简介：四月二日舍林格(ArnoldSchering,1877.4.2——1941.3.7)德国音乐学家。1898年入柏林大学攻读音乐史与音乐心理学,1902年在莱比锡大学获得博士学位。曾任《新音乐杂志》编辑。1915年起先后担任莱比锡大学、哈雷大学、柏林大学教授。在学术研究上,倾向于从美学、心理学的角度研究音乐学,其著作影响较大的有《谱例音乐史》(其中包括300个代表性谱例),论文《维瓦尔迪以前的小提琴协奏曲史》和《清唱剧的起源》等。

简介：英国的《歌唱家》徐康荣分别生于１９３５年和１９４１年的帕瓦罗蒂和多明戈虽然以艺术生命长久见长，至今仍活跃在世界乐坛，但按照中国的雅称，他们却早已步入耳顺之年和天命之年，毕竟给人以某种英雄迟暮之感。新陈代谢是宇宙的永恒规律，人们在尊崇并继续从老一辈歌唱...

简介：你看过一个五岁的孩子作画吗？他紧紧握着画笔，脸都快要碰到纸了。他完全地投入到绘画中去．落笔谨慎，却又从容不迫，自信不疑。当画作完成时，他又会退后几步．手中握着画笔，并郑重地做出一些修改。有时候一个淡淡的微笑表示自己对自己作品最后的认可。整个过程严肃而目的明确，这份认真劲堪比为艺术奉献终生的艺术家。小艺术家选择备种符号来表达他那充满鲜明形象的世界。然后再根据那些形象在他心中的重要性来把那些符号按顺序填充到画面上。

简介：伉俪一词,在现代汉语中解释为夫妻。在我国乐坛上,有些既是夫妻,又同是作曲家,他们用手中的笔,不辞辛苦、呕心呖血地为人民创作出许多艺术生命力非常强、久唱不衰地歌曲。我们不能忘记他们所做的辛勤工作,应该为他们大书一笔。孟波和严金萱,是一对令人羡慕的作曲家夫妇。他们是唱着进步歌曲参加革命的,一辈子坚持为革命作曲。孟波的代表歌曲是《牺牲已到最后关头》和《高举革命大旗》。严金萱的代表歌曲是《大红枣儿甜又香》和《金色的童年》。中国音乐家协会主席李焕之和作曲家

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简介：在举办“江南杯”全国创作歌曲大赛期间,我对著名作曲家田歌进行了一次采访。田歌作品音乐会第一次是1987年10月在北京举行,第二次是1988年10月在上海举行。田歌说,第一次音乐会是向听众汇报他的过去,汇报他在部队成长的过程;第二次音乐会是汇报他的现在,检验一下作曲家的作品是否适应八十年代广泛的要求。他深有感触地说,两次音乐会的举行,要感谢音乐界、企业界的支持,没有这种支持,艺术事业的发展是很困难的。从艺术角度看,一场音乐会成败,最终还是要看作品所表现的是否美。在谈到音乐美学时,田歌同志认为,一切艺术都是从美出发的,这是人类的共同追求。人类社会是从初级向高级发展的,人们是从丑陋向俊美发展的,特别是八十年代的青年人更是求美的典范。田歌同志形象化地说,人们喜欢的是凤凰展翅,孔雀开屏,而厌恶的是乌鸦乱飞;人们爱听的是百灵鸟的歌

简介：请把贝多芬拿上来勃拉姆斯是浪漫主义时期德国著名的作曲家和钢琴家，堪称交晌乐和奏鸣曲风格的大师。勃拉姆斯暂住在法兰克福时，酷爱艺术的银行家拉登堡邀请他去吃晚餐。勃拉姆斯接受了邀请。第二天晚上，主人高兴而充满自豪地把勃拉姆斯迎进客厅，只见桌上已摆上了许多系列葡萄酒。

简介：盛世恒隆最近在北京北居然之家又增加一个展厅，请问今年在北京还有什么开店计划？今年2月份，盛世恒隆在北居然国际厅开了全国规模最大的旗舰店，我们给予了店内导购非常详细的服务培训，使得硬件和软件互相搭配，提高服务水准。

