简介：摘要面对中职学校缺乏师资特别是缺乏既懂理论又能动手操作的“双师型”教师的情况，如何让青年教师快速达到中职教师“双师型”的要求，培育新时期的中职人才，是近期中职学校亟待解决的问题。

简介：国家教育事业发展第十二个五年规划明确提出,高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。高职教育培养目标的特殊性使其对高职教师提出了有别于普通高校教师的特殊要求：高职教师不仅要具备本专业较为全面的理论知识,还应具备较强的实践及动手能力。工学结合、产学研结合是培养＂双师素质＂教师的最有效途经。

简介：苏州工艺美术职业技术学院成立于1999年8月。其前身为1958年创办的“苏州工艺美术专科学校”，是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校。2006年，在教育部高职高专人才培养水平评估中获得“优秀”；2007年被列为江苏省示范性高职院；2010年，被列为国家骨干高职院校建设单位。

简介：“双师型”教学团队是高职院校培养高素质技能型专门人才的重要途径.通过剖析“双师型”教学团队的现状及存在问题,提出高职院校通过校企合作加强“双师型”教学团队建设的途径.

简介：要建立适应并促进新技术革命和产业结构不断升级的我国现代化职业教育体系，就必须建立与之相应的“双师型”教师队伍。故此，必然需要对我国以往的“双师型”教师培训实践进行反思，并在借鉴的基础上，以促进教师发展为取向，不断提高培训质量，建构“政府主导、主体提升、平台驱动”的“双师型”教师培训模式。

简介：该文针对燃煤电厂粉粒料制备和贮运处理流程中灰库加水湿式卸料系统加水搅拌机使用中常存在轴扭断、轴承座被拉裂、轴端漏灰等问题，研究设计了一种具有刀刃型叶片，活块化结构，双向密封等特点的新型加水搅拌机。该机器平稳运行时间及效能得到提高。

简介：用OMRON公司C60系列PLC实施对KPJ型交流双速电梯电气控制系统改造，可以使电梯电气控制的可靠性、稳定性和使用效率大大提高。以温州市南堡海棉有限公司办公楼的KPJ型交流双速电梯电气控制线路的改造为例，介绍PLC程序代替继电接触控制及PLC控制系统指层功能电路的设计过程。

简介：7月24日，第14届世界桥牌综合锦标赛举办协议签字仪式在国家体育总局棋牌运动管理中心举行，世界桥牌联合会主席罗纳和中国桥牌协会主席项怀诚分别代表双方签字。这标志着中国获得了2014年第14届世界桥牌综合锦标赛的举办权，比赛正式落户海南三亚。世界桥牌联合会副主席蔡国雄、国家体育总局棋牌运动管理中心主任刘思明、三亚市副市长许振凌等出席仪式并见证签字成功。

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简介：高校“双困”毕业生作为毕业生中的特殊群体，面临贫困与求职的双重压力，往往承受巨大的心理压力，如果不能妥善引导，往往存在极大的安全隐患，应引起高度重视。本文从“双因”毕业生的就业现状出发，分析了就业困境的成因，并探讨了解决“双因”毕业生困境的对策。

简介：在中国汽车行业高速发展,汽车职业教育快速跟进的现实条件下,本论文着重阐述汽车技术售后服务与保养在工学结合、校企合作的过程中具体实施方法以及实施方案。通过阶段性的教学教改方法的实施与实践,取得了一定的教学成果与经验,为今后汽车职业教育的发展与深化奠定了一定的基础。

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简介：“先学后展，当堂探究”的英语双课堂教学模式是在“631信息化自主学习模式”的基础上，借助信息化教学平台组建虚拟班级，进行虚拟课堂教学，探索虚拟课堂与现实课堂的关系，结合课堂教学的特点进行有效整合而形成，其基本内涵是：以学生的学习状态为依据把探究分为自主探究、合作探究和引领探究三种形式，在信息技术条件下，

简介：摘要我国现已从人口大国转变成为人力资源大国，今后所面临的新的历史任务是从人力资源大国向人力资源强国迈进，中等职业教育担负着培养生产服务一线的高素质技能型人才的重要职责和任务。就目前情况来看，中等职业教育还不能很好适应社会经济发展的要求，仍然是教育大发展中的一个薄弱环节。要完成中职教育培养技能型人才这一历史赋予的使命，决定因素是师资，要具有一大批师德高尚、理论基础厚实、实践技能扎实、创新意识强的中职教师。“双师型“教师的培养培训是中职师资队伍建设的重中之重，培养培训经费由国家负责，但目前来看，除了国培外，省级培训还是要由学校负担一些经费，对民族地区农村中职校说是一个比较大的负担，因此，由国家出资培养培训中职“双师型”教师是提高中职学校“双师型”教师比率的有力保障。

简介：以扬州职业大学和扬建集团公司共建土木工程实验实训基地为背景,探索校企深度合作开展实践教学团队构建、教学模式及保障机制.提出实践教学团队的构建方法,双师型模式是校企深度合作开展实践教学最优模式,从管理机制、培养机制、评价机制及驱动机制四方面提出了校企深度合作开展实践教学的保障措施.

简介：摘要中等职业学校在“双师型”教师培养方面取得了一定成绩，但也还存在许多问题，在山区民族中职学校问题特别多。本文主要对高职院校帮扶中职学校培养培训“双师型”教师的政策、措施等方面进行了研究，对当今中职学校“双师型”教师的培养培训，提高师资队伍素质和教育教学质量都有很好的促进作用。

简介：基于赫茨伯格的双因素理论，采用调查法分析中学生学校生活满意度及其主要。影响因素。结果表明：保健因素中生活环境维度的满意度显著低于整体学校生活满意度，学校管理和技术性关系维度满意度相对较高；激励因素中群体感、认可维度的满意度高于整体学校生活满意度，发展维度满意度一般，学习维度满意度较低。