简介：教学分析《自然法庭的听证会》是四年级下册的第一单元。通过整册书8个单元的学习，指导学生在亲历各类探究活动中，认识到科学探究要以事实与证据为依据，掌握各种搜集事实与证据的方法，并学会运用事实与证据来说明观点。

简介：摘要传统的教学，往往把教材内容看得非常重要，总是根据教材的编排去设计和实施教学。在新课程的教学实施中，我们可以不再局限于教材上的内容，创造性地使用教材资源，对教材进行必要的补充、替换、调整、删减，使教学更加圆满、更有效率。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。”如今，现代信息技术的发展使家园合作获得了前所未有的新资源和新途径。为实现现代教育信息技术下的幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，把信息技术融入到家庭教育指导中，笔者在教育实践中探索出一条家园合作的新途径——“网络互动家长会”。让家长真正成为家长会的主人，构建平等、和谐的新型家园合作伙伴关系，推动班级教育工作的开展，更好地促进幼儿的发展。

简介：美国索引协会（ASI）已于2014年5月1—213在美国南卡罗来纳州查尔斯顿召开了2014年年会暨学术研讨会。年会主题为“Better--Faster-Stronger-Smarter”。详情请留意美国索引协会网站年会网页：http：//www.asindexing,org/2014-asi-annual-conference/program-2014/。

简介：〔摘要〕学校家长会在展示学校教育、获取家长理解和支持、挖掘家长资源、吸纳家长参与学校管理等方面都具有重要意义。然而，受内容单一、形式呆板、次数偏少、会后缺少落实等问题的影响，家长会并未能发挥预期的作用，甚至给教师、家长和学生带来诸多不良后果。教师可从与家长建立平等关系、创新家长会形式、总结和落实等方面做出改进，让家长会充分发挥积极的作用。

简介：随着课改的不断深入,《语文课程标准》中关于＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程＂的观点已被广泛认同。在不断的教学实践中,我们发现在师生对话、生生对话、生本对话、师本对话和学生、教师的自我对话中,＂师本对话＂是实现有效对话、高效教学的前提。因为教师是联系课程和学生的纽带,作为教学活动的设计者、组织者、引领者,其对文本的理解和把握,将直接影响师生基于文本的对话质量,在很大程度上也决定着阅读课的教学质量。

简介：2013年12月26日，湖北襄阳市武当拳法研究会200余骨干会员会聚一堂，召开了2013年年会。会长皮传琼主持会议并做了工作报告，总结回顾了研究会一年来的主要成绩与不足，部署了2014年的工作安排，还对协会内二十余位先进分子进行了表彰。襄阳市体育局和襄阳市老年大学的相关领导到会祝贺，该市各站点的参会会员还做了精彩的武术汇报表演。

简介：“不好了，张老师，小伟和刘老师吵起来了!”正存办公室改作业，只见数学科代表晓梅跑了进来，上气不接下气地向我求救。来不及多问，我赶紧向5楼的教窄跑太。小伟，这个“刺头”我是知道的，平时就有点吊儿郎当，可在课堂上和关心他的老师过不去，还是头一次。

简介：八极拳祖师吴钟（锺），字弘声，回族，山东海丰（庆云县）后庄科人，生于清雍正十年二月初三寅时，卒于清道光二年（1732—1822），享年九十岁。

简介：

简介：在纯粹依靠文化成绩争得一张大学的门票之外，同学们还有文艺、体育特长等途径可走，在某些学科方面特别突出的同学还可以参加高校自主招生、报考艺术特长生。

简介：

简介：

简介：为弘扬民族优秀文化，提高青少年汉字的书写能力和书法技能，检验少年书法水平，推动书法事业的发展，由全国青少年书法级别评定委员会主办并评审、《青少年书法》杂志社协办的面向全国青少年的书法级别评定活动已经开展多年。为使各地书法教学辅导单位和广大青少年考生熟悉和了解级别标准的设置和内容，现将修订后的《全国青少年书法级别评定标准》予以公布。

简介：安静下来时,我常常会想,人真的会有下一辈子吗？假如有,下一辈子会是什么样子呢？我们还会在一起吗？请原谅我偶尔偏离,偶尔弱智,偶尔天真,去想那么不靠谱的问题,好吧,尽管我不好意思承认,但事实上我真的想过。在这一世里,我们不是两棵会开花的树,各自安静地吐露芬芳,我们是两个大活人,我们的生活纠结在一起,剪不断,理还乱,彼此争吵,相对流泪,互相关爱,也互相伤害。像大多数孩子一样,曾经,你也是个小天使,乖巧,童真,可爱,

简介：<正>历届奥运会比赛,最吸引大众眼球的无疑是奖牌榜了。这次南京青奥会不设奖牌榜,起初有点不习惯。但随着比赛的展开,大家津津乐道的不再是哪个国家得了多少金牌,而把目光聚焦到各国优秀的运动员身上,享受体育比赛的过程,享受青年人被激情点燃的青春活力。由此,不由得联想到小学教育中的考试排名。

简介：走吧林周，我们只是她生平要遇到的万千人中，最最平凡的一个。

简介：为弘扬民族优秀文化，提高青少年汉字的书写能力和书法技能，捡验少年书法水平，推动书法事业的发展，由全国青少年书法级别评定委员会主办并评审、《青少年书法》杂志社协办的面向全国青少年的书法级别评定活动已经展开多年。为使各地书法教学辅导单位和广大青少年考生熟悉和了解级别标准的设置和内容，现将修订后的《全国青少年书法级别评定标准》予以公布。

简介：为弘扬民族优秀文化，提高青少年汉字的书写能力和书法技能，检验少年书法水平，推动书法事业的发展，由全国青少年书法级别评定委员会主办并评审、《青少年书法》杂志社协办的面向全国青少年的书法级别评定活动已经展开多年。

简介：美国高瞻（HighScope）学前课程是全世界应用最为广泛的学前教育课程体系之一。上世纪90年代初期，高瞻课程的理念被引入中国，对我国幼儿园开展区域活动和分组活动产生了重要影响。高瞻课程以主动性学习为课程核心。拥有独特的一日常规设计和科学系统的评估工具。虽然高瞻课程中著名的“计划-工作-回顾”、“、组活动、主动性学习环境的创设和支持性的师幼互动等方法广泛地被我国的优秀幼儿园学习应用，但是高瞻课程一直没有系统地、权威地在中国进行宣传。