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  • 简介:相机标定和全景图拼接技术一直都是摄影测量、计算机视觉、图形图像等领域热点研究方向。前者可以获取普通数码相机高精度内参数,从而满足较高精度测量任务。后者则可以解决窄幅相机视场角不足问题.建立大视角高分辨率图像。因此,它们在计算机视觉、摄影测量与遥感、虚拟现实、医学、军事和文物保护等领域得到了广泛应用。其中,在文博领域中应用包括宽幅壁画数字保护、馆藏文物保护和虚拟博物馆建设等。

  • 标签: 拼接 自动化 计算机视觉 影像 浮雕 摄影测量
  • 简介:数字博物馆是利用数字技术、现代信息手段和网络技术将传统博物馆所具备职能以数字形式表现出来,具体说就是采用国际互联网与博物馆内部信息网信息构架,将传统博物馆业务工作与计算机网络活动有机、紧密结合,构筑信息交换载体,实现博物馆数字,使博物馆职能得以充分实现。

  • 标签: 数字化博物馆 数字化技术 管理体制 陈列工作
  • 简介:形象也是生产力。一个区域良好形象,对于自身及其所在地区,是一种宝贵资源。它不仅能折射出区域魅力和吸引力,同时能形成一种强大凝聚力、辐射力和推动力,成为扩大对外

  • 标签: 互助县域 县域形象 品牌化思考
  • 简介:本文认为第三世界是一个新世界历史范畴,它是在16世纪西方资本主义兴起过程中从属于西方工业世界广大农业世界。第三世界从农业社会转变为工业社会过程就是第三世界现代过程。它们启动与发展条件与西方早期现代大不相同,具有很大复杂性与特殊性。这一大过程在以工业世界为中心大变革浪潮中逐渐展开,大致上是从拉丁美洲—东亚与南亚—西亚与北非—黑非洲逐步推进。作为外源型现代,其发展都受到外来国际因素日益增强影响。事实表明,不论西方自由派发展论与激进派依附论对第三世界发展趋向估计都是片面的,不正确

  • 标签: 兴起过程 西方国家 早期现代化 外源型 历史范畴 历史起源
  • 简介:旅游产业与城市协调发展有助于优化区域产业结构和构建城市长效机制。本文从指标代表性入手,在构建旅游与城市评价指标体系基础上,利用主成分分析方法、耦合协调度模型、相对发展度模型,定量分析了中国31个省市自治区旅游与城市耦合协调关系省际格局。结果显示,旅游与城市耦合协调关系存在显著空间分异性,呈现出东部高、中部次之、西部最低东中西梯度递减格局。这种省际格局形成是经济水平、服务供给、环境条件、产业实效、资源优势等因素综合作用结果,总体上具有经济主导和产业支撑特征。未来应遵循地域差异与实际发展需要,因地制宜地实施旅游与城市协同发展优化策略。

  • 标签: 旅游化 城市化 耦合协调关系 省际格局 形成机制
  • 简介:文创产品承载着传承文化与商品交易双重属性,大力开发博物馆文创产品,对于拓宽博物馆文化传播与社会教育渠道等具有重要理论和现实意义。本文通过对博物馆文创产品开发现状进行研究,指出当前中小型博物馆文创产品开发问题,综合分析了国内外国家级博物馆文创产品系列设计优秀案例,总结出文创产品系列设计原则和方法。结合馆藏文物展开文创产品系列设计实践,以期建立文创产品简明设计方法,为其他中小型博物馆开发系列文创产品提供设计指导。

  • 标签: 馆藏文物 文创产品 系列化设计 清远市博物馆
  • 简介:中国新型城镇战略核心应转向县域城镇,然而县域城镇在发展过程中也产生许多问题。以宝应为例.从人口城镇、空间城镇、经济、社会城镇历程中。归纳出人口困境、产业矛盾、盲目扩张等问题,提出发展现代农业、塑造城市品牌、发展吸纳就业能力强产业集群等城镇发展建议。

  • 标签: 县域城镇化 集中 离散
  • 简介:在长期计划经济体制下,我国国有农场形成了政企合一、企业办社会管理体制.随着我国社会主义市场经济体制建立与完善,农场这种管理体制中长期存在矛盾不断深化,已经严重制约了农场社会经济发展,农场实行属地管理已是大势所趋.本文以上海市郊区部分农场为例,从分析其现状特征和属地必要性出发,在归纳总结我国各地农场属地三种经验模式,以及上海市郊两个农场属地实践经验基础上,对特大城市郊区农场属地与行政区划调整模式进行了深入探讨.

  • 标签: 特大城市 郊区 农场 属地化 行政区划 模式
  • 简介:中国自改革开放以来,工业实际上在走城乡二元发展道路,城市与工业相伴生.消费需求三次升级,一方面刺激了经济增长,使城市生活方式在城市和广大农村地区快速扩展,另一方面,也吸引了外资和技术引进.浙江民营企业加专业市场是中国自下而上城镇典范,江苏集体经济加开发区建设是政府主导城市发展一种模式.本文重点探讨中国改革开放25年来城市主要动力机制变化及其对经济社会发展影响,并进行浙江、江苏城市实证分析.

