简介:摘要在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,是提高教学质量、检查教学效果最有效的手段之一。《语文新课程标准》要求学生“从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新。”提问自然是一条解决问题的关键途径。爱因斯坦也曾经说过“发现问题比解决问题更重要。”让学生学会质疑、主动质疑,既是提高教学质量的一个有效途径,又是培养学生创新精神的重要方法。
简介:摘要孔子曰“有教无类,因材施教。”在小学语文课堂教学中该如何体现这一点呢?本人结合自己的教学实践,从教师和学生两个方面谈了一些自己的看法和具体做法,与大家交流,共同提高。