简介：摘要文化馆美术工作的开展可以有效推动群众文化工作的顺利落实。而群众美术辅导则是通过文化馆中的美术工作者以及相应的专业美术机构对群众美术爱好者进行艺术及技术方面的指导和培训。通常来说，群众美术工作具有多样性、公益性等特点。以清远市文化馆为例，其群众美术辅导工作的开展和提高，需要不断结合文化馆自身的实际情况，以及当地的实际情况进行开展的广泛性群众活动，从而使其辅导工作深入到基层当中去，从而不断推进基层群众的美术活动的发展和提高，因此提升本地区城市的综合软实力，促进本地区精神文明建设的不断发展。

简介：摘要民间美术是民间的艺术精华，所展示的是劳动人民的生活状态和对精神文化的追求，对美好愿景的向往。劳动人民是善良的、朴实的、热情的，他们的优良品质在民间美术中体现出来，让小学生欣赏和创作民间美术作品的时候，让小学生通过欣赏民间美术陶冶情操，对培养小学生审美能力有一定的帮助，还有助于培养小学生的艺术素养，端正他们的价值观。本论文针对民间美术在小学美术教育中的功能展开研究。

简介：余老师在引导学生感悟、理解诗的意义、情感的基础上,余老师在引导学生,余老师再对学生的

简介：酒浆扯成了线，叮叮当当地跌入一只彩绘了梅花的酒杯。我有太多的泪水，像这晶莹的酒浆一样，在眼的湖海里涌动、流出，清清亮亮的一滴，竟溅进了我面前的那杯酒液里，溅出一声惊心动魄的声响。

简介：有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。是的，老师，一个没有温度，平凡无奇每每忆及却又无比温暖的字眼，从牙牙学语到风华正茂，是一次长途旅行，而老师，是这场旅行中最得力的导游，带领我们畅游知识的海洋：去数字王国里，牵手加减乘除一起冒险；去国学经典里，唤醒草木诗人酣睡诗词间；去语法乐园里，结交外国友人谈天说地。好不欢愉!

简介：第一次对于一个人来说总是有特殊的意义，我想我的化学老师回忆他第一次提问学生的经历时，一定会百感交集。因为当时情景是：刚刚走出校门的他．初次踏上神圣的讲坛，准备为大家演示他自称是高中化学最壮观的一个试验喷泉反应。

简介：摘要素质教育是新课程的改革方向，“健康第一”是新课程体育的基础理念，而安全是体育课程教学的基础，也是每个中学体育教师应尽的义务与责任。如何做到在保证教学正常进行的前提下，保证体育课堂安全进行呢？以下结合本人的教学实践谈了一些看法，供大家参考，希望我们所有同行能勇敢地面对，并切实承担起体育教师应有的职责。

简介：文老师：好久好久没有听到您的声音了，也好久好久没见到您的面了。如今，您还好吗？彷佛还是昨天的事，而一转眼，您已离开我们即将一年了，时光飞驰之速，令人惊悚啊!向您报告，自您走后，您最爱的葡刊并没有任何改变，仍然每期按时出刊。只是，只是，一切彷佛又都起了变化，这要从何说起呢？

简介：长篇小说《历史的回声》，是我的文学启蒙老师李克异先生的遗著。没想到，中国青年出版社在作家逝世26周年纪念日再行出版此书，把一部激荡着历史回声的辉煌巨著重新展现在新世纪的天空。先师的在天之灵有知，定会笑慰天下的。这不由也引发我许多思索……

简介：礼拜五，期终考试结束了．上小学的静新拿到分数条一看．他自嘲地笑了起来．全校第一．嘿嘿，只不过是倒数的。下午最后一节课．静新看着发下来的试卷，心里发愁起来．自己这样的成绩要怎么向当大学校长的爸爸交差．他知道后会是什么结果．叹了口气．“唉，学东西太难了．上学真没意思!”

