简介：

简介：三瓦夏说：＂这是飞船进入X星球大气层时捡到的瓶子,当时小梦就躲在里面。＂见顿顿一头雾水,瓦夏打开了飞船外的监控画面,大屏幕上出现了恐怖的一幕：在高楼林立之间,一只巨大的烟雾形态的怪兽,疯狂地摔打着这艘飞船。

简介：命题1当a>0,b>0时,函数f（x）=ax-（b/x）在区间（-∞,0）U（0,+∞）上是增函数.证明:设x1,x2∈（0+∞）,且x1>x2,则f（x1）-f（x2）=ax1-（b/（x1））-

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简介：【摘要】函数与其导数共存本源上是函数导数的运算法则及其演变．

简介：关于分式线性函数y=(cx+d)/(ax+b),已有众多文献进行了研究。本文拟对函数F(x)=(1-x)/(1+x)的独特性质进行一些探讨,并举例说明它的应用.性质1函数y=F(x)自为反函数,且F(F(x))=x(x≠-1).性质2对a≠-1,b≠-1,ab≠-1

简介：宁都方言“X天X地”构式中,X—般是动词或拟声词。其中由动词V组成的“V天V地”表示动作的反复或持续,为“X天X地”的体貌标记用法;由拟声词组成的“X天X地”表示声音的反复或持续,可称为非体貌标记用法。“X天X地”结构往往蕴含动作或声音(或与声音相关的动作状态)程度深、频率快、对象范围广的意味。这一结构在汉语中古已有之,元明时期已部分具备体貌标记的特征,并且在现代汉语方言中发展为成熟的体貌标记。然而该结构的发展演变在此前的汉语史和方言研究中均未被提及。由原始状态发展为成熟的动词体貌标记,“X天X地”的演变包含了修辞化和语法化两个阶段,其语用特点可与学界讨论较为充分的相似结构“V来V去”等进行比较。

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简介：一、选择题1．如图，AB//CD，则下列判断正确的是（）．

简介：【知识概要】余角,补角,对顶角,"三线八角"中的同位角、内错角、同旁内角,两直线平行的判定及特征(性质),线段和角的尺规作图.【几点注意】以下为常用结论.请同学们思考为什么成立.

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简介：摘要：随着我国陆续出台《国家职业教育改革实施方案》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，各中职院校纷纷开展“1+X证书制度”试点工作。本文基于1+X证书制度为研究背景，探讨数字媒体虚拟现实专业的教学改革实践策略，期望对中职院校落实1+X证书制度方案，促进职业教育的可持续发展有所帮助。

简介：摘要近几年来,随着科学技术的发展,新型的X波段数字化雷达的应用越来越广泛,所起的作用也越来越重要。但随之而来的新问题也不断出现,特别是数字化雷达发射机故障。文章就X波段数字化雷达发射机进行了详细的论述,并针对其在工作应用中常出现的几种故障,从原理、现象入手,分析原因,提出合理的解决方法和注意事项。

简介：当x、y都是整数时，x＋y与x—y的奇偶性相同．在解题时，若能注意到这一事实，不少题目变得易于获解．下面举例说明．

简介：函数y=x＋p/x（P〉0）的图象形似两个中．27心对称的对勾“√”，故名“对勾函数”．

简介：在导数知识教学中，常会碰到“f（x）〉g（x）”型证明问题．下面就这类题型的解法举例说明．1直接构造函数F（x）=f（x）-g（x），利用函数单调性证明F（x）〉0.

简介：形如x2+(p+q)x+pq的二次三项式,常用分组分解法分解:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)=x(x+p)+q(x+p)=(x+p)(x+q).当p=q时,这个二次三项式相当于完全平方式x2+2px+p2或x2+2qx+q2.通过观