程改革的"一带一路"教学模式。

简介：摘要：幼儿园是幼儿成长和发展的重要场所，区域活动是幼儿园的一种常见组织形式，由于大班幼儿人数较多，教师很难在同一时段里进行一对一关注与支持。针对这一问题，一些教师开始尝试使用“一对一倾听”来支持幼儿自主探究、表征表达。本研究旨在探究“一对一倾听”在大班幼儿区域活动中的支持与策略。

简介：摘要:玩是每一个幼儿的天性，在游戏中，每一个幼儿都可以在游戏之中，感受游戏的魅力，并在游戏活动结束之后，将自己的感悟与体会写下来，或者与其他幼儿进行交流与沟通，在交流与沟通之时，幼儿教师对幼儿进行指导，一对一的指导就是一种特殊的形式，该形式的有利之处在于，能够强化指导的针对性，并让幼儿在今后的学习与游戏之中能更好的展现自己，并在学习与游戏之中，有着深刻的体验，这是幼儿教师一对一指导策略问题与对策研究的重点。

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简介：摘要：初中数学教学中，运算能力尤为重要，其直接影响着学生的数学学习情况。初中生数学能力的高低充分彰显了其运算能力的强弱，且运算能力也影响到了学生数学知识的掌握程度、计算速度与准确性。现阶段，有些初中生运算能力并不理想，导致其对数学学习缺乏兴趣，学习比较吃力，学习效果欠佳。所以，如何提高初中生的数学运算能力，已成为现阶段值得每一位初中数学教师深入探究的重要课题。基于此，本文章对第一学段数的概念与运算的一致性教学实践研究进行探讨，以供参考。

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简介：摘要：在"一带一路"倡议的背景下，挖掘和利用兴安红色文化资源具有重要意义。该研究旨在深入挖掘兴安红色文化资源的内涵和价值，探索创新利用的方式和方法，以推动"一带一路"沿线地区的文化交流与合作，促进文化多样性和共同繁荣。

简介：摘要：当前，随着机电一体化技术水平的不断提高，在社会发展过程中，对机电一体化技术专业人才的需求比起以前也是更加的显著。在这种情况下，中职职业院校就需要对自身在机电一体化技术专业教学等方面的观念以及教学方式展开一定的改革和创新，使教学的方法和措施可以很好地跟上当前时代进步的步伐。

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简介：摘要：列方程解应用题不仅是数学与实际相联系的重要体现，还对学生自身的问题分析能力、解决能力的提升、数学核心素质的发展大有裨益。在七年级数学的应用题部分，列一元一次方程解应用题不仅是起始，还是我们学习的一个重点与难点。因此，既要做到认真听讲还要及时落实课下训练，一方面将基础部分打牢，另一方面将课上学习的解题方法吸收内化。下面，我将结合个人学习经验，简单谈一谈如何列一元一次方程解应用题，及需要注意的有关事项。

简介：摘要：本文深入探讨了在“一带一路”倡议背景下，武警国际化人才培养的现状与挑战，并提出了一系列创新培养策略。文章首先分析了武警国际化人才培养的进展和存在的不足，接着详细阐述了优化专业课程体系、构建“走出去”“引进来”培养模式、加强海外实践环节等关键策略，旨在提升武警部队适应国际任务的能力，为中国在全球舞台上的安全贡献提供坚实人才支撑。

简介：摘要：“一带一路”倡议的推进，促进了中国与沿线国家的交流与合作，也进一步加强了对外汉语教育的需求。为了满足这一需求，建设和开发对外汉语OTO（Online To Offline）培训平台成了一个重要的探讨方向。通过引入先进的技术和创新的教学模式，可以为学习者提供更高效、便捷、个性化的汉语学习体验。本文以“一带一路”对外汉语OTO培训平台的开发与建设探讨为例，分析建设的意义，明确存在的问题，制定建设的措施，建设和开发对外汉语OTO培训平台，以满足不同国家和地区的学习需求，并推动跨文化交流与合作的进一步发展。

简介：摘要：素质教育的开展对学生综合素质的要求越来越高，作为小学数学教师，应该充分利用综合实践课程，创建轻松愉悦的教学氛围，利用数形结合思想培养学生数学思想，让学生在实践活动中积累学习经验，提升学习能力，激发学习兴趣。

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简介：【摘要】大自然是妙趣无穷的，也是孩子们学习成长最好的课堂。著名的教育学家卢梭认为：真正的教育不在于口训而在于实行。《幼儿园指导纲要》中有关社会领域的目标：乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。在植物角的活动中教师利用小组、值日生的方式让孩子通过多形式的合作，有效促进同伴的交往合作，从而提高中班孩子的合作能力。