简介：【摘要】深度学习对促进英语学科核心素养的培养有极其重要的意义，笔者结合单元整体教学，通过精炼主题、整合设计、加强体验、互评互助等方式，开展深度学习活动，使学生在学习英语的过程中逐步发展高阶思维能力、提高学生解决问题的能力。

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简介：有一次，美国钢铁公司第一任总裁查尔斯·史考伯手下的一名工厂经理来向他讨教，因为他的员工一直无法完成他们分内的工作。

简介：神秘的黑衣人原来是一个叫雷利的坏蛋，他正在实施一个恐怖的阴谋。正当大家想要抓住他的时候，他却开启遥控置换装置消失了。

简介：即使这些作者也不会相信人们只有在读过索引中所列的全部文献后才有资格或者能力理解他的问题,希望我们塑造一个由思想而不单纯是由翻译支撑的学术,与思想史有关的学术是具有相当资格的人才可以从事的游戏

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简介：我是天下无敌的'6',我有一个双胞胎妹妹'9'。很多人都十分羡慕我,因为只要我倒过来,就连我们的妈妈'0'也分不清楚我俩谁是谁。妈妈给我们报的培训班,简直成了我们智慧和演技的最佳舞台。为什么这么说呢?因为我和'9'妹妹身高长相都一模一样,所以我们上培训班时只需要一个人按时去就好了,先去的那个人一会儿演'6',一会儿演'9',另一个人就可以放心逃课或者迟到。

简介：1．爸爸：“这次数学考试，大明考了95分，小明，你考了多少分？”小明：“我比大明多一点。”爸爸：“你考了96分还是97分？”

简介：开拓者的脚步,总是走向无路的尽头。他们起满老茧的脚掌,把荆棘碾成柔软的路。十一、角鼻龙群记时间并不能书写一切,尽管食肉龙群已经准备了很久,但他们依然无法取得胜利。至少从目前看,他们无法统领整个以肉为食的恐龙王朝战胜敌人。于是,在重大变革中诞生的角鼻龙群,注定要承担起这重任。特提斯海对盘古大陆的分裂,似乎也在昭示着这种即将到

简介：1．有个外国学生初学中文。十分吃力。这天，老师问他：“如果我想让某人到这边来，用中文怎么说？”“这边请。”外国学生一字一顿地说。老师听了满意地点点头：“那么，如果我想让某人出去，用中文怎么说？”外国学生眨眨眼睛说：“首先，我走出去，然后对他说‘这边请’!”

简介：在图中可以看到,有13根火柴，它们代表农夫的围栏,这样摆放时可以形成6个大小一样的羊圈。现在,其中一根围栏被偷走了，农夫想用剩下的12根围成6个羊圈,要求每个羊圈必须大小相等。他该怎么办呢？这12根火柴必须都用到，不能重复也不能漏缺。

简介：在数字王国中，6最调皮了，他听说人们很喜欢他，就悄悄地溜了出来。

简介：山岌岌水淙淙---声律启蒙·三江【情景描写】深秋时节，密密的山林渐渐枯黄落叶。少了繁叶的遮蔽，山峰空旷通透，在蓝天下愈显高耸。这时候，山间的溪流变得更加清澈，不像夏天那样湍急，而是从容地在光洁的、高低不平的石头上流过，并发出清脆的响声，像有人在弹奏着悦耳的乐曲。

简介：在大森林深处,有一棵高大挺拔的大树伯伯。或许是因为善良的缘故吧,它的帽子经常是小鸟的游乐场,渐渐地,那里成了鸟的家园。看,潇洒的鸟爸爸正在打领带,鸟妈妈在用她灵巧的爪为两个刚出生的小宝宝编织毛衣呢!鸟爷爷鸟奶奶年纪一大把了,可还在那么用心地看报。多么和谐的一家子,多么幸福的一家子,多么快乐的一家子,多么温馨的一家子,真是令人羡慕啊!

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简介：听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。

简介：一、选择题（每题4分，共20分）1．已知两圆的半径分别为3cm和2cm，圆心距为5cm，则两圆的位置关系是（）．

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