简介：在恩施地区流传了三百年的土家女儿会,最初只是一个意在物资交换而由山民自发形成的集会,有年轻男女在赶集的路上邂逅,成就姻缘.于是,这个集会逐渐成为了爱情为主角的节日.三百年来,土家女儿会以其丰富的文化内涵和独特魅力,及其所承载的特殊使命,引起历代文人关注,构成了土家族文学书写的传统领域.

简介：摘要拓展训练以它独特的“体验式”教育模式，在促进学生体育锻炼的同时，更加培养了学生的团队精神、以及对自我能力的认知和提高。本文通过对比、例证等方式，阐明拓展训教学组织形式不同于传统教育模式的创新之处。这种创新既便于教学，达到教学目的，又能促进学生的学习兴趣，增进学生间的交流与融合。

简介：文学只有在语言形式中才能存在,所以形式主义所说的作品形式是可被认知而不可理解的事实,文学是语言的艺术

简介：建国初的新诗评论主要集中在形式探讨方面。“传统”这一在既往新诗批评史里不大受人关注的话题在讨论中引起重视，释放出了重整诗界的信号，也体现了新诗内外各方力量对未来诗歌形态建构权的争夺。在讨论中，五四新诗传统的权威遭到严重质疑，古典诗歌的传统开始具有正统的意味。表现在诗歌形式探索方面，就是新诗的格律化成为讨论中的强势话语，用古典诗词的经验去改造新诗也成为一个引人注目的形式建设的途径，而以自由化为主要体现的新诗形式传统在这样的思潮中趋于衰歇，至于后来的新民歌运动也由此获得了发生动力。

简介：亦以文学的语言形式和结构,在文体、语言形式日益受到文学研究重视的今天,五形式批评范畴的建立南朝文学的形式主义 

简介：话剧进入中国已有近百年历史。这种外来的西方艺术形式,被国人不断地吸纳和改造,至今已经成为具有现代性和民族特色的中国戏剧的重要组成部分,其表演风格和舞台形式也经历了起步和发展的一系列过程。从早期的贴近生活、针砭时弊,到20世纪80年代以后开始出现的探索性实验性戏剧,打破了现实主义一统天下的局面,形成了现实主义

简介：摘要在现代首饰设计中，铂金、黄金、K金、银、铜等种类的首饰随处可见，但说起“木纹金”首饰，很多人却无从知晓，所以更是很少出现在首饰设计作品中。

简介：在很长时间里,潘军对我来说是一个传说,这个太普通的名字与许多写得非常智慧、非常好看的故事紧密联系在一起,让我深感兴趣。于是,经由这些故事我很想知道他这个人,可1994年我开始做系列作家访谈的时候,无法与他取得联系。后来我知道,那时他还在商海里忙着呢。当他结束了这段他自己称之为“自我放逐”和“沉重的

简介：从范式视阈来审视俄罗斯形式主义的学理基础，与以往的纯文艺学或纯语言学的视角有所不同，其聚焦和凸显的是思想层面的方法论意义。研究表明，该范式的学理基础包括语言学基础和哲学基础两个方面：前者主要是历史比较主义和结构主义方法，后者所依据的主要是西方的普通美学思想。而由该两大基础所建构起来的俄罗斯形式主义范式，不仅成为俄罗斯乃至世界符号学发端的有力思想武器，也为尔后世界范围内的结构主义、后结构主义等样式的文艺学和语言学的发展提供了思想保障。

简介：靳飞小说《柳三变外传》(载《青年文学》1994年第6期),取的是古人名字,想的、说的、做的却是古今孱杂、虚实相揉的事,这样运用夸张和变形打破了历史与现实、虚幻与存在的界限,亦古亦今,亦虚亦实,不古不今,不虚不实,以怪诞的形式,渲染了小说的喜剧色彩。在这种怪诞形式和喜剧色彩笼罩下的却是深重的悲剧内涵,是中国知识分子对自己人生追求的痛苦思索,即中国知识分子的人生价值的辉煌是否仅仅在于“学而优则仕”。这一思索,主要是借助于历史人物的外壳艺术性地夸张变形,再造艺术典型而表现的。柳三变就是一个外在行为的变异和内心世界的痛苦都被夸张化了的典型。柳三变写

简介：科学与艺术是密不可分的统一体,尤其是在大融合时代,科学与艺术已然不分彼此。本文首先分析了小学科学与艺术融合的重要意义,并在此基础上,结合自身教学经验,从听觉、视觉、触觉三个视角出发,探析小学科学教学与艺术教学融合的实现途径。期望本文研究能为相关同行提供可操作性建议。“纵观世界,经济全球化正在深入发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。科学技术的

简介：无明→ 行→ 识→ 名色→ 六入→ 触→ 受→ 爱→ 取→ 有→ 生→ 老死| |. ∧ ∧ ∧ ∧ .色 | 受 | 想 | 行 | 识 我们仅仅根据这一点也可以断定,从五蕴说到十二因缘说,因为五蕴说和十二因缘说都属于

简介：<正>亨利·大卫·梭罗(HenryDavidThoresu,1817-1862),美国十九世纪最广为人知的文坛巨匠之一,超验主义哲学先驱。《瓦尔登湖》是其不朽的代表之作。在美国国会图书馆的评选中,它与《圣经》等同时被评为“塑造读者人生的二十五部首选经典”。梭罗于一八四五年的春天,在老家康科德城的瓦尔登湖边借爱默生的土地建了一座小木屋,过着自耕自食的生活,并在那里写下了

简介：20世纪80年代中期先锋小说的实质是游戏冲动，同时也表现出对主流意义承担的逃逸。完全背离了传统的小说规则在先锋小说的游戏过程中得以建构，以游戏功能作为文学的自足性而获得其独立存在的价值，并以此改变了当代文学“文以载道”并以此为唯一目的的单一审美模式，不仅为游戏性的文学争得了存在的合法地位，在创作规则上也有所突破和建树。这就为后来服务于大众娱乐的游戏性文学艺术从内容到形式都做好了先声准备。

简介：摘要一种语言代表着一种文化，要想熟练运用一种语言，必须融入其文化。高中英语教学不仅要丰富学生的语言知识，更要培养学生的文化意识和文化自觉性。教师通过文化教学将文化知识与书本知识有机结合，通过各种方式的运用，促进学生对文化的感知和理解，提高学生的跨文化交际能力。

简介：

简介：陈忠实的创作道路陈忠实,1942年8月3日出生于西安市灞桥区白鹿原北坡下的西蒋村。1962年高中毕业。同年秋任西安市郊区毛西公社蒋村小学民请教师。1964年秋,调毛西公社农业中学任教。1966年2月加入中国共产党。1968年12月,借调立新（原毛西）公社协助搞专案、整党等项工作。其中的专案工作,主要任务是给农村和社属单位在＂清理阶级队伍＂中揪出来的人落实政策,他主要负责文字工作。1971年6月,因工资问题在公社不好解决,立新公社安排陈忠实任公社卫生院革命领导小组组长（即院长）。1973年春任毛西公社革委会副主任。1975年被任命为中共毛西公社副书记。

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简介：本文借用历史学意义的＂叙事＂理论对郭沫若历史剧的意义生成展开探讨。笔者认为,郭沫若的历史剧叙事具有＂模糊性＂的特点,借助历史叙事达到了历史剧镜像/反镜像的意义生成策略。这种历史叙事＂再现＂历史的同时亦表明了一种价值的判断,是其历史剧政治性意义生成与传播的原要元素。

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