简介：摘要：目的 探究在进行外科护理绩效管理过程中开展以护士分层为基础的护理绩效分配进行运用的作用。方法 在2022年1月开展本院外科护理绩效管理过程中将以护士分层为基础的护理绩效分配进行运用的作用。分析护理绩效管理效果。结果 对比实施前后护士专业技术水平、基础护理质量、消毒隔离质量以及护理文书质量，实施后均高于实施前，P

简介：摘要：目的 探究在进行外科护理绩效管理过程中开展以护士分层为基础的护理绩效分配进行运用的作用。方法 在2022年1月开展本院外科护理绩效管理过程中将以护士分层为基础的护理绩效分配进行运用的作用。分析护理绩效管理效果。结果 对比实施前后护士专业技术水平、基础护理质量、消毒隔离质量以及护理文书质量，实施后均高于实施前，P

简介：摘要：目的：探讨牙周炎致前牙移位患者采用牙周基础治疗与口腔正畸两种方法进行治疗的效果。方法：按照一定标准，选取2021年6月～2022年6月的72例牙周炎致前牙移位患者作为研究对象。采取随机数字表法进行分组，一组为参照组，有36例患者，使用牙周基础治疗；另一组为试验组，有36例患者，使用牙周基础治疗+口腔正畸治疗。结果：经统计学分析，试验组与参照组治疗后的牙周相关指标与不良反应发生情况数据比较差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：牙周炎致前牙移位患者采用牙周基础治疗与口腔正畸两种方法进行治疗，疗效确切，且不良反应较少，值得推广。

简介：【摘要】目的：在慢性牙周炎治疗中联合应用基础治疗与牙周维护，并分析其治疗效果。方法：选取2020年8月-2022年8月，在我院治疗的102例慢性牙周炎患者，按照随机分组原则，将其分为2组。对照组51例采取基础治疗，在此基础上，观察组51例应用牙周维护治疗，比较2组的牙周指标、不良反应以及复发率。结果：与对照组比较，观察组治疗后的BI 、PLI、PD以及CAL均更低，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的不良反应率1.96%、复发率0均明显低于对照组13.73%、7.84%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对患者联合应用基础治疗与牙周维护能够改善其牙周健康状况，降低不良反应率以及复发率，值得推广。

简介：摘要：自改革开放四十周年以来，我国经济和科学技术发展产生了巨大的变化，首先我国经济持续高速增长，人们的生活水平和社会发展水平也随之提高。其次科学技术水平也是大幅度提升，自动化、信息化、智能化和数字化技术在医疗、教育、工业生产等领域得到了广泛的应用，对国家发展起到了重要的作用。

简介：摘要：目的：探讨优质护理与基础护理在重症监护病房护理中的应用效果。方法：选取近两年来我院收治的重症监护病房患者162例，按随机抽样的原则分为若干组。进行基础护理的实施（对照组）和基础护理之上的优质护理的实施（研究组）以比较护理结果。结果：根据患者发生危险事件的概率统计，研究组总概率显着较低，而对照组相对较高，P

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简介：【摘要】目的：探讨在中职护理学基础教学中，对医学护理学生予以合作学习教学模式，分析研究其应用价值。方法：研究时间选取为2023年2月至2023年7月，选取本学校的2个班级学生，设立A班级涵括的护理学生56名予以传统教学模式作为对照组，设立B班级涵括的护理学生55名予以实施合作学习教学模式作为观察组，比较两组的教学效果。结果：观察组在专业知识考核和护理操作技能考核评测中表现优于对照组（P<0.05）。在综合素质能力评测中，观察组在学习兴趣能力、创新思维能力等方面的得分均高于对照组（P<0.05）。结论：在中职护理学基础教学中，对医学护理学生予以合作学习教学模式，可利于提高护理学生的专业知识与护理技能，综合能力得到提升，作用突出。

简介：摘要：目的：分析基础治疗联合牙周维护应用于慢性牙周炎治疗的价值。方法：选取慢性牙周炎患者68例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行基础治疗，观察组进行联合牙周维护治疗，对比牙周指标、OHIP-14评分。结果：观察组牙周指标、OHIP-14评分优于对照组（P<0.05）。结论：基础治疗联合牙周维护应用于慢性牙周炎可以改善牙周指标、OHIP-14评分。

简介：摘要:妇产科学主要研究女性生殖系统生理、病理变化，在治疗和预防各种妇科疾病方面具有举足轻重的地位，它既与基础、临床相关，又包含着对女性生活状况的关怀，集中体现对女性的关注和重视。根据妇产科学的这一特点，充分发挥妇产科的“思政”要素，强化医学生思想政治教育工作，把“培养什么样的人，怎样培养人”作为一项根本任务，以培养出更优秀的国家栋梁。妇产科作为国家重点学科，实践性很强，对医务工作者的素质要求很高，要具备一定的随机应变能力和熟练的操作技能。传统的妇产科教学是以教材理论为基础，穿插临床个案、结合实践的教学模式，但随着许多新的教学模式被引入到医学教育中，妇产科学的教学改革也迫在眉睫。如何提高学生课堂兴趣，如何使学生对妇产科相关知识有更加深入的了解，如何培养出理论与临床知识密切结合的学生，是我们需要进一步思考研究的问题。本文旨在探讨以人的器官系统为主线，通过整合与重构课程体系，以其教学流程为基础，结合以问题为中心（PBL）模式，积极探索在现代学徒制环境下，将课堂理论与临床实习相结合的教学模式，强化实习技能训练，提高临床思维、临床技能等综合素质，以提高妇产科临床教学的教学质量。