  • 标签: 城市化 经济社会发展 关系
  • 简介:本文是一项学术史研究,通过重温和比较林耀华先生三次赴凉山彝族地区考察研究,来探寻他所思考民族地区现代转型经验与问题,以期有益于拓宽“藏彝走廊”研究思路。林耀华在1943年初访凉山时,注意到彝族社会头人、等级制和声望竞争特点。这些特点曾经为明清时期国家控制所利用,国家通过将头人收编为土司来驱使其按照国家意志征服其他夷部。而等级制内在封闭性也形成凉山现代改革困境。林耀华在20世纪80年代考察中发现,经济发展有可能是改变凉山社会精神结构和社会结构突破口。而在这个过程中,地方市场发展仍需依托于政治关系来运行。

  • 标签: 藏彝走廊 凉山 城镇 市场 声望竞争
  • 简介:本文概括归纳了最近20多年来北美中国学界所流行“新清史”研究学术理路及其依据语境资源。笔者认为,貌似巍峨壮观“新清史”学术大厦决非建立在对于多语种文献史料进行审慎而严格实证考察基础之上,而对其学术著述进行分析评估结果也表明难于相信该学者群业已具备了将传统中国断代史研究与自伯希和以来得到纵深发展内亚史研究相贯通整合卓尔不群考据兼综合治学功力。实际上“新清史”学术共同体研究工具及其依托学术资源更多地来自各种以后现代面目大行其道社科理论,他们还进一步将其整饬建构并打造强化成凸现意识形态色彩学术话语以指导统合其具体研究,因此带有鲜明为现实服务趋时性而非传统汉学研究和内亚史研究共同讲求倡导实证性。不妨说,就这一群体学术共性而论,族性(ethnichy)/民族主义语境下认同决定论、帝制晚期征服叙事和后帝制时代“民族帝国主义”话语才是真正构筑支撑起整座“新清史”大厦不可或缺三大基石。故该学派着力点不在于史实重建而在话语构建。

  • 标签: 意识形态化 学术理路 实证考察 多语种 清史 史料考辨
  • 简介:本文以中国民间艺术(剪纸)之乡漳浦县民间剪纸艺术现状为背景,对社会主义市场经济条件下民间剪纸艺术生存和发展进行研究和探讨,提出了漳浦剪纸艺术产业发展观点。

  • 标签: 漳浦 剪纸艺术 剪纸产业化
  • 简介:<正>战后,随着政治经济形势发展,法国报业发生了巨大变化,呈现出千姿百态景象。战后报业发展一个突出特点就是所谓报纸“非政治”,这一现象有两方面表现:一是舆论报衰落,二是新闻报政治性内容减少。这两种表现交织在一起,从而构成战后法国

  • 标签: 法国 舆论 政党 巴黎 非政治化 法兰西
  • 简介:国家观念反映着一定时期人们对当时国家和国际体系认知;不同时代(如奴隶制时代、封建制时代、近代和现代)有着不同国家观念与内涵。开展国家观念研究,对理解全球背景下国际政治经济体制,具有重要理论意义和现实意义。

  • 标签: 全球化 国家观念 主权原则 权力位移
  • 简介:陶器发明是人类发展历史上一项创举,是与定居生活、农业经济所形成生活方式紧密联系在一起。它在人类古代社会、文化发展和考古学研究意义是多方面的,因此陶器修复工作,必须谨慎。在科技不断发展,新型材料不断涌现趋势下,探讨出一套保护修复规范流程.意义重大而深远。

  • 标签: 保护修复 流程 彩陶 生活方式 考古学研究 发展历史
  • 简介:魏巍在当代文学创作上最著名作品是通讯《谁是最可爱的人》。当时原计划准备将《谁是最可爱的人》发表在作协刊物《文艺报》上,由于考虑到《文艺报》出版周期较长(半月刊),可能会影响文章发表及时性,《人民日报》首次在头版头条刊发文艺通讯。1951年4月11日,《谁是最可爱的人》在《人民日报》头版头条位置发表,这篇只有3500余字通讯特写性质文章,迅速在全国传播开来。毛泽东阅读后做了批示"印发全军",朱德读后连声称赞"写得好!很好!"周恩来也称赞魏巍宣传了志愿军。

  • 标签: 魏巍 《文艺报》 当代文学创作 经典化 出版周期 次文
  • 简介:<正>18世纪末至19世纪中叶是中国最初步入国际政治舞台关键时期,这一时期中英两国在外交上接触与冲突,是处于社会转轨关键时期清政府遇到来自西方近代外交体制首次冲击.然而,封闭外交体制和自我陶醉文化心态使清政府既无法体察中英两国国势急剧变迁,又不能对西方近代外交体制严峻挑战作出敏锐反应.中英《南京条约》签订不仅标志着天朝传统外交政策结束,而且定下了近代中国屈辱不平等条约制度外交格局;清朝落后外交机制以及险恶国际环境严重地阻滞着中国外交近代进程.

  • 标签: 外交体制 早期近代化 清政府 早期外交 中英外交 外交观念
  • 简介:文章从分析区域党建产生动因入手,论述了统筹目标视阈下区域党建内涵特征。认为作为一种城乡基层党建区域统筹模式,其内涵可以从统筹理念、统筹格局、统筹方法、统筹力量等四个方面深入理解。其发展定位应从组织体系构架、党建平台建设、党建工作运作方式、社会整合功能发挥等四个方面进行探索创新。

  • 标签: 统筹目标视阈 区域化 党建
  • 简介:《义务教育语文课程标准》指出:"阅读是学生个性行为,不应以教师分析来代替学生阅读实践。应让学生在积极主动思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特感受、体验和理解。"这深刻地揭示了阅读教学本质。

  • 标签: 个性化阅读 教学策略 《义务教育语文课程标准》 小学 个性化行为 阅读实践