简介：2012年11月29日，由国家广电总局电影局和中国电影艺术研究中心（中国电影资料馆）联合主办的“中国喜剧形态电影创作研讨会”在北京召开。国家广电总局副局长张丕民、国家广电总局电影局副局长张宏森、八一电影制片厂厂长黄宏、中国电影艺术研究中心（中国电影资料馆）主任（馆长）傅红星和副主任（副馆长）饶曙光，以及40多位电影理论界的专家、学者和喜剧片导演出席了会议，30多位在京的电影学硕士、博士研究生列席了会议。张丕民副局长在会上作了重要讲话。

简介：科学与性别的关系问题,经常受到女性主义研究者的关注。本文利用"青少年科技竞赛活动项目评估及跟踪管理"项目的调研数据,采用描述统计和计量模型方法,对我国高中生科学兴趣、科学价值观和科学素养的性别差异问题进行了深入研究。结果发现,性别差异现象在高中生的科学兴趣、科学价值观方面存在,男生的科学兴趣、价值观显著高于女生,而且男生从事科学相关活动的频率也远远高于女生;不过,男生的科学素养及其能力上虽然高于女生,但多数情况下差异并不显著。我国政府在制定科学教育相关政策时,应该适当考虑性别因素,注重提高女生的科学兴趣,端正她们的科学态度,帮助她们进一步提高自身的科学素养,而且有必要在科学教育和媒体教育中渗透性别意识,引导更多的中国女性进入科学研究领域,从事科学相关职业。

简介：现代中西方文化不同价值观念的冲突、现代社会与传统价值观念的背离、网络媒体对主流价值观念的冲击等对高校大学生主流价值观教育造成了新的困扰，我们必须依托思想政治教育平台，根植高校校园文化活动，努力开拓网络媒体教育领域。

简介：集体主义是我国长期倡导并坚持的社会主义价值观之一，也是社会主义核心价值体系的公约数，具有良好的实践基础和价值认同。把集体主义作为培育和践行社会主义核心价值观的基本原则，有利于彰显社会主义核心价值观的民族特色，体现社会主义核心价值观的政治属性，有利于澄清当下价值模糊的标尺。彰显社会主义核心价值观的时代特色。

简介：社会主义核心价值观是在中国处于经济转轨、社会转型的重大历史机遇期、伴随着文化全球化背景提出的,是中国社会各项事业的价值指导。在思想宣传领域中居于重要地位的新闻出版事业,对社会主义核心价值观的有机构成（中国特色社会主义共同理想、民族精神与时代精神、社会主义荣辱观）通过主旋律、高品质、健康有序发展的新闻出版物的宣传而获得了广泛影响力,使社会主义核心价值观成为当代中国各行各业、全国各族人民共同信仰和践行的精神品质。

简介：思想政治课具有“特殊重要的德育功能”，它是一门“培养公民思想政治素质的课程”，“坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进未成年人形成正确的思想道德观念。”传统的思想政治教学存在“学科化”现象，弱化了该课程的独特德育功能。笔者在思想政治教学中，尝试利用热点信息进行分析引领，在提高学生能力的同时，加强对学生进行社会主义核心价值观的培育，打造魅力课堂。

简介：在当代革命军人核心价值观培育过程中,武警消防官兵以忠诚铸就警魂,把对党的忠诚作为消防军人的坚定信仰；以境界论人生,把服务人民作为消防军人的价值坐标；以奉献论得失,把无私奉献作为消防军人最高的道德境界.广大消防官兵正是在自我价值的意识和认同中,积淀和升华着当代革命军人核心价值观.

简介：2013年3月29日，首届“全总机关中青年干部学习论坛”在全总机关举办．主题为“中国工人阶级核心价值观”。围绕这个论题．全总机关共有54位中青年干部提交了论文．其中8位在论坛上作了发言。“中国工人阶级核心价值观”是一个宏伟的论题．中青年干部结合自身工作实际，从各个不同的角度尝试对论题进行了论述和概括。专家点评和交流互动相结合的论坛形式，拓宽了学习培训渠道，在全总机关干部特别是中青年干部中掀起了重视学习．自觉加强理论修养、钻研工会业务，不断提高服务职工群众的能力水平的浪潮。本期视点聚焦此次论坛．摘编部分论文以飨读者．

简介：在经济全球化的背景下，我国步入价值观多元化和文化多元化的社会转型期，高校大学生的价值观也呈现出多元化的特点，为有效发挥社会主义核心价值对大学生的引领作用，培育大学生社会主义核心价值观的践行能力，应营造全方位，全过程的育人环境，实现环境育人；更新教育主体的教育理念，促进素养提升，发挥榜样示范作用；扩展教育渠道，拓展教育范围，创新教育模式。实现第一课堂与第二课堂的融合，实现课程教学与环境教学，显性课程和隐性课程的有机结合，让大学生在实践中感知、体验、内化，进而增强教育的实效性。