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简介：摘要：目的：分析优化ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用。方法：将本院ICU于2022年6月-2023年6月期间收治的患者纳入本研究并设为研究样本，研究样本纳入例数总计60例，参照随机分组法将这60例ICU患者做分组干预，其中被收录于常规组的30例患者接受ICU基础护理流程干预，被收录研究组的30例患者接受优化ICU基础护理流程干预，之后将两组患者的护理满意度以及护理质量等指标设定为评价标准。结果：护理满意度的分析结果表明，研究组总满意率高于常规组（P＜0.05）；护理质量的分析结果表明，研究组护理质量显著高于常规组（P＜0.05）。结论：对于ICU患者来说，应采用优化ICU基础护理流程干预，这可以提升患者的护理满意度以及护理质量，在创建优质护理服务中的作用显著。

简介：【摘要】目的：评价患者对护理质量（QOC）满意度与基础护理实施的相关性。方法：本次选取主要为100例住院病例，试验起始于2020.01内，终止于2022.12内。采取问卷调查的形式，对全部病例统计实施基础护理的评分情况，分析患者对QOC的满意度与基础护理的相关性。结果：本次调查显示，100例患者基础护理涉及5个项目，其中康复训练、健康宣教、病房卫生、监测病情等得分较高，而生活护理得分较低，差异显著（P＜0.05）。患者对QOC满意度与5项基础护理呈正相关（P＜0.05）。结论：针对住院病例加强基础护理可有效提升其对QOC的满意度，因此还需对基础护理予以严格执行，以提升整体QOC水平。

简介：【摘要】目的：观察在胃镜检查患者中开展以人文关怀为基础的综合护理临床效果。方法：此次研究中选取2019年1月-2023年2月期间在我院接受胃镜检查患者30例作为研究对象，通过电脑随机选取法将所有患者分成观察组15例和对照组15例，检查期间给予对照组常规护理，给予观察组以人文关怀为基础的综合护理，对比两组最终护理效果。结果：护理后两组各指标结果比较显示，观察组患者检查期间的焦虑情绪和依从性改善效果均优于对照组,检查操作时间短于对照组，检查过程中患者应激反应发生率低于对照组，最终检查时间与对照组相比明显缩短，患者及家属对胃镜检查护理满意度评分高于对照组，两者结果对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：将以人文关怀为基础的综合护理应用于胃镜检查患者管理中，可使临床护理管理质量得到提升，增强患者检查期间的身心舒适度及配合度，减少检查不良反应发生，提高检查效率及安全性。

简介：【摘要】目的:分析探究基础生活照料的个性化护理对慢性胃溃疡患者的效果。方法：选择2021年3月-2023年5月作为研究时间段，抽取该时间段内在我院就诊治疗的慢性胃溃疡患者90例，按照治疗方式的不同分为对照组和观察组各45例，对照组进行常规护理，观察组进行基础生活照料的个性化护理，对比两组患者的遵医依存性和心理情绪状况。结果：观察组的患者在遵医依存等指标上明显比对照组优，差异对比有统计学意义，P﹤0.05，同时在心理情绪抑郁、焦虑等指标对比上，观察组的患者也优于对照组，差异对比也有统计学意义，P﹤0.05。结论:对慢性胃溃疡患者实施基础生活照料的个性化护理可提高患者的护理依存，改善其内心的抑郁焦虑不良心境，利于治疗开展，积极意义明显，值得应用。

简介：摘要目的了解山西临汾县级医护人员基础生命支持认知及培训现状，为制定针对性培训策略和方案提供参考。方法采用便利抽样法，对山西临汾12所县医院的医护人员进行问卷调查，调查内容包括科室和医护人员的一般特征、既往基础生命支持培训考核及认知现状。结果共纳入839名医护人员，756人（90.1%）完成调查，医生183名（24.2%），护士573名（75.8%）。多数人员在环境安全、应急反应系统启动、足够按压、气道管理和电除颤上认知不足。结论临汾县级医护人员基础生命支持认知现状不容乐观，需构建适用性的精准化培训课程和复训考核体系以提升认知水平和实际操作能力。

简介：摘要:目的 探讨合并基础疾病老年急性胆囊炎患者实施临床路径护理干预效果。方法选取2021年12月-2022年12月我院老年急性胆囊炎合并基础疾病患者72例为对象，采用抽签法进行分组，分别是参照组、研究组，各36例。其护理模式分别是常规护理、临床路径护理干预，对比护理效果。结果对于两组患者的治疗依从性、护理满意度，研究组均明显更优，与参照组比较，P<0.05。结论老年急性胆囊炎合并基础疾病患者在治疗中采用临床路径护理干预，效果显著。