简介：运用微观发生学设计方法,考察了80名5～6岁儿童在矩阵填充任务中策略获得与运用的过程。结果发现,儿童策略的获得主要源于反馈和自我解释;儿童的策略获得与运用包含新策略的生成、策略的迁移和策略的推广等三个阶段;5岁儿童和6岁儿童在策略获得与运用上存在一定差异;暗示性反馈在低水平学习者身上收效甚微。研究者基于研究结果提出了相应的教育启示。

简介：~~

简介：【短语讲解】1．keepitup保持优秀成绩；继续干下去【经典例句】Keepitupandyouwillsucceed.去，你会成功的。Welldone,andkeepitup,Tom!干得好，汤姆，再接再厉!

简介：【词汇精讲】1．defeatvt．打败；战胜；使受挫n．失败【经典例句】Afterseveraldefeats，theteamisnowdoingwell．经过几次失败之后，这个队伍现在又有了起色。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：1．impression咒．印象；感想：印记【经典例句】Idon＇ttendtotrustfirstimpressions.我不怎么相信第一印象.

简介：1．takeup拿起；接受（某人提出的挑战、提议或邀请）【经典例句】Shetookupherhandbagandleft.她拿起手提包就走了。

简介：★单词详解1．alternativen．可能的选择；可供选择的事物（athingthatyoucanchoosetodoorhaveoutoftwoormorepossibilities）

简介：◆短语讲解1．datebackto=datefrom追溯到；从……开始就有【经典例句】Thiscustomdatesbacktothe16thcentury．这风俗起源于16世纪。

简介：★短语精讲1.regardlessof不管，不顾，无论如何（=despite,inspiteof,disregarding）【经典例句】Regardlessofwhetherhewasrightorwrong,wemustobeyhisorders.不论他是对还是错，我们都得服从他的命令。

简介：短语讲解1．putforward提出（意见、建议）；推荐；提名，1将表拨快【经典例句】Ihopeyoucanputforwardabetterplan．我希望你们能够提出一个更好的计划。

简介：

简介：【单词讲解】1．attachvt．系，贴，附上；连接，参加；使附属。使隶属

简介：【短语精讲】1．concentrateon集中；全神贯注于【经典例句】Doctorsareaimingtoconcentratemoreonpreventionthancure.医生们正努力将注意力更多地放在预防而不是治疗疾病上。

简介：【单词精讲】1．recommendvt．推荐，介绍。劝告，建议常用搭配：recommendsb…=recom-mend…tosb．向某人推荐／介绍……；recommendsb．for…推荐某人做（某职位）；recommendsth．for…推荐某物做某种用途；recommendsb．as…推荐某人为…….

简介：【单词解析】1．delightedadj．快乐的。欣喜的【经典例句】Iamdelightedbytheresult.我对此结果感到很满意。

简介：【短语讲解】1．sortout分类【经典例句】Theteachersortedthestudentsintoteams．老师把学生们分成几队。