简介：我们这个时代目睹了许多科技方面的重大突破,这些突破一方面展示了人类自身的局限性,另一方面也表明了人类智慧能够创造无限可能。科技不具备人类情感,当最新科技成果进入人类社会,我们需要小心翼翼地考虑它们可能带来的负面影响,比如虚假科普对相关知识储备不足人群的误导,人工智能对部分行业从业者带来的恐慌。同时科技也具有关好的一面,AI医生能够弥补人类在精细工作中的不足,航天科技能够带我们去到人类之前无法到达的地方。

简介：本专题以“公民”和“政府”为主线．讲述了与这两个主体相关的一系列行为、要求、性质及其相互之间的关系．主要包括：国家的含义和根本属性（特别是我国的国家性质），人民民主专政的特点、本质和必要性，人民民主的广泛性与真实性．公民的政治权利和义务．公民参与政治生活应该坚持的基本原则，民主选举的方式及要求，民主管理、民主决策、民主监督，政府的职能、责任和权威等。

简介：摘要公民的民主权利是公民权的重要组成部分。互联网在中国的高速发展促进了网络民主的发生与发展。公民民主权利中的知情权、参与权、表达权、监督权越来越多地在网络上得到充分实践。本文通过论述知情权、参与权、表达权和监督权在网络环境中实现的可能和面临的困境，进一步探求维护网络中公民“四权”的对策。

简介：在小农自然经济和封建宗法条件下,弥漫于传统中国的必然是个体消融于整体的封建臣民文化.而在现代市场经济和发达的公民社会条件下,如果再用依附型的臣民文化来作为中国建设的文化模式,那终究是行不通的.这就需要一种新的文化模式,即具有中国特色民主型的公民文化.展望二十一世纪,有中国特色民主型的公民文化的构建必将成为时代的文化主题.

简介：

简介：学校应当建设成为微社会组织，以适应公民教育的需要，为国家培养社会主义社会合格公民。学校公民教育应立足于学校微社会建设，坚持“儿童权利优先”，加强成年人“前喻文化”引领以及学校公民教育理论研究。

简介：理性公民是社会主义和谐社会所必需的。培养理性公民,构建社会主义和谐社会,科学发展是基础;教育先行是关键;民主政治是保障;公平正义是核心。

简介：

简介：【高考预测】本内容作为政治生活的重要部分．主要包括国家赋予公民的政治权利和自由、公民应尽的政治性义务、公民正参与政治生活的基本原则。随着我国民主政治的不断推进．公民积极有序地参与政治生活成为商考关注的持续热点。高考对本部分内容的考查涉及多种题型．尤其是选择题.

简介：通过对香港学校公民教育历史进程的考察，揭示香港殖民地时期和回归过渡转型时期学校公民教育发展的历史脉络和阶段性特征，指出其独特的历史进程对香港现有学校公民教育及未来趋势具有重要的影响。

简介：日本公民馆是日本社会教育的中心设施,在战后日本社会教育中发挥了重要作用.本文从日本公民馆的性质、意义、设施、机构和主要事业等几个方面介绍了日本公民馆制度,并分析了日本公民馆制度具有开放性、社区性、教育性、自治性和综合性的特征.

简介：公民教育是指在现代社会里,培育人们有效地参与国家和社会公共生活,培养明达公民的教育。当前,中学生普遍责任意识缺乏、法律意识薄弱,有的甚至走上违法犯罪道路。因此新课程强调要让学生明确权利和义务,明白个人在社会生活中的作用,激发学生参与社会生活的热情,从而关注国家、关心社会、热爱祖国,坚定自己的政治立场。

简介：摘要随着社会的不断发展，我国社会主义现代化不断推进，如何促进农村社区的发展是现今面临的主要问题，教育作为社会发展的根本标志，有利于提高公民素质，促进社会的进一步发展，因此，在公民教育已越来越受大众关注的背景下，农村的公民教育作为农村社区发展的一部分，越来越成为我国社会主义新农村建设中重要的一环。但是由于我国农村公民教育尚处于起步阶段，产生了许多问题，如教育投入低、体制落后、整体文化素质偏低等，本文将会探究在这样的困境下如何介入，发展农村公民教育。

简介：据说现在的时评和网评是"公民写作"时代,但当"公民写作"发展壮大之后,如今几乎成了"功利写作",这从若干个网站的时评作者交流BBS上可见一斑.这些平台上,每天集中发布"发稿信息",某某某报用了,谁谁谁发了,这个本来也无可厚非,集中了信息,能提高信息的传播效率;可是,帖子的标题常常成了"喜帖"、"银子哗哗响"之类,"功利心"昭昭然.

简介：公民教育是把受教育者培养成于国家、社会发展有利的社会成员，其内容主要包括爱国教育、道德教育、法制教育、品格教育等，在社会主义初级阶段，公民教育是德育的基础部分和主体部分

简介：在美国，公民教育是指民主社会中关于自治政府的教育，旨在培养知情的、有效的和负责任的公民。美国人认为，民主社会中公民教育的基本组成包括三个方面：公民知识、公民技能和公民品性。

简介：近年来,伴随着高科技和信息产业的迅猛发展,手机、计算机、网上交易等蕴含高技术的新事物业已在日常生活中得到了广泛的使用。同时,随着这些新事物的出现的还有如影随形对个人信息侵犯的行为,归纳起来主要有两种表现形式:首先是对个人信息收集的不正当性,其次是对个人信息处理的不正当性。前者主要有个人信息的过度收集和非法收集两种情况;后者主要包括个人信息的不当泄露、恶意篡改和恶意传播、不当使用和利用。

简介：2013年4月20日．四川雅安市芦山县发生大地震后．志愿者从各地赶往地震灾区参与救援．志愿者的行动引起了海外媒体的关注。日本时事通讯社的报道称．“爱国热情”和“公民意识”高涨的年轻人激增．很多年轻志愿者陆续前往地震灾区。

简介：在公民政治冷淡日益蔓延的今天,公民教育作为提升公民意识的主渠道肩负着重要责任。"全球公民"教育是在全球化理念下对公民教育的创新与突破。澳大利亚特殊的历史背景注定了其公民教育的特殊性。本文从"公民"与"全球公民"教育概念出发,追溯澳大利亚"全球公民"教育的发展过程,重点关注其实施现状并分析其面对的挑战及对策,试图为相关研究提供些许参考。

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