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简介：音乐家为子女所谱写的乐曲,绝对是天下最动人的旋律了。翻开音乐史,乐迷经常可以发现,绝大多数音乐家都很热爱子女。尽管有少数特例,例如据说贝多芬的父亲(一个二流音乐家)就对小贝多芬很粗暴而几近虐待,他经常喝得醉醺醺,然后半夜回家把小贝多芬拖起来练琴;但大多数音乐家就像“音乐之父”巴哈一样,从内心深处热爱子女,而他们

简介：偌大的连排玻璃窗尽情展现海湾景色，是这一居室得天独厚的天赋，设计展现宁谧，高贵及现代的格调，让户主尽情享受内外一致的天然感觉。为配合整体格调，设计以米白，黑色等较低调的颜色为主，带出阿曼尼的型格。以米白橡木及石灰石拼凑的墙身，营造了自然，平静，宽敞的环境；灰镜子延伸了空间视野，并以假天花及柔和灯光作点缀，将高雅，舒适的格调进一步提升。

简介：＂表演艺术新天地＂是诞生于2016年的年轻艺术节,以其在商业空间和公共空间中进行的独特性、将＂商旅文＂融合为一体的粘合功能、给观众＂无边界＂＂低门槛＂＂高舒适度＂的动静结合观感体验,成为中国乃至世界艺术节领域独有的一道风景。一个国家、一个城市,年复一年的常态性文化艺术活动也相当多,但如何让一个艺术节建立品牌和信任,让大众对于这个艺术节有高度的信任度和品牌的识别度,是每个艺术节的组织者和策展团队最需要面对的使命。

简介：　　艺术是一种最接近创造的活动,不如说创造本质上都是‘艺术’,艺术创造 

简介：<正>怎样在绘画教学中激发幼儿的想象力,最大限度地培养其创造力,我的体会是:1.绘画内容的选择要留给幼儿想象的空间。选择绘画内容给幼儿留下想象的空间,是发展创造能力的前提。在此基础上,教师要不断提出启发性问题,引导幼儿去思考,引发幼儿产生主动表现的欲望。因为艺术本身就是幼儿进行思考、想象、尝试和发现的过程,如“奇特的大鞋子”这个内容,将一只大鞋放在天空、海洋、森林、沙漠等不同背景下,然后问孩子大鞋像什么,孩子们纷纷说大鞋像飞机、像轮船、像汽车、像楼房等。教师接着又问:“大鞋像飞机,飞机里坐着谁?像轮船,轮船载着

简介：教学内容:九年制义务教育小学音乐第三册《学习认识音色》教学片段教学现象:1.引入乐器师:谁喜欢做游戏?老师带来许多乐器,现在给你们一个任务,选择自己喜欢的乐

简介：＂有意味的形式＂、＂艺术的本质属性乃是有意味的形式＂。在20世纪初期,几乎每位艺术家和美学家都在谈论＂有意味的形式＂,＂有意味的形式＂成为艺术圈中最流行的格言与警句并肇始了以形式试验为特征的现代艺术。

简介：<正>我国戏曲丰富多彩,辽阔的大地上人口众多,据统计我国戏曲有三百多种,地方语言和风格习惯有所不同,个个剧种形成的时代,地域的条件也不同,这也使得它们各具特色的一个重要原因。戏曲演员形成之后,演员以唱为主,但在唱的同时又有动,这曲艺的表演技术被吸收到戏曲中间来,戏曲的老旦、青衣主要的还是以唱为主,也有动作,当然他

简介：文章从创建生态式的美术课程、营造平等和谐的师生关系等方面，论述了生态式教育观念对美术教育的意义.

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简介：古人云:"心之官则思,思则得之,不思则不得也."这句话指出了思维的重要作用.审视我们过去的音乐教学,在启发学生的创造性思维方面确实欠缺,有人评论中国的教学是"全解教学",就是说在教学中教师代替了学生的思维,所以学生的创造性很难有所发展.近日观摩了某老师的教学,很有新意.她的重点没有放在常规的欣赏音乐的结构与故事的发展上,而是在分辨兔子与乌龟音乐特点的基础上,为新的故事选择适当的音乐,创编新版的并进行表演.在教学过程中学生的思维非常活跃,由此,引起笔者对音乐教学中创造的思考.