简介：摘要电力是国家的能源基础产业，电力生产消耗大量的一次能源。火电厂是用煤、用油大户，提高火电厂的一次能源利用率，降低发电成本，成为全国各大发电企业及科研院所研究的课题。电厂情况不同，可采用的节能降耗方法也各异，根据现场实际运行经验，提出了火电厂运行过程中可采取的节能降耗措施。

简介：摘要火力发电为人民群众提供了基本的电力保障，随着我国科技水平的逐年提升，在发电领域相继出现了风能发电、水能发电以及核能发电，但是由于我国人口众多，电力的供给规模大、覆盖范围广，这些新型的发电类型无法满足供电需求，因此，火力发电一直以来都占据着发电领域的主导地位。近年来，智能电网不断升级改造，对火力发电的自动化控制系统的要求也越来越高，面对这一形势，必须借助于电气—热控一体化控制技术才能进一步优化智能供电网络，进而将源源不断的电能输送至社会各个领域，为各行业的快速发展以及人民群众正常的生产、生活提供坚实保障。

简介：针对制导武器的特点和火力分配研究中的问题，提出了一种新的火力分配模型，以巡航导弹对敌编队进行攻击为例，得出了运用该模型的导弹火力分配方案。该模型在思路上区别于其它的火力分配模型，对于合理进行攻击型导弹武器的战术运用，具有实际的指导意义。

简介：根据双层防御击毁目标数公式的推导和仿真结果指出：双层防御效能高于单层防御；指挥员可以依据航空导弹系统的战术性能确定两层火力分配的比例，并且在一般情况下，该比例在1：1到2：1之间。

简介：对于打击错误的处理,刑法理论中有法定符合说与具体符合说的争论。司法实务中,在打击错误的处理上不应采取法定符合说,而应采取具体符合说。具体符合说不会导致处罚的漏洞,也能够给出合理区分对象错误与打击错误的判别基准,且其对同一构成要件内的对象错误与打击错误予以区别对待的做法具有合理性,再者具体符合说也不会导致罪刑不相适应。

简介：摘要：在课题研究《农村幼儿园打击乐活动资源的开发与利用》的准备阶段，寿安镇中心幼儿园和永盛镇中心幼儿园对园内的打击乐活动的开展现状进行调查分析，发现在幼儿园的打击乐活动中存在众多问题。面对问题，通过主题研讨、分析课改的可行性和幼儿园本土特点后，将问题聚焦于“在幼儿园打击乐活动中，如何开发与利用打击乐活动”。于此，幼儿园打击乐活动中的“资源是什么、如何开发、如何有效利用”就成了本次研究矛头所指。由此，关于文献研究，则专注于弄清楚资源、打击乐器、幼儿园打击乐活动的来龙去脉和相关研究成果。

简介：<正>[背景材料]材料一据2004年底统计,我国的手机用户人数已经达到3．35亿、全国平均每天有5亿条短信在发送。在手机短信业务给广大人民群众带来便捷和实惠的同时,一些不法分子也在利用手机短信从事各种违法犯罪活动,违法短信的社会危害性日益凸现。材料二2005年11月1日,公安部、信息产业部、中国银行业监督管理委

简介：——现在我们因为自然灾害沦为无家可归难民的可能性,比1970年代的人高出了60%。挪威难民理事会（NRC）的＂境内流离失所检测中心＂与国际移民组织（IOM）最近联合发表《全球评估：灾害造成的流离失所者报告》,数据显示,过去七年,平均每秒钟就有一人受洪水、风暴或地震等灾害影响而无家可归。该报告指出,亚洲特别容易受天灾打击,2014年中国与菲律宾受台风袭击,印度也遭受洪灾的威胁。

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简介：摘要：打击乐器教学作为小学音乐教学的重要组成部分，对于培养学生的乐感，促进学生对打击乐器知识的掌握，促进学生音乐素养的提高起到非常重要的作用。打击乐器在小学音乐课堂教学中的应用不仅可以促使小学生对音乐的学习兴趣得到提升，还可以使小学生更好地参与到小学音乐课堂教学中，从而促使小学音乐教学效率与教学质量全面得到提高。