简介：2008年北大百年校庆时,钱理群教授有过这样的点评,现代的大学正在培养＂绝对的、精致的利己主义者＂。利己主义者并不可怕,前面加上＂绝对的、精致的＂这样的定语,就很可怕了。而且说得是一个群体,这个群体正是被称之为国之栋梁和国家未来的大学生。钱理群教授的这番话是在北大说的,主要面向的是北大的学生,这从侧面反映出北大也正在培养＂绝对的、精致的利己主义者＂,整个大学圈子,并无例外。

简介：党的十八大报告提出“加强社会主义核心价值体系建设”、“积极培育社会主义核心价值观”。一些地方、一些行业也纷纷结合自己的实际，提炼概括出了本地区、本行业的精神或价值。作为国民经济基础性先导性行业的电信行业，也有责任、有义务根据社会主义核心价值体系的要求塑造电信行业的价值体系，并总结提炼出全行业自觉遵守的行业核心价值，以此统一思想、凝聚人心、明晰责任、共促发展。近年来，随着全业务竞争时代的到来，电信行业同质化竞争加剧，一些恶性竞争行为屡禁不止。这些不时出现的不规范竞争行为，打掉了行业价值，撕裂了行业精神，造成了行业形象的贬值，使行业面临的外部发展环境越来越差。为此，本刊记者就如何塑造通信行业核心价值观特地采访了中国电信陕西公司总经理司芙蓉。

简介：民族精神是公民价值观的核心组成部分，公民价值观又是民族精神的时代性体现。当代大学生存在着国家主人翁意识淡薄、民族文化认同感缺失、公民人格修养匮乏等问题。因此，当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源，应该从国家的政策支持和制度保障，良好社会风尚的营造，学校教学、教育的改善及校园文化的开展入手，才能在大学生民族精神培育中取得理想效果。

简介：民族精神是公民价值观的核心组成部分，公民价值观是民族精神的时代性体现。对大学生价值观现状进行分析，它存在着诸如现代国家主人翁意识淡薄，民族文化认同感缺失，公民人格修养的匮乏等问题，因此当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源，只有通过国家的政策支持和制度保障．良好社会风尚的营造，学校教学、教育的改善和校园文化的发展以及大学生自主、自觉、自信，才能确保在大学生民族精神培育中取得理想效果。

简介：采用自编问卷对长三角地区145名教师进行调查,并将其职业价值观与实现情况进行对比,结果表明：教师现实工作情况不能满足教师的职业价值需求,教师的职业价值观理想与现实的差距无论是在总体上还是在一般精神价值、特有精神价值、物质价值等各个方面都存在极其显著的差异。

简介：社会主义核心价值观既包含了我党在精神和价值方面的探索成果，也涵盖了中华民族传统文化。中华传统文化以儒家文化为代表，其中蕴涵着丰富的人生哲理，它在人格完善、情操追求、道德修养等方面的内容，对加强和改进大学生思想政治教育工作，树立正确的人生观、价值观有着重要的推动作用。贯彻落实党的十八大精神，紧密结合儒家文化思想，大力弘扬社会主义核心价值观，对突出以“学生为本”的大学生思想政治教育具有重要意义。

简介：推进核心价值观日常生活化，前提是理论体系本身具有科学引领性，能够得到广大民众的情感认同；基础是从广大民众能够接受和掌握的形式入手，发挥人民群众的主体地位：关键是营造准确传递核心价值观的主导性的舆论环境和建立健全相应的激励和保障机制。

简介：红色资源是高校思想政治教育的重要内容和载体,本文立足高校和学生实际以及高校思想政治理论课的特点,通过制定切实有效的措施,促进红色资源与高校思想政治理论课的进一步结合,在课程改革的过程中进一步提高高校社会主义核心价值观教育的实效性.

简介：人本主义心理理论是在探索人的能力、潜能、价值的基础上,在抨击行为主义理论和精神分析理论观点的基础上,对＂人性回归＂的再探索。本文立足人本主义心理理论的基础上,探讨人本主义心理理论的教育价值。

简介：注重学习、善于学习是中国共产党的优秀品质,也是党始终保持生机活力的政治优势。朱德在长期的革命和建设实践中,始终强调学习的重要性,十分关心党的学习,要求抓紧学习。他的学习思想对我们加强学习型党组织建设,不断提高党建科学化水平具有重要意义。

简介：通过问卷调查,了解经过两年多专业学习后的苏州首批百名幼师专业男生的职业价值观,和他们对幼儿园男教师这一职业的未来价值期望,对幼儿园男教师入职比例、入职适应等方面的提高提出一些可行性的建议。