简介：

简介：民间美术顾名思义，即“民间的美术”。“美术”（FineArt）从字面上说，指的是“精美的艺术”或“纯艺术”，它具有阳春自雪的性质，而“民间”则意味着下里巴人，将两者结合形成一个词，乃是我国现当代美术界人士所为。早在20世纪五六十年代．我国美术界人士在谈到民间手工艺时偶尔会使用“民间美术”的说法，但直到改革开放以来，“民间美术”才正式成为一个汉语词。当时汉语“美术”一词的外延已经定型．主要指绘画、雕塑、建筑和工艺美术。

简介：传统的幼儿美术教育多注重幼儿绘画技能的教授,很少真正培养幼儿能够发现美、欣赏美.《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园美术教育应当初步培养幼儿对美术作品中美的欣赏能力.”幼儿美术欣赏作为幼儿美术教育不可或缺的一部分,不仅能够培养幼儿的观察力、感受力,而且能激发幼儿欣赏美、创造美的能力,促进幼儿的全面发展.

简介：

简介：<正>1941—1945年苏联的卫国战争不仅是苏联文学家,也是苏联艺术家取之不竭的创作源泉。从战争时期起直到今天,以卫国战争为题材的油画、版画、雕塑等美术作品不断涌现,产生了如《丹娘》(库克雷尼克赛)、《游击队员的母亲》(格拉西莫夫)、《前线来信》(拉克季奥诺夫)、《塞瓦斯托波尔保卫者》(苏利缅科)、《黑海健儿》(普兹里科夫)、《胜利攻下德国国会大厦》(克里沃诺戈夫)等名作。画家们用艺术形象把无数可歌可泣的事件和英雄人物展现在人们面前,教育了人民,繁荣了苏联的造型艺术,使卫国战争史画成为苏联美术的一个重要组成部分。

简介：<正>由于自十七世纪以来的战乱,政治和宗教的斗争,爱尔兰的绘画、雕刻艺术作品遭受了比欧洲任何国家都没有过的破坏。大批艺术珍品失散,甚至无法辨认其真伪。本期选登的几幅绘画和雕刻艺术品的照片的原作,都是经过长期、细致的鉴定工作被确认为系出自爱尔兰艺术家之手。封面刊登的《游吟风笛手》系十九世纪的约瑟夫·帕特里克·哈威蒂所作。它一反早期爱尔兰绘

简介：摘要小学美术对于培养小学生的审美能力有至关重要的作用，因此在新课改对培养学生综合素质的背景下，小学的美术教育地位相较过去有了明显的提高。而艺术来源于生活，中华民族在历史长河中，有大量引人入胜的美术资源，因此，将民间美术文化应用在小学美术课堂上，是小学美术教育方法改革的必然趋势。基于这个问题，本文将重点探讨如何将两者有效融合的方式方法，从而更好提升小学美术的教学效果。

简介：民间美术是根植于民族文化土壤之中的美术形式，人们习惯于把表现各种文化造型的艺术称之为民间美术，它是生长、发展于传统下层民间社会的，表现出人们对美好生活的向往与追求。美术教育是人类文化的重要组成部分，是一种特殊的文化现象。它具有传承民间美术文化的作用，在保护非物质文化遗产方面，学校的美术教育起不可忽视的作用。

简介：摘要：在当今社会，随着教育的发展和人们生活水平的提高，人们对于艺术类学科的需求也越来越高。而美术作为一种重要的艺术类学科之一，其对学生的艺术修养和社会文化的影响不可忽视。因此，如何培养学生的美术素质成为了当前中初中教育中的一个重要课题。本文所要探讨的是初中美术课堂中美术核心素养的教学问题，旨在帮助教师更好地开展美术课堂教学工作。

简介：太原建城2510年隆重推出袁旭临老师书法艺术展,是值得庆贺的文化盛事。袁老师这面旗帜的树立,当之无愧。太原的文化建设具有前瞻性。为配合这一文化举措,袁老师拿出自己创作的书法作品,组织专门人员对他的书作再精选,我有幸参与并先睹为快。在精选袁老师书法作品过程中对他的书艺有了系统的全面了解。