简介：'打击乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁',打击乐教学是幼儿音乐教学的一个重要组成,同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。每个幼儿天生的对声音敏感,打击乐活动适合幼儿这种与生俱来的潜能。打击乐活动不仅对培养幼儿的节奏感有所帮助,而且在培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力也是大有裨益的。在打击乐活动中,幼儿手,眼,脑,心并驾齐驱,活跃大脑复杂的神经系统,让幼儿头脑变得更有灵性和睿智。毫无疑问,在打击乐活动中,幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力都会得到空前飞速提高。本人作为幼儿园教师,就进一步完善打击乐教学的方式方法,如何因势利导幼儿,从'感受'到'运用'到'编辑',让幼儿的自主创造性淋漓尽致发挥,谈一些自已的经验和体会。

简介：摘要：随着我国新一轮课程改革的不断深入，综合素质全方位培养已经成为我国现阶段小学教育事业的主导理念。小学音乐作为培养小学生兴趣爱好的艺术 课程之一，是实现对小学生综合素质全方位发展的重要途径。打击乐器作为小学音乐课堂中的主要教学乐器，不仅可有效增加小学音乐课堂的趣味性，同时可以实现对小学生的节奏训练，培养小学生在音乐学习中的节奏感掌握，进而提升小学生在音乐课堂中的学习质效。本文主要以花城版小学音乐教材为研究背景，分析在小学音乐课堂中运用打击乐器的重要性，重点对在小学音乐课堂中运用打击乐器的有效路径进行探究。

简介：摘要：打击乐演奏是幼儿园音乐教学当中重要的组成部分，打击乐能够培养学生的节奏感，还可以帮助幼童对于乐器一般演奏形式有所掌握。本文从诗歌教学层面对于打击乐节奏培养进行研究，并提出相关建议。

简介：摘要：闽南童谣是闽南文化遗产的重要组成部分，它不仅包含丰富的知识，还包含着闽南人传统美德与人生智慧，处处弥漫着闽南人的生活气息，闽南童谣琅琅上口、诙谐有趣，它蕴含着丰富的教育内涵，深受幼儿的喜爱。那么如何挖掘童谣中蕴含的节奏和韵律，突出童谣中的艺术教育价值，巧妙的将闽南童谣渗透在打击乐教学中是值得我们深究的问题。因此针对幼儿年龄特点，我选取幼儿感兴趣的童谣，尝试在幼儿中进行尝试教学与实践，获得了初步的成效。以下谈谈我的几点具体做法和感受。

简介：“一个臭打鱼的，还想挑我的毛病!”“豁豁嘴”恼怒地扑向沃克。“豁豁嘴”咧开豁开了的嘴唇像只大灰兔，却没有大灰兔可爱。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，美育教育引起了广大教育工作者的关注。音乐作为美育教育的重要组成部分，对学生综合素质的提升具有深远的意义。近年来，自制打击乐器以其自身特有的趣味性和参与性，逐渐成为了小学音乐教学中主角。不仅解决了传统小学音乐教学中乐器设备不全的问题，使得课堂教学情况得到了巨大的改善，还能够加强小学生的动手能力，帮助教师活跃课堂氛围。此外，教师结合教材内容，引导学生在日常生活中多留意、多观察，并寻找出那些能够发出声音的器具，如玻璃杯、碗筷、树叶等，再将这些器具进行二次加工和改进后用于平日的音乐课堂之上，使最终所呈现出的音乐更加的饱满。本文从创新教学的角度出发，对如何利用自制小型打击乐器升华小学音乐课堂教学成果进行研究和探讨。

简介：摘要：科学合理的小学音乐教学有助于提升学生对音乐的欣赏和表演的能力，有助于培养学生音乐方面的兴趣爱好和发展学生的个人的特长，实现学生的多样性发展。在小学的音乐教学中教师可以利用多种多样的与音乐相关的教学材料实现对学生的教育，例如各类型的乐器，多媒体设备等，由于小学生的自身能力和对音乐的认知欣赏能力的现状所决定，打击乐器是最适合小学生音乐方面能力和技能培养的一种乐器。