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简介：带宝宝做客,要做哪些准备?Q儿子3岁半了,上次带他去同事家做客。不料,他不仅抢同事女儿的玩具,还摔坏了一只杯子,让我这个妈妈很没面子。带宝宝出门做客都需要注意什么呢?如何才能避免这种情况的出现呢?A:生活中不少宝宝不愿意主动问候人、不经允许翻动别人的东西、大人谈话时乱插话……这是因为宝宝的生活环境单纯,极少有机会和不同的人交往,缺乏社交经验造成的。因此,我们带宝宝去别人家做客时,不妨提前做一些准备:

简介：二手房交易市场新名词“交易资金监管”；什么是创意产业。

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简介：如何教孩子保护自己?Q女儿3岁多一点儿,比较胆小、内向。上次在公园里,有个小男孩在蹦蹦床上把她推倒了,她不哭,也不说话,只是害怕地过来找我,搞得我很心疼。面对这种情况,我该如何教会孩子保护自己?A:随着年龄的增长,3~4岁的宝贝跟同伴交往的机会越来越多,出现磕磕绊绊是常有的事。有些小朋友在交往中会表现得较为主动、强势,有些则表现得相对退缩、屈从,这些表现的差异与孩子本身的气质类型有关,当然与父母的教养方式也有极大关系。

简介：大家都知道咨询是很昂贵的，那么如何选择出性能价格比最好的咨询公司及其项目报价呢?

简介：海豚会会员卜丹提问：大企业投钱，能否借此共享其推广资源？我公司是一家垂直电商网站，成立五年来由于业务发展迅速，盈利状况良好，得到了某互联网大企业青睐，对方欲投资入股我公司。虽然公司目前不缺钱，但是大企业投资入股，可以让我们快速地扩大规模，最重要的是，公司想借此机会，获得大企业的相关资源，尤其是产品的网络推广渠道资源，以降低网络营销渠道建设成本和推广成本，这是公司当前最需要的。但是，大企业内部的关系错综复杂，据我了解，其内部非核心部门要想获得核心的推广资源，都是比较困难的。而且接受其融资，一定程度上会影响到我们与其他互联网大企业（即投资方的竞争对手）的合作。借助对方的投资契机，进而换取到投资方的内部核心资源，是否可行？

简介：咨询公司的价值何在？业内有两种不同的观点：咨询万能论和咨询无用论。咨询公司万能论。持这种观点的大部分是咨询公司本身。咨询公司和客户夸下海口：只要一合作，保证企业销售提升XX倍，等等。无数企业，在大名鼎鼎的“咨询大师”面前，只有签字的份。而实际结果呢，很多咨询公司并不能帮助企业实现自己的承诺，而咨询公司呢，拍拍屁股走人，把责任丢给企业，说企业执行力太差、

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简介：Q没完没了地听一个故事3岁的儿子特别喜欢重复看动画片、图画书,一遍又一遍不厌其烦,而对新的、未看过的反而不太感兴趣。为何会这样?A:一般来说,孩子的心智或动作技能发展到一定程度之后,就会在新奇感的作用下,自发地进行使用,形成成人眼中的重复现象。这是小孩子认知学习的一个特点,他们需要一遍一遍加工记忆,

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简介：靳庆阳提问：这样的运营调整是否合适？我们是经营德国汉高全系列产品的一家代理公司，以前是以销售为主导，有需求者就是我们的客户。为了达成交易，价格比较随意，应收账款比较乱，这导致最严重时，企业资金链几乎断裂。现在我们致力提高整体服务水平，以服务为主导，定位于为机加工企业，提供从设备润滑、零件中期加工到后期零件处理等所有耗材的综合性解决方案。

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简介：<正>来信编辑同志:我父亲是个工人,1986年厂里怀疑他贪污,经县检察院审查,结论是贪污1323元,免予起诉。厂里却给予他停薪、除名、开除党籍的处分。去年,他找县委、纪委等有关部门申诉,有的工作人员告诉他:“你的问题已下发文件解决了,可恢复党籍,补发25％的工资。”当他去找厂里时,厂长说“没有见到文件”。再去找县纪委的同志时,他们又说“现在实行厂长负责制,权力下放给厂里,厂长有权处理职工,我们无权干涉他们的事务”。眼见年迈之父的问题无人问津,未获解决,请问,我该怎么办?

简介：陈阳辉提问：将利润的20％分配给员工。对不对？我们企业做男士休闲服装，从2006年开始做批发生意，在2009年开始做加盟店，在2014年4月份开始做直营店。直营和加盟店是OEM，有2个品牌，去年的年销售额2．48亿元，净利润率有12％。我们设定政策：如果团队的净利润率做到12个点就可以分到年净利润的20％，赚的钱都分到各个店长、店助和自己的团队，不知道这种做法对不对？

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简介：隔代抚养,真的不好吗?Q儿子2岁了,是我自小带大的,现在因为工作的缘故,我不得不把他交给爷爷奶奶管教,请问,隔代抚养真的对宝宝不好吗?A:宝宝对父母的情感需求,是其他任何感情都不能取代的。隔代抚养常常使宝宝对父母的情感需求得不到满足,既不利于宝宝的健康成长,也影响父母与子女之间的感情和关系。同时,祖父母辈对宝宝过度的溺爱与呵护,

简介：如何让宝宝变得开朗大方?Q女儿快4岁了,还是很认生,见到陌生人会哭,不喜欢和其他小朋友一起玩。怎么做才能让孩子开朗大方、爱主动交朋友呢?A:从小培养宝宝的交往能力,提高宝宝情商,对宝宝一生的发展都是财富。可以说,帮宝宝在同伴交往中发展社会性、获得成长的快乐是早期教育的重要内容。

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