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  • 简介:周日下午,妈妈要很晚才能回家。平时都是妈妈煮饭,这次总不能等她回来吧。我看爸爸在看书就说:“爸,我们该煮饭了。”爸爸看了看我说:“要不今天就让你锻炼下,尝试煮干饭吧。”

  • 标签: 语文 作文 《第一次煮饭》 黄昱鑫
  • 简介:我很想帮妈妈做些家务,可她总是不答应。今天,我边吃午饭,边想:妈妈每天不仅要上班,还要做很多家务,她肯定很辛苦。

  • 标签: 家务 妈妈 上班
  • 简介:星期天早晨,柔和的阳光透过窗上的玻璃,照在睡懒觉的小猫咪咪身上,切都显得那么悠闲。妈妈照例在家里搞大扫除,我呢,当然是看书啦!突然,妈妈叫我;“天雨!来,给我把3双鞋擦擦干净。”我说:“好吧,那工作费呢?3双鞋3元。”“什么,还要钱?!”“不给啊,那算了吧!”妈妈想了想说:“好吧,工作费可以给你,但是,要把鞋擦干净。”我满口答应了。

  • 标签: 光透过 大扫除 工作效率 红十字 鞋油 玻璃
  • 简介:班主任工作是平凡的,但作为班主任却不能平庸。投入地爱,尽情享受那平凡中的酸甜苦辣。——题记

  • 标签: 班主任工作 平凡 题记
  • 简介:我正在书房做作业,突然传来妈妈的喊声:“哎呀,这可怎么办?”我赶紧放下笔来到厨房,只见妈妈拨动着盆鸡蛋,气呼呼地说:“你爸爸把我早晨煮的鸡蛋和家里的生鸡蛋混在起了。”我摸了摸这些蛋,都是冷的。

  • 标签: 《一次有趣的探索》 小学生 作文 刘小培
  • 简介:今天老师带我们去操场做“怎样滚得远”的实验。实验方法是:用木板在操场地面上分别搭出30°,45°,60°和90°的斜坡,然后把个圆柱体放在斜坡的最高处让它自然地往下滚,看看哪种情况下圆柱体滚得最远。

  • 标签: 实验 圆柱体 操场 斜坡 老师
  • 简介:我们记忆中最难忘的应该就是那些“第”——第帮奶奶包饺子,第在乡下数星星,第独立制作航模作品,第……从这么多的“第”中,选取你最难忘的那个“第”,写篇500字以上的作文,要写出自己真实的感受与思考。题目自拟。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:安琪姐姐,你说是不是所有孩子在妈妈眼里都是笨小孩?每次我跟同学们聊天时,大家说起自己的老妈,总有肚子苦水。老妈们有个共同特点,那就是不管孩子做什么,她们永远不放心,永远不满意。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:时间过得真快,转眼间,离开学就只差3天了,可我还有项(xiang)暑假作业没有完成,那就是老师要我们在放假期间借三年级下册课本,提前预习。这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁,团团转。当爸爸得知我的心事后,对我说:"这还不简单吗?邻居姐姐已经上五年级了,何不向她去借呢?"我听了,高兴得蹦三尺高,心想,这下我的作业可有救了。正当我胸有成竹地准备去按姐姐家的门铃时,发生在去年的件事突然浮现在我的脑海中:那天,我坐在小区花园里,

  • 标签: 经历 借书 暑假作业 三年级下册 五年级 开学
  • 简介:我叫韩清雅,是大同二小六年级的名学生。我很高兴能成为《小学生导刊》的小主播。我喜欢画画和英语,是班上公认的“书虫”。我的声音并不算好听,除了音乐课,我般不唱歌。我害怕别人说我的声音不好听。

  • 标签: 《小学生导刊》 六年级 音乐课 声音 英语
  • 简介:我是个不爱出门的小男孩.让我出门买菜,那真是比挨(ai)二十大板还要难受。天,我在家里懒(lan)洋洋地看着电视。妈妈看我什么事也不做,就走过来亲切地对我说:“云川,只要你去市场买点菜回来.妈妈晚上就给你做你喜欢吃的回锅(guo)肉。”

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:今天,趁爸爸妈妈不在家,我悄悄地把电脑打开,准备痛快地去玩把。可是走近看,啊,妈妈也太“狠”了吧!她把所有的网线、电线都拔掉了,这下我可怎么玩哪!我想,还是自己装回去吧,为了我的“春秋霸业”,我只能这样了,顺便学学怎么装,下次再去恶搞他们。

  • 标签: 小学 语文教学 作文教学 佳作赏析
  • 简介:"丁零零,丁零零……"妈妈正睡午觉时,个陌生的号码打来了电话,使我激动得蹦三尺高,我想,难道是我网购的商品到了?我立即把耳朵凑到妈妈的电话旁边,认真地听通话的内容。果然,和我想的样,是送快递的叔叔打来的,让妈妈去拿包裹。挂断电话,我自告奋勇地三步并作两步地冲到楼下拿包裹。拿到包裹后,在回家的途中,我迫不及待地拆开了个包裹。闪闪发亮的红皮鞋静静地躺在盒子里,与我想象中的样,我真想马上穿上试试。

  • 标签: 淘宝 包裹 妈妈 电话 商品 网购
  • 简介:生活中有很多有意义的事儿令人难忘,比如说节班会课、郊游活动、运动会……但有件事令我十分难忘,那是惊心动魄的围棋比赛——

  • 标签: 围棋比赛 郊游活动 班会课 运动会
  • 简介:监考中,我的目光与位学生的目光相遇,他正在作弊。我若无其事地走到他身边,他惶恐地低下了头。这位学生的成绩直不错,作弊是为了得到更高的分数,这说明他虚荣心很强。如果当场揪住他,不仅使他面子尽失,而且他之前的成绩也会受到质疑。我的目光放过了他,但并不意味着回避存在的问题。

  • 标签: 学习过程 课堂教学 教学内容 人格发展 会说话 爱默生
  • 简介:  对于函数,我们并不陌生.七年级下学期,我们曾经学过,感受过现实生活中的些运动变化,其中多数变量之间的关系就是函数关系,只是没有明示而已.规范地研究函数,这里还是第,因此这章在研究函数的同时,也让同学们了解般的函数研究的内容与方法.……

  • 标签: 认识一次函数