简介：

简介：摘要：家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。

简介：摘要：随着社会的不断进步，人们的教育理念也发生了很大的改变，家庭教育占据越来越大的比重。尤其是对处于小学阶段的学生来说，家庭教育更是必不可少的一部分，家庭教育还存在一定的问题，没有完全发挥家庭教育的作用。教师先要改变家庭教育理念，提醒家长给予学生足够的关心和爱护，营造和谐的家庭氛围，拉近亲子关系。另外，德育也是家庭教育中比较重要的一环，应该引起家长的重视，家长应该紧跟时代的步伐，采用多样化的教育方式给学生多样化的教育体验，将家庭教育的成果最大化。

简介：摘要：家庭教育是当下教育的核心，也是最重要的教育方式。家庭教育的有力推动是当代家庭对少儿教育从迷茫走向正确抉择的先导条件。在当代家庭教育中主要通过学校、家庭、社会三方相结合，对少儿的生活、学习进行全方面的跟踪教育。通过引导家庭注重少儿的健康、快乐，在当代家庭教育中为少儿进行兴趣引导，确立正确的价值取向，推动家庭教育健康发展。明确家庭教育中的迷茫，进行全面的分析，做出适合当代家庭教育的抉择，确保孩子的生活、学习多样化，为孩子的未来打好基础。该文通过对当下家庭教育的迷茫之处展开全面分析，从而得出结论，制定一套适合新时代青少年家庭教育的方案，确保家庭教育的主要地位，确保家庭教育的有力开展，促进孩子健康、快乐成长。

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简介：摘要：教育自古以来就是一个非常大的工程，而我们在强调优化学校教育的同时，却忽略了家庭教育的地位。在注重城市发展的同时，也忽视了农村教育的发展。近几年国家鼓励教师走向农村，着力于提升农村教育质量，认识到农村发展的薄弱环节是教育，但其发展又是个漫长而艰苦的过程。

简介：【摘要】每一个孩子，都是父母心中的宝贝。我们都期望他们能够平安、健康、快乐地成长。对于孩子的教育，我们也一直处在不断的学习、探索和反思中，希望自己能够与孩子一起成长，一起磨炼，一起成熟。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。

简介：摘要：幼儿能否健康成长，与幼儿园是否提供精心指导以及家长是否提供良好的家庭教育有着密切联系。但目前来说，仍有大部分家长在家庭教育观念上的理解存在偏差。由此，幼儿园除了给家长提供家庭教育交流的平台，还应该主动邀请家长参与到幼儿教育与学习中来，以此促进亲子关系并不断在此过程中达到提高幼儿心理素质和综合能力的目的。

简介：摘要：家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。家庭教育的成功可以让孩子走好以后的人生路，促进孩子的全方位成长。本文将以一个成功家庭教育个例为研究对象，探讨其成功的原因和经验，以期为其他家庭提供借鉴和启示。

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简介：摘要：家庭教育是基础教育的重要组成部分，在幼儿成长过程中发挥中不可替代的重要影响。幼儿园关注的是文化知识的传授，而家庭教育培养幼儿品性、行为习惯等的重要途径。因此，加强对家庭教育的深度研究具有重要的实际意义。本文主要讲述了家庭教育对幼儿成长的影响，并提出了针对性的改善策略，旨在进一步提升家庭教育效果，为幼儿健康成长创建全面优质的环境。

简介：【摘要】习近平同志在考察重庆后的解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上发表重要讲话中，明确指出：为解决好“怎么扶”问题，要实施“五个一批”工程，即发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批……在当前脱贫攻坚取得全面胜利的情况下，为巩固成果，防止返贫现象的发生，阻断代际贫困现象，还是要落实到教育上。开放教育作为全日制教育体系的有益补充，在构建终身学习体系中发挥着重要作用。

简介：从中国文化深层结构来看，道德情感化的心理结构形成了缺失个体人格和价值维度的群体性观念，孩子不被认为是“独立的个体”，而是需要依赖于人的“附属物”。强加期望、溺爱无度、打骂教育等家庭教育误区都是植根于这种深层文化结构。

简介：摘要：家庭作为社会的基本细胞，家庭教育对社会和谐稳定至关重要，其既是家长通过身传言教等方式对子女进行影响的教育，也是家庭成员相互促进的文化社会活动。虽然目前家庭教育步入了发展黄金期，从宏观上取得了举世瞩目的成就，但从具体个体家庭，还存在很多短板和弱项。本文立足中华优秀传统文化视角，采用个案研究法、文献研究法、实证研究法、归纳研究法等研究方法，在分析研究家庭教育问题的基础上提出了相应的教育机制和策略。

简介：摘要：随着社会的发展和变迁，红色文化在家庭教育中逐渐成为一个备受关注的话题。对于乡镇小学生来说，由于家长大多数是务工人员，学生可能面临着接触和传承红色文化的困难情况。然而，红色文化对于培养学生的爱国情感、传统价值观和道德观念具有重要作用。因此，如何将红色文化融入乡镇小学生的家庭教育，成为一个值得思考和探索的问题。

简介：摘要：随着“双减”政策的落实，更多的家长对家庭教育越来越重视。为满足孩子的学习需要,提升孩子的数学学科素养和解决问题的能力,特别是在新时期下小学生在成长过程中有许多不完善之处需要学习和掌握与之对应的知识和技能，小学数学文化融入家庭教育的实践途径可以通过多种方式实现，目的是为了提升孩子的数学素养，让他们在家庭环境中也能感受到数学的乐趣和实用性。

简介：摘要：在当今社会，传统文化的传承与发展成为了一项重要任务。同时，家庭教育也扮演着关键角色，对孩子的成长起着至关重要的作用。本文旨在探讨如何将传统文化与家庭教育相结合，以促进孩子的全面发展和个性培养。

简介：家庭人伦角色是最基本的社会角色,人生其他社会角色都是以家庭生活中的人伦角色为原型而延伸的。大多数成年人的心理问题都源于童年时期,良好家庭伦理是家庭和个人幸福的基石。家庭伦理与家庭教育相辅相成、密不可分,家庭成员角色扮演对家庭教育有重要的影响,家庭伦理与家庭教育是个体社会化的重要途径。

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简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，幼儿教育也在加快发展，幼儿阶段是人生的启蒙阶段。这一阶段的幼儿可塑性强，品质个性开始逐渐形成。如若教师在这一阶段抓住幼儿成长发育的规律，发挥幼儿园教学的优势，以科学的教学策略积极引导幼儿，使幼儿形成良好的品质个性以及生活习惯，对于幼儿未来的发展乃至整个社会的道德建设都具有重要意义。因此，在幼儿教学中渗透德育，培养幼儿形成良好的道德素质，促进幼儿的全面发展便成为教师重要的教学任务。但受多方因素的影响，幼儿园德育仍存在诸多问题，这就需要教师更新教学思想，创新教学策略，以更为科学的教学策略实现德育在幼儿园教学中的有效渗透。