简介：摘要培养学生的关怀意识、关怀能力已成为护理教育改革方向之一。本文介绍诺丁斯关怀教育理论的主要思想及护理关怀的内涵，借鉴这些理论提出我国的护理教育应该在护理课程中融入关怀思想、建构关怀教育模式、增强教师的关怀教育理念等方面进行思考。

简介：高等学校开展横向联系,实行教学、科研、生产合作教育,既是推动经济发展、提高综合实力的途径,又是学校实现科技、教育与社会协调发展的尹段,也是高校提高教学质量和办学效益的重要经验。几年来我校在产学研结合方面进行了一些探索和尝试,找到了一条适应医药经济建设发展的药学教育办学模式,使我校在办学规模和效益上有了很大提高,为我校的发展注入了新的活力。

简介：一、做好培训计划,尤其是新的培训(详见培训计划).

简介：

简介：<正>为规范结核病痰涂片镜检培训工作,改善培训收效,促进涂片镜检工作标准化,中国CDC结核病防治临床中心与世界卫生组织驻中国代表处合作,组织编写了结核病痰涂片镜检标准化教材,并于2006年9月21-

简介：4月27日至29日，国家质检总局在宁波举办了《出入境口岸食品卫生监督管理规定》（总局88号令）宣贯培训班。来自全国35个直属局的近80位代表参加了此次培训。总局卫生司副司长马立新出席并做了重要指示。

简介：我非常高兴参加这一届老年痴呆症食疗培训，这是一个极好的学习机会，对培训班的开学致以热烈的祝贺，并预祝培训班取得圆满成功，为老年人的健康长寿做出新的贡献。

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简介：世界卫生组织(下简称WHO)1992年公布了一个新数字:在人类死亡因素中,有60%是由不良行为引起的。美国因不良生活方式和行为致死的占总死因比率的48.9%,我国调查占37.3%,见表1:表1中美两国前10位死因和影响健康的4个主要因素(%)(?)注:中国为19个城乡点,美国为全国资料.从表中可见,中美两国都是生活方式和

简介：20世纪中叶以来,军队进入了高技术兵器时代,我军新时期的军事工作方针是"打赢高技术条件下的局部战争".时代发展的大环境和军事目标的调整均要求军队卫勤保障工作要作出相应变革.如何建立以现代医学模式为导向的军队健康教育新模式,我军进行了积极探讨,也正逐步采取一些改进措施:在50%以上的军队院校设立了健康教育教研室,把最新的健康教育理念灌输给学员[1].第二军医大学于2000年招收了军内首批精神卫生专业的本科生,从人才基础抓起,为军队培养高层次的专职精神卫生医师.近年来,中国人民解放军总后勤部卫生部还在全军建立了心理卫生咨询服务网络,各大单位都在陆续举办相关培训.

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简介：<正>健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动。促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式、消除或减轻影响健康的危险因素、预防疾病、促进健康、提高生活质量。健康教育不仅涉及到人们的意识、观念、行为和生活方式等方面;而且采用多学科、多种综合手段促

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简介：如果年轻妈妈能够知道如何才会受到孩子的欢迎和喜爱，这对提高教育艺术十分有利。

简介：医院开展的健康教育是以医院为基地，以病人和家属为对象，通过护理人员对他们有计划、有目的地教育，使病人了解和增进健康知识，使其行为向有利于健康的方向发展。我院针对骨折病人长期卧床，病情恢复缓慢，易出现并发症等特点，在护理工作中提出加强骨折病人健康教育的措施，从而使他们更

简介：墨子,名翟(音di),是春秋战国时期鲁国人,早年曾习儒者之业,受孔子之术,并博览群书,成为当时一位远近闻名的人物。其后到宋国做过大夫,小久辞官开始私人办学。墨子虽然学习过孔子之术,但他却不为儒学所困,他以自已的观察和思考,对儒家的许多学术观点,提出过直接而尖锐的批评,从而促进了百花齐放、百家争鸣局面的形成。墨子普率领弟子周游列国。他们从鲁国出发,先后游览宋、齐、卫、楚和魏国。曲折的亲身经历和丰富的社会实践,不但使墨子培养出一大批社会有用之才,更重要的是使墨子建立了以强调实践和献身精神为鲜明标志的新学派—一墨家。墨家学派内容丰富,包罗万家,既有社会科学的结晶,又有自然科学的光辉。本文仅介绍墨子关于行为教育的一些论述,供读者参考。

简介：随着医疗体制的改革,中国加入世界贸易组织(WTO)和世界卫生组织(WHO),民营医院、外资医院的兴起,单凭高超的医技水平,在竞争越来越激烈的今天,已经不再是唯一的优势,传统的医疗服务已不能满足广大民众的需要.

简介：摘要目的探讨艾滋病患者及家人对艾滋病相关知识掌握情况以及家人对艾滋病患者态度反应。方法对我院从2008年至2009年住院艾滋病患者及家人实施健康教育。结果患者及家人掌握艾滋病疾病的基本知识，防治诱因。结论健康教育能使患者及家人掌握艾滋病相关知识及防治诱因、学会自我护理，一方面增强患者治疗信心，另一方面解除家人心理恐惧，使家人积极配合患者治疗。

简介：摘要目的对剖宫产产妇进行系统化、规范化的健康教育使产后妇女的生存、生活质量得到提高，达到预防疾病，促进健康的目的。方法通过对剖宫产术300例患者，根据其文化程度、社会背景、家庭经济状况、产妇家庭对男女孩要求及入院时、手术前、后对健康知识的掌握程度等方面，分别适时地在饮食、心理护理、母乳喂养知识、产后的功能锻炼、避孕方法及院后服务等方面给予指导。结果通过健康教育使术后患者收效显著，值得临床推广应用。

简介：任何一门学科的继承与发展,都离不开教育。中医学作为理论性、综合性和实践性很强的传统科学,在其漫长的发展历程中,形成了独特的教育思想和实践体系,成为中医文化的重要体系,也是古代教育思想的重要组成部分。古代中医教育思想的理论与实践,如同中医学术体系本身一样博大精深,为后世的继承与发展留下了许多历史的课题。发掘并阐释古代中医教育思想,对于全面实施素质教育,构建面向21世纪中医教育体系,其意重要,其事艰难。本文摘要探微